【題目】正常人體內的下列細胞一直處于細胞周期中的是（ ）
A．效應T細胞 B．皮膚生發層細胞
C．腫瘤細胞 D．成熟的紅細胞
科目：高中生物 來源： 題型：
【題目】將酵母菌研磨離心后得到的上清液(含細胞質基質)和沉淀物(含細胞器)，以及未經離心的酵母菌勻漿，分別置于甲、乙、丙三支試管中。向試管中滴加等量的丙酮酸后，可獲得終產物CO2和水的試管是（ ）
A．甲和乙 B．乙
C．丙 D．乙和丙
查看答案和解析>>
科目：高中生物 來源： 題型：
【題目】下圖是某同學用紫色洋蔥鱗片葉的外表皮做“植物細胞的質壁分離及復原”的實驗中所觀察到的細胞圖，下列敘述正確的是
A. 圖中1、2、6組成了細胞原生質層
B. 圖中細胞處于質壁分離狀態，此時6處的濃度一定大于7處的濃度
C. 圖中1是細胞壁，6中充滿了蔗糖溶液
D. 圖中7是細胞液，在細胞發生質壁分離過程中，其顏色逐漸變淺
查看答案和解析>>
科目：高中生物 來源： 題型：
【題目】下圖中甲、乙、丙表示生物個體或結構，①～③表示相應過程，下列敘述與圖示不符的是（ ） 
A.若甲為二倍體植株，乙為花粉粒，丙為單倍體，則③過程一般需要用秋水仙素處理
B.若甲為植物體一部分，乙為愈傷組織，丙為胚狀體，則①過程通常在避光的條件下進行
C.若甲為成熟哺乳動物個體，乙為配子，丙為受精卵，則基因重組發生在②過程中
D.若甲為成年母羊，乙為去核的卵母細胞，丙為重組細胞(胚胎)，則③過程的核心技術是胚胎移植
查看答案和解析>>
科目：高中生物 來源： 題型：
【題目】如圖為某家族甲、乙兩種遺傳病的系譜圖．甲遺傳病由一對等位基因（A，a）控制，乙遺傳病由另一對等位基因（B，b）控制，這兩對等位基因獨立遺傳．已知III﹣4攜帶甲遺傳病的致病基因，但不攜帶乙遺傳病的致病基因． 
回答問題：
（1）甲遺傳病的致病基因位于（X，Y，常）染色體上，乙遺傳病的致病基因位于（X，Y，常）染色體上．
（2）Ⅱ﹣2的基因型為 ， Ⅲ﹣3的基因型為 ．
（3）若Ⅲ﹣3和Ⅲ﹣4再生一個孩子，則這個孩子為同時患甲，乙兩種遺傳病男孩的概率是 ．
（4）若Ⅳ﹣1與一個正常男性結婚，則他們生一個患乙遺傳病男孩的概率是 ．
（5）Ⅳ﹣1的這兩對等位基因均為雜合的概率是 ．
查看答案和解析>>
科目：高中生物 來源： 題型：
【題目】下列有關同源染色體的敘述，正確的是
A. 減數分裂中配對的染色體 B. 形態大小相同的染色體
C. 配子中兩兩配對的染色體 D. 一個來自父方，一個來自母方的染色體
查看答案和解析>>
科目：高中生物 來源： 題型：
【題目】通過植物組織培養技術可以快速繁殖、生產藥物及培育無病毒的植物等。據圖甲、表乙回答問題：
表乙：植物的花芽分別在含有不同比例的吲哚乙酸和細胞分裂素的培養基中的生長狀況
（1）離體的植物器官、組織或細胞能夠被培養成新的植物體的原因是。
（2）有植物組織培養方法誘導離體的植物組織形成具有生根發芽能力的胚狀體結構，若包上人造種皮，制成人工種子，可能解決有些作物品種繁殖能力差、結子困難或發芽率低等問題。胚狀體來源于離體的植物體細胞，其形成過程中要經過的生理變化大體上是圖甲中[ ]和[ ]過程，在此過程中被培養的細胞始終受的調節（[ ]填序號）。
（3）應用植物組織培養技術培養莖尖或根尖組織可獲得無病毒植株，其原因是。
（4）從表乙的實驗結果可看出：吲哚乙酸和細胞分裂素是實驗中的二種重要物質。其中，新芽形成必須的條件是；而在培養形成完整新個體過程中，對它們的調控關鍵是。
查看答案和解析>>
科目：高中生物 來源： 題型：
【題目】調查人群中常見的遺傳病時，要求計算某種遺傳病的發病率（N）．若以公式N= 
進行計算，則公式中a和b依次表示（ ）
A.某種單基因遺傳病的患病人數，各類單基因遺傳病的被調查總人數
B.有某種遺傳病病人的家庭數，各類單基因遺傳病的被調查總家庭數
C.某種單基因遺傳病的患病人數，該種遺傳病的被調查總人數
D.有某種遺傳病病人的家庭數，該種遺傳病的被調查總家庭數
查看答案和解析>>
湖北省互聯網違法和不良信息舉報平臺 | 網上有害信息舉報專區 | 電信詐騙舉報專區 | 涉歷史虛無主義有害信息舉報專區 | 涉企侵權舉報專區
違法和不良信息舉報電話：027-86699610 舉報郵箱：58377363@163.com
