【題目】關于生物體內氨基酸的敘述正確的是( )
A.氨基酸由氨基和羧基組成
B.組成蛋白質的氨基酸共有的結構是
C.每種氨基酸分子都只含有C 、H、O、N四種元素
D.人體所需氨基酸都能在人體內合成
科目:高中生物 來源: 題型:
【題目】我國中科院上海生化所合成了一種具有鎮痛作用而又不會像嗎啡那樣使病人上癮的藥物——腦啡肽,如圖是它的結構簡式。
據此回答下列問題:
(1)腦啡肽的化學本質是一種________,它的基本組成單位的結構特點是____________________。
(2)如果腦啡肽肽鏈長度不變,組成它的氨基酸的種類和數目均不變,改變其中的____________________________________________________________,就可以改變其性質。
(3)腦啡肽只有皮下注射才有效,而不能口服,主要原因是__________________________________。
(4)若將腦啡肽完全水解,需要水分子________個,水解后的產物有________種。
(5)腦啡肽可用________試劑鑒定,呈現________色,其原因是該化合物中所含有的________與該試劑發生了顏色反應。
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科目:高中生物 來源: 題型:
【題目】兩個不同生態系統在同時受到同等強度的干擾(a)后,其結構和功能的曲線變化情況如圖,由圖不能得出的結論是
A.同等強度的干擾下,乙生態系統的抵抗力穩定性比甲強
B.同等強度的干擾下,若乙生態系統干擾提前,則B點左移
C.若甲生態系統的干擾強度增大,則C點右移
D.乙生態系統B點后一定有新的物種產生
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科目:高中生物 來源: 題型:
【題目】如圖表示相鄰兩個細胞的細胞膜接觸,信息從一個細胞傳遞給另一個細胞。下列屬于圖示細胞間信息交流方式的是
A. 膝跳反射時,傳入神經元引起傳出神經元興奮
B. 受精作用時,精子和卵細胞之間的識別和結合
C. 甲狀腺細胞對垂體細胞分泌促甲狀腺激素的反饋調節
D. 高等植物細胞之間通過胞間連絲進行信息交流
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科目:高中生物 來源: 題型:
【題目】圖甲、乙是細胞亞顯微結構模式圖,①~⑩表示細胞的各結構。請據圖
(1)分離圖中細胞器的方法是_________________。能夠維持甲乙細胞正常形態且由蛋白質纖維組成的網架結構是_________________。
(2)兩圖中能形成囊泡的結構有_________________(填序號),不參與構成生物膜系統的細胞器有_________________(填序號)。
(3)若D代表病毒,則水解D的細胞器是_________________。
(4)有同學認為核膜是由內質網演變而來,據圖分析其依據是_________________。
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科目:高中生物 來源: 題型:
【題目】兩個不同的生態系統在同時受到同等強度的干擾(a)后,其結構和功能的曲線變化情況如圖所示,據圖不能得出的結論是( )
A. 同等強度的干擾下,乙生態系統的抵抗力穩定性比甲強
B. 同等強度的干擾下,若乙生態系統干擾提前,則B點左移
C. 若甲生態系統的干擾強度增大,則C點右移
D. 圖中偏離正常運行范圍的程度可以體現恢復力穩定性的大小
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