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【題目】有關細胞分化說法錯誤的是

A. 細胞分化是一種持久性的變化

B. 生物個體發育與細胞分裂和分化有關

C. 細胞分化使細胞趨于專門化，有利于提高各種生理功能的效率

D. 細胞分化導致不同的細胞具有不同的遺傳物質

【答案】D

【解析】細胞分化發生在整個生命進程中，因此是一種持久性的變化，A項正確；一個受精卵最終發育成一個新的多細胞個體需要經過細胞分裂和細胞分化，即生物個體發育與細胞分裂和分化有關，B項正確；細胞分化的意義之一是：使多細胞生物體中的細胞趨向專門化，有利于提高各種生理功能的效率，C項正確；細胞分化是基因在特定的時間和空間條件下選擇性表達的結果，在細胞分化過程中遺傳物質沒有發生改變，D項錯誤。

練習冊系列答案
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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】人組織纖溶酶原激活物（htPA）是一種重要的藥用蛋白，可在轉htPA基因母羊的羊乳中獲得。流程如下：

（1）htPA基因與載體用_________切割后，通過DNA連接酶連接，以構建重組表達載體。檢測目的基因是否已插入受體細胞DNA，可采用______技術。

（2）為獲取更多的卵（母）細胞，要對供體母羊注射促性腺激素，使其__________。采集的精子需要經過__________，才具備受精能力。

（3）將重組表達載體導入受精卵常用的方法是________。為了獲得母羊，移植前需對已成功轉入目的基因的胚胎進行__________。利用胚胎分割和胚胎移植技術可獲得多個轉基因個體，這體現了早期胚胎細胞的__________。

（4）若在轉htPA基因母羊的羊乳中檢測到__________，說明目的基因成功表達。

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】下列關于細胞中化合物的敘述，正確的是（ ）

A. 溶酶體膜上的蛋白質可能通過修飾從而不被其中的水解酶水解

B. 細胞壁中的纖維素是植物體內的能源物質

C. 葉綠體中的DNA 在有絲分裂中會平均分配到子細胞

D. 細胞膜中的磷脂分子形成的基本骨架對跨膜運輸沒有作用

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】在向溶解DNA的NaCl溶液中，不斷加入蒸餾水的目的是（　　）

A. 加快溶解DNA的速度

B. 加快溶解雜質的速度

C. 減小DNA的溶解度，加快DNA析出

D. 減小雜質的溶解度，加快雜質的析出

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】下圖①②③表示人體細胞間信息傳遞的三種主要方式。下列描述錯誤的是

A．方式①②的信息傳遞緩慢，方式③傳遞迅速

B．體溫調節可能涉及①②③三種傳遞方式

C．方式③的信息傳遞不通過體液

D．方式①②的信息傳遞都經過血液循環，存在反饋調節

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】圖甲、圖乙分別是兩類高等生物細胞的亞顯微結構模式圖，請據圖回答：

（1）圖乙所示細胞與圖甲所示細胞相比,乙細胞沒有的細胞器是_______（填編號），若圖甲表示洋蔥根尖分生區細胞，則圖中不應該具有的細胞器有_________________（填編號）。

（2）在圖甲、圖乙所示細胞中，含有遺傳物質的結構有______________（填編號），蛋白質的“生產機器”是___________(填編號)；無膜的細胞器有______________（填編號）。

（3）結構②在圖甲細胞和圖乙細胞的功能不同，圖甲細胞中②結構的功能是與______________有關。

（4）若圖乙所示的細胞為胰島B細胞，可產生胰島素，將3H標記的氨基酸注入該細胞，在該細胞的結構中，3H出現的先后順序是__________________（用箭頭和編號表示）。

（5）在細胞內許多囊泡在不同細胞器之間進行物質運輸，而______________（填編號）在其中起重要的交通樞紐作用.

（6）藍藻與上述兩種細胞在結構上最主要的區別是_____________________。

（7）細胞中有雙層膜結構但又不屬于細胞器的是______________（填編號）

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】研究發現：Graves病的發病原因是患者所產生的某種抗體與Y激素受體結合，使甲狀腺細胞持續被激發，產生高水平X激素（如圖所示），寡核苷酸UDP能夠減弱Graves病癥狀。根據上述研究成果判斷，下列有關說法錯誤的是（ ）

A. Graves病屬自身免疫病

B. 圖中Y激素是促甲狀腺激素

C. 患者血液中Y激素的含量顯著高于正常水平

D. UDP可能能夠抑制漿細胞分泌該種抗體

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】下列關于呼吸作用中間產物丙酮酸的敘述，正確的是（ ）

A．丙酮酸氧化分解為CO2釋放的能量少量儲存在ATP中

B．丙酮酸產生酒精的階段只能釋放少量能量

C．催化丙酮酸分解的酶只分布在線粒體基質中

D．丙酮酸徹底氧化分解的產物是CO2、水、ATP

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】蘋果醋是指以蘋果汁經發酵而成的蘋果原醋，再兌以蘋果汁等原料而成的飲品。它既有淡淡的醋味，又有果汁的香甜，喝起來非常爽口。蘋果醋還能保健養生、改善疲勞、美容養顏，是目前大眾非常喜愛的飲品。圖30是蘋果醋的制作簡圖，請據圖回答：

（1）過程①起作用的微生物是__________，過程②和過程③中起作用的微生物都是_______________，這兩種微生物在結構上的主要區別是_____________________________________________。

（2）過程②和過程③中微生物分解的碳源不同，分別是__________、___________。

（3）研究發現，蘋果醋易和鈣形成_______________，有利于促進鈣的吸收，預防和治療鈣缺乏癥。

（4）工業生產的蘋果醋飲料中要將過程②和過程③中的微生物去除，原因是_______________。

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