【題目】回答下列(一)、(二)兩個小題:
(一)為獲得果膠酶,科研人員進行了下列果膠酶高產菌株的分離、篩選、鑒定及果膠酶在生產上的應用試驗。
(1)為分離果膠酶產生的某種霉菌,科研人員配制了下表所示成分的培養基,該表中應加入的成分a是_____________,該成分在培養基中的作用為___________________。在各種成分溶解配制好后應將pH調到___________,再進行高壓蒸汽滅菌。
成分 | K2HPO4 | MgSO4 | NaNO2 | FeSO4 | a | 瓊脂 | 蒸餾水 |
質量 | 0.1g | 0.5 g | 3g | 0.01 g . | 2g | 15 g | 加至1L |
(2)將獲得的菌株進行擴大培養后,再用_________________(工具)從濾液中獲得粗提的果膠酶。如要檢測獲得的果膠酶活性,可先將等量的果膠酶和果膠混合處理適宜時間,再加入等量的______________,最后根據沉淀物的生成量來判斷。
(3)在果汁和果酒制作過程中,常用果膠酶處理來提高相應產品的__________________。生產上通過明膠、海藻酸鈉(包埋劑)或戊二醛(交聯劑)等對果膠酶進行___________處理,以減少酶的使用量,降低生產成本。
(二)擬南芥中有抗凍基因CBF。苜蓿是溫帶地區重要的牧草,低溫是制約其生長的限制因子之一。下圖是培育轉基因抗凍苜蓿植株的過程示意圖,據圖回答下列問題:
(1)圖中的①先要用某種限制性核酸內切酶斷開DNA片段中的___________個磷酸二酯鍵得到目的基因,再通過_________________技術獲得大量的目的基因。這些目的基因必須要與質粒等載體重組后再導入宿主細胞,其主要原因是目的基因經重組后在宿主細胞內能實現___________(A.轉錄 B.復制 C.翻譯 D.整合到宿主DNA中)。
(2)圖中的②過程的農桿菌經轉化成功后再去感染苜蓿組織塊,這種轉基因方法的主要優點有______________________________、____________________________(至少寫出二點)。
(3)圖中的③過程若是通過胚胎發生途徑實現,須將愈傷組織經______________培養得到大量的單細胞,再轉移到含有適當配比的____________________________的培養基中繼續分化成胚狀體,最后形成相應的植株。
【答案】果膠 作為霉菌的碳源,起篩選菌種作用 中性偏酸 G6玻璃砂漏斗 95%乙醇 出汁率和澄清度 固定化 4 PCR(聚合酶鏈式反應) B 易于導入重組質粒 易于將目的基因整合到植物的染色體DNA上 液體懸浮 營養物質和生長調節劑
【解析】
(1)微生物培養基的配方中,一般都含有水、碳源、氮源和無機鹽。分離某種微生物應采用選擇培養基來培養該生物;選擇培養基作用的原理是在培養基中加入某一化學物質或改變某一理化性質,使某種微生物正常生長,而其他微生物則被殺滅或生長受到抑制,從而選出所需要的微生物。若要除去濾液中的微生物,可以用玻璃砂漏斗過濾,其中G6玻璃沙漏斗孔徑最小,細菌不能濾過。(2)果膠酶能分解果膠,瓦解植物的細胞壁及胞間層,從而提高水果的出汁率,并使果汁變得澄清。固定化酶的優點是:使酶既能與反應物接觸,又能與產物分離,還可以被反復利用。(3)培育轉基因抗凍苜蓿植株的過程示意圖中,①為目的基因的獲取,②屬于將目的基因導入受體細胞的范疇,③過程采用了植物組織培養技術。
(一)(1)為分離產生果膠酶的某種霉菌,應以果膠為唯一碳源,據此分析培養基成分可知:表中的成分a是果膠,果膠的作用是作為霉菌的碳源,起篩選菌種作用。為了滿足霉菌生長對pH的要求,在配制培養基時,各種成分溶解配制好后應將pH調到中性偏酸,再進行高壓蒸汽滅菌。
(2) 對獲得的菌株進行擴大培養后,應使用G6玻璃砂漏斗對培養液進行過濾,以除去濾液中的微生物,進而從濾液中獲得粗提的果膠酶。如要檢測獲得的果膠酶活性,可先將等量的果膠酶和果膠混合處理適宜時間,再加入等量的95%乙醇,最后根據沉淀物的生成量來判斷。
(3) 果膠酶能分解果膠,瓦解植物的細胞壁及胞間層,從而提高水果的出汁率,并使果汁變得澄清,因此在果汁和果酒制作過程中,常用果膠酶處理來提高相應產品的出汁率和澄清度。對果膠酶進行固定化處理,使該酶既能與反應物接觸,又能與產物分離,還可以被反復利用,所以能夠減少酶的使用量,降低生產成本。
(二)(1)圖中的①為目的基因(抗凍基因CBF)的獲取,先要用某種限制性核酸內切酶在抗凍基因CBF的兩側進行切割,以便斷開DNA片段中的4個磷酸二酯鍵得到目的基因。欲獲得大量的目的基因,可以通過PCR(聚合酶鏈式反應)技術進行擴增。由于目的基因經重組后在宿主細胞內能實現復制,所以這些目的基因必須要與質粒等載體重組后再導入宿主細胞。
(2) 農桿菌能在自然條件下感染雙子葉植物和裸子植物,農桿菌的Ti質粒上的T—DNA可轉移至受體細胞,并且整合到受體細胞染色體的DNA上。根據農桿菌的這一特點可知,圖中的②過程的農桿菌經轉化成功后再去感染苜蓿組織塊,這種轉基因方法的主要優點有:易于導入重組質粒、易于將目的基因整合到植物的染色體DNA上。
(3) 圖中的③過程采用了植物組織培養技術。若是通過胚胎發生途徑實現,須將愈傷組織經液體懸浮培養得到大量的單細胞,再轉移到含有適當配比的營養物質和生長調節劑的培養基中繼續分化成胚狀體,最后形成相應的植株。
科目:高中生物 來源: 題型:
【題目】海帶中含有植物生長素(IAA)和脫落酸(ABA)等激素,為研究激素對海帶生長的影響,某研究組開展了系列實驗,實驗結果如圖所示。下列敘述正確的是( )
A.海帶增長率與IAA含量呈負相關
B.海帶寬度的增長率與ABA含量呈正相關
C.兩種激素的變化對海帶長度的影響大于對寬度的影響
D.海帶在后期生長緩慢,原因是IAA降低而ABA增高
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科目:高中生物 來源: 題型:
【題目】如圖表示免疫異常引起的某種疾病的發病機理。下列相關分析正確的是( )
A.這是一種自身免疫病,細胞甲為B細胞
B.激素乙可以促進垂體分泌激素丙
C.細胞甲的分泌活動越旺盛,激素乙的分泌就越多
D.激素丙與抗體具有相同的受體,二者具有競爭性
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科目:高中生物 來源: 題型:
【題目】測量與記錄蛙坐骨神經受刺激后的電位變化過程如圖①→⑤所示,其中②、④的指針偏轉到最大。
下列敘述正確的是
A. 對神經施加刺激,刺激點位于圖①甲電極的左側
B. 圖②中甲電極處的膜發生去極化,乙電極處膜的Na+內流屬于被動運輸
C. 圖④中甲電極處的膜發生去極化,乙電極處的膜處于極化狀態
D. 處于圖⑤狀態時,膜發生的K+內流是順濃度梯度進行的
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【題目】見下圖一和圖二,據圖回答有關生命活動調節的問題:
(1)圖一中若激素①是甲狀腺激素,則在寒冷環境中人體能通過__________過程(填圖中字母)促進激素①分泌從而促進產熱,同時還通過促使皮膚____________進而減少散熱。
(2)若圖二為某種流感病毒侵入人體后發生免疫反應的圖解,則寄主細胞通過其表面的_________與入侵病毒的蛋白質結合后,成為能被效應T細胞識別出的靶細胞。效應T細胞與靶細胞密切接觸要依賴細胞膜上的B物質,該物質的化學本質是______________。T細胞所分泌的________,又能誘導生成更多T細胞,說明該過程是____________調節。
(3)防控甲型流感的最有效措施是為易感人群接種疫苗。初次接種甲型流感疫苗后,人體內的下列那種細胞最先增殖分化(________)
A.骨髓造血干細胞 B.記憶細胞 C.B淋巴細胞 D.漿細胞
(4)激素作為一種化學信使,能把某種調節的信息由內分泌細胞攜帶至靶細胞,請據圖一描述,激素①調節靶細胞生理活動的具體過程是__________________。圖一中,若結構乙表示胰島A細胞,結構甲所釋放的可直接影響結構乙形成與分泌激素②的化學物質是_________。
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【題目】如圖表示雄果蠅體內某細胞分裂過程中,細胞內每條染色體DNA含量變化(甲曲線)及與之對應的細胞中染色體數目變化(乙曲線)。下列說法不正確的是( 。
A.CE段的一個細胞中可能含有0個或1個Y染色體
B.CD與FG對應的時間段,細胞中均含有兩個染色體組
C.BD對應的時間段,可發生姐妹染色單體相同位點上的基因變化
D.EF所對應的時間段,DNA含量的變化是由于同源染色體的分離
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【題目】先后將抗原 A 和抗原 A、B 注射到小鼠體內,得到的抗體含量曲線如圖所示。該曲線圖表明( )
A.小鼠對抗原 A 較敏感
B.抗原 A 的破壞性更大
C.二次反應比初次更強烈、更迅速
D.小鼠對抗原 B 反應較慢
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【題目】如圖是某動物(2n=8)正常的細胞分裂示意圖,有關敘述錯誤的是( )
A.該細胞含有兩個染色體組
B.通過該細胞無法判斷動物性別
C.若①表示X染色體,則②表示Y染色體
D.該細胞中染色體數與核DNA分子數之比為1:1
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【題目】下圖表示應用現代生物技術制備甲型HlN5病毒抗體的設想,請回答下列問題:
(1)在培育甲型HlN5病毒抗體轉基因奶牛的過程中,①過程屬于基因工程中________的構建,這要求甲型HlN5病毒抗體基因的首端必須含有______的啟動子。
(2)prG能激發細胞不斷分裂,通過基因工程導入該調控基因可制備單克隆抗體,Ⅰ最可能是____細胞,篩選出的Ⅱ細胞既能__________又能產生特定抗體。
(3)制備單克隆抗體也可以用動物細胞融合技術。與動物細胞融合過程不同,植物體細胞雜交在細胞融合之前要用___________對細胞進行處理,以除去細胞壁:常用的促融劑是____________。
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