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【題目】根據基因的自由組合定律，在正常情況下，基因型為YyRr的豌豆不能產生的配子是（ ）
A.YR
B.Yr
C.yR
D.YY

【答案】D
【解析】解：根據基因的自由組合定律，在正常情況下，基因型為YyRr的豌豆能產生的配子是YR、Yr、yR、yr，ABC正確，D錯誤．
故選：D．
分離規律的實質是：雜合體內，等位基因在減數分裂生成配子時隨同源染色體的分開而分離，進入兩個不同的配子，獨立的隨配子遺傳給后代．
自由組合定律的實質是：位于非同源染色體上的非等位基因的分離或組合是互不干擾的，在減數分裂過程中，同源染色體上的等位基因彼此分離的同時，非同源染色體上的非等位基因自由組合．

練習冊系列答案
相關習題

科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】現有兩個不同類型的陸地自然生態系統I和Ⅱ,各營養級生物數量的相對值如圖所示，若流入I和Ⅱ的總能量相同,請回答下列問題:

(1)自然生態系統I和之間的抵抗外界干擾能力的大小關系是____(I大于Ⅱ/I小于Ⅱ/無法判斷)，理由是____________________________.

(2)流經生態系統的總能量為____營養級(也稱第一營養級)同化的總能量,這些能量最終都將以____的形式耗散到周圍空間。

(3)I中現存消費者的總能量____(大于/小于/等于)Ⅱ中現存消費者的總能量。

(4)大氣中二氧化碳的含量有著明顯的____和季節變化。

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】細胞核中控制合成的RNA進入細胞質以及細胞質中合成的酶等蛋白質分子進入細胞核的結構是（ ）
A.核膜
B.核孔
C.核仁
D.內質網

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】ATP分子簡式和18個ATP所具有的高能磷酸鍵數目分別是（ ）
A. A﹣P﹣P～P和18個
B.A﹣P～P～P和36個
C.A～P～P和36個
D.A～P～P～P和54個

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】下列關于孟德爾研究遺傳規律獲得成功原因的敘述，錯誤的是（ ）
A.先分析多對相對性狀，后分析一對相對性狀
B.科學地設計實驗程序，提出假說并進行驗證
C.正確地選用豌豆作為實驗材料
D.運用統計學方法分析實驗結果

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】轉基因抗病甜椒的培育過程如圖所示。質粒上有Pst I、Sma I、EcoR I、 Apa I等四種限制酶切割位點。請回答：

（1）構建含抗病基因的表達載體A時，應選用限制酶_____對____進行切割。

（2）通常采用農桿菌轉化法將目的基因導入植物細胞時，受體應選_____（填“正常葉”或“損傷葉”)，原因是 ____________。

（3）培養基中的卡那霉素會抑制甜椒愈傷組織細胞的生長，欲利用該培養基篩選已導入抗病基因的甜椒細胞，應使A中含有的________作為標記基因。

（4）在適宜條件下，圖中①培養基中生長素與細胞分裂素的比例適中，且生長素的含量___（填“低于”或“等于”或“高于”）細胞分裂素時，主要誘導植物組織________________。

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】下列關于細胞壁的敘述中，正確的是（ ）

A.細胞壁是植物細胞所特有的

B.細胞壁的主要成分是纖維素

C.細胞壁與細胞的選擇透性有關

D.參天大樹主要靠死細胞的細胞壁支撐

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】圖表示人體內的氫隨化合物在生物體內代謝轉移的過程，其中N表示葡萄糖，下列分析合理的是

A. ①②過程發生在核糖體中

B. ②③過程發生在細胞質基質中

C. ①④過程發生在線粒體中

D. ③④過程發生在細胞質基質中

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】給實驗兔注射一定量胰島素后，可引起的生物學效應是（ ）

A.血糖濃度升高B.肝糖原含量減少

C.新陳代謝速率增加D.肌糖原含量不變

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