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【題目】下列說法不正確的組合是

病毒是生物,其主要理由是由于具有蛋白質和核酸

細菌等單細胞生物體具有生命的基本特征

一切生物的生命活動都是在細胞內或在細胞參與下完成的

細胞是一切生物體結構和功能的基本單位

A③④

B①②

C

D①④

【答案】D

【解析】病毒是生物,其主要理由是病毒能夠產生后代,錯誤;細菌等單細胞生物體具有生命的基本特征--新陳代謝,正確;細胞是生物體結構和功能的基本單位,一切生物的生命活動都是在細胞內或在細胞參與下完成的,正確;病毒屬于生物,但病毒沒有細胞結構,錯誤。

練習冊系列答案
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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】顯微鏡是生物實驗中重要的觀察工具,關于顯微鏡的說法正確的是

A光線暗時用平面反光鏡

B觀察的材料應薄而透明

C用餐巾紙擦拭鏡頭

D放大倍數越小視野中細胞數目越少

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】將含酵母菌的葡萄糖溶液均分為4份,分別置于甲、乙、丙、丁四種條件下培養,測得CO2和O2體積變化的相對值如圖.下列敘述正確的是(

A.甲條件下,細胞呼吸的產物除CO2外,還有乳酸
B.乙條件下,需氧呼吸比厭氧呼吸消耗的葡萄糖多
C.丙條件下,細胞呼吸產生的ATP最少
D.丁條件下,產物中的CO2全部來自線粒體

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】有人認為轉基因生物有可能成為入侵的外來物種,威脅生態系統中其他生物的生存。他的依據是( )

A. 轉入的外源基因有可能與感染轉基因生物的某些細菌雜交,形成新的病原體

B. 轉基因植物的抗除草劑基因,有可能通過花粉傳播而進入雜草中,使雜草成為超級雜草

C. 科學家賦予了轉基因生物某些特殊性狀,增強了它們在該地區生存條件下的競爭能力

D. 轉基因植物花粉傳播的距離有限,只能在種植區以內繁殖

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】研究人員將若干生長狀況相同的迎春花插條分別用一定濃度梯度的NAA溶液和清水處理,然后在適宜條件下培養一段時間,插條生根數目如圖所示,圖中乙代表用清水處理的插條生根數目。下列有關敘述正確的是(  )

A. 促進迎春花插條生根的濃度范圍是A~B濃度

B. B~D濃度的NAA溶液抑制迎春花插條生根

C. 研究人員在該實驗過程中設置了空白對照和相互對照

D. 該曲線不能說明NAA的生理作用具有兩重性

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】關于藍藻和酵母菌的比較,錯誤的是( )

A. 二者的標志性區別是有無成形的細胞核

B. 這兩種細胞都能在核糖體上合成蛋白質

C. 藍藻中有進行光合作用的葉綠體,酵母菌沒有

D. 在細胞分裂時,酵母菌有染色體的復制

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】如圖分別表示某二倍體雌性動物(2n=4)體內細胞正常分裂過程中不同時期細胞內染色體、染色單體和DNA含量的關系,以及細胞分裂圖象.請分析并回答:

(1)圖1中a、b、c柱表示染色體的是_________,圖2中表示二倍體體細胞分裂時期的是圖_________

(2)圖1中Ⅲ的數量關系對應于圖2中的___________,圖2中丙所示的細胞有________個染色體組.

(3)圖1中的數量關系由Ⅰ變化為Ⅱ的過程,細胞核內發生的分子水平的變化是________________;由Ⅱ變化為Ⅲ,相當于圖2中的________________過程.

(4)符合圖1中Ⅳ所示數量關系的某細胞名稱是____________________.圖1中哪些時期所對應的細胞內不存在同源染色體?______________(填編號).

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】課堂上分組學習細胞學說建立過程的資料,之后的交流中,同學們發表了如下的觀點

顯微鏡的發明,為細胞學說的建立提供了可能

重大發現離不開觀察

細胞學說闡明了細胞的多樣性

細胞學說的內容也有需要修正的地方

A①②③ B②③④ C①②④ D①③④

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】生命活動離不開細胞,但下列描述錯誤的是

A縮手反射的完成是以細胞為結構基礎

B龜的單個細胞也能完成各種生命活動

C地球上最早出現的生命形式,其生命活動也離不開細胞

D生物與環境的物質和能量交換以細胞代謝為基礎

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