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【題目】圖為限制酶a、b的識別序列及切割位點。下列說法中正確的是

A. DNA連接酶可催化單個脫氧核苷酸與DNA片段

B. 限制性內切酶可識別并切制特定的核糖核酸序列

C. a酶和b酶切割產生的DNA片段不能相互連接

D. a酶和b酶的切割位點均為磷酸二酯鍵

【答案】D

【解析】

分析題圖：圖示是限制酶a和b的識別序列和切割位點，限制酶a和限制酶b的識別序列不同，但兩者切割產生的黏性末端相同，因此經過兩種酶切后的黏性末端可在DNA連接酶的作用下連接形成重組DNA分子。

DNA連接酶是連接DNA片段之間的磷酸二酯鍵，A錯誤；限制性內切酶可識別并切制特定的脫氧核糖核苷酸序列，B錯誤；由圖可以看出，a酶和b酶切割后產生的黏性末端相同，都是-GATC-，它們之間能相互連接，C錯誤；a酶與b酶切斷的化學鍵相同，都是磷酸二酯鍵，D正確。故選D。

練習冊系列答案
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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】關于抗體描述錯誤的是（ ）
A.抗體主要在體液免疫中發揮作用
B.甲型H1N1流感康復者的血清中可以找到相應的抗體
C.抗體與相應抗原結合，可以使抗原失去毒性或形成沉淀
D.抗體在任何情況下都不會對自身產生不良影響

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】酵母菌是探究種群數量變化的理想材料，血細胞計數板是酵母菌計數的常用工具。如圖表示一個計數室（1mm×1mm×0.1mm）及顯微鏡下一個中方格菌體分布情況。下列有關敘述正確的是（）

A. 培養液中酵母菌主要進行無氧呼吸

B. 培養初期由于種內斗爭激烈，酵母菌數量增長緩慢

C. 如果一個小方格內酵母菌過多，難以數清，可尋找菌體數量適中的小方格計數

D. 若五個中格酵母菌平均數為上右圖所示，則估算酵母菌的總數為 6×106 個/ml

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】等位基因分離的原因是，減數分裂第一次分裂過程發生了

A.同源染色體的分離B.非同源染色體的自由組合

C.同源染色體的配對D.非姐妹染色單體的交叉互換

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【題目】網絡趣味圖片“一臉辛酸”，是在臉上重復畫滿了辛酸的鍵線式結構。下列有關辛酸的敘述正確的是

A. 辛酸比醋酸更易溶于水

B. 辛酸的同分異構體(CH3)3CCH(CH3)CH2COOH的名稱為3，4，4-三甲基戊酸

C. 辛酸和油酸(C17H33COOH)互稱為同系物

D. 1mol辛酸與足量的Na反應產生11.2LH2

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】圖為細胞膜的流動鑲嵌模型示意圖，下列敘述不正確的是（ ）

A. 具有①的一側為細胞膜的外側，①是糖蛋白

B. 細胞膜的基本支架為磷脂雙分子層

C. 細胞膜的選擇透過性主要與②有關

D. 細胞膜中的②及絕大多數③都是可以運動的

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】為獲得抗病毒的馬鈴薯植株，往往采用轉基因技術，將病毒復制酶基因轉移到馬鈴薯體內，其過程如圖所示。下列敘述正確的是

A. T-DNA可轉移至受體細胞，因此不能將目的基因插入T-DNA序列中

B. 單子葉植物受傷后分泌大量酚類化合物，因此農桿菌易感染單子葉植物

C. 若在馬鈴薯植株中檢測到病毒復制酶基因的mRNA，則目的基因成功表達

D. 為了避免轉基因植物花粉污染周圍植物，可將目的基因整合到葉綠體DNA上

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】下列技術依據DNA分子雜交原理的是（ ）
①用DNA分子探針診斷疾病
②快速靈敏地檢測飲用水中病毒的含量
③B淋巴細胞與骨髓瘤細胞雜交
④目的基因與運載體結合形成重組DNA分子．
A.②③
B.①②
C.②④
D.①④

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】如圖表示生物體核酸的基本組成單位的模式圖，下列說法不正確的是（ ）

A.DNA與RNA在核苷酸上的不同點在②③方面

B.原核生物藍藻細胞內的②有2種

C.若③是尿嘧啶，則②一定是核糖

D.人體遺傳物質中的③有5種，②有2種

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