【題目】生物多樣性不包括
A.遺傳多樣性B.生態系統多樣性
C.物種多樣性D.細胞多樣性
小學生10分鐘口算測試100分系列答案科目：高中生物 來源： 題型：
【題目】某種植物的果皮有毛和無毛、果肉黃色和白色為兩對相對性狀，各由一對等位基因控制（前者用D、d表示，后者用F、f表示），且獨立遺傳。利用該種植物三種不同基因型的個體（有毛白肉A、無毛黃肉B、無毛黃肉C）進行雜交，實驗結果如下：
回答下列問題：
（1）果皮有毛和無毛這對相對性狀中的顯性性狀為__________，果肉黃色和白色這對相對性狀中的顯性性狀為__________。
（2）有毛白肉A、無毛黃肉B和無毛黃肉C的基因型依次為__________。
（3）若無毛黃肉B自交，理論上，下一代的表現型及比例為__________。
（4）若實驗3中的子代自交，理論上，下一代的表現型及比例為__________。
（5）實驗2中得到的子代無毛黃肉的基因型有__________。
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【題目】下圖a→d表示連續分裂細胞的兩個細胞周期。下列敘述不正確的是
A.a和b為一個細胞周期
B.c段結束DNA含量增加一倍
C.遺傳物質平分一般發生在d段
D.b和c為一個細胞周期
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【題目】下列有關DNA復制的敘述，不正確的是（ ）
A.DNA在復制過程中可能會發生差錯
B.DNA的復制過程是先解旋后復制
C.DNA的復制通常發生在細胞分裂間期
D.DNA的復制過程需要DNA聚合酶
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【題目】高密度水產養殖常會引起池塘水體富營養化，影響養殖。下圖為利用稻田生態系統凈化魚塘尾水的示意圖，箭頭所指為水流方向。請回答下列問題：
(1)魚塘大量投餌后，水體常會出現有害的硫化物，這些硫化物最可能是餌料中的________分解產生的。
(2)圖示系統在實現了水資源循環利用的同時，魚塘富營養化水還為水稻生長提供了一定的________元素營養。
(3)為調查圖中稻田害蟲的發生狀況，可采用________法，分別統計________的種群密度。
(4)通過稻田凈化，B處水樣中可溶性有機物濃度比A處顯著下降，其主要原因是在稻田中的________(填序號)微生物分解了大量有機物。
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(5)出現藻類水華的魚塘尾水流經稻田后，B處水樣中藻類數量大大減少。從生態學角度分析，藻類數量減少的原因有___________。
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【題目】為了探索海藻酸鈉固定化對綠球藻生長的影響，以及固定化藻對含Zn2＋污水的凈化作用，科研人員用篩選到的一株綠球藻進行試驗，流程及結果如圖所示。請回答下列問題：
―→
→
圖1
圖2
(1)實驗中的海藻酸鈉作用是____________________________，CaCl2的作用是________________________________________。
(2)為洗去凝膠球上殘余的CaCl2和其他污染物，并保持綠球藻活性，宜采用________洗滌。圖1中1.0%海藻酸鈉組培養24 h后，移去凝膠球，溶液呈綠色，原因是____________________________。
(3)為探索固定化藻對含Zn2＋污水的凈化作用，應選用濃度為________海藻酸鈉制備凝膠球。
(4)圖2中空白凝膠球組Zn2＋濃度下降的原因是______。結合圖1和圖2分析，固定化藻的實驗組24～48 h間Zn2＋濃度下降速度較快的主要原因是___________________________________________；
72～96 h間Zn2＋濃度下降速度較慢的原因有___________________________。
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【題目】下圖表示某種植物（含3對同源染色體）正在分裂的細胞示意圖，回答：
E表示的是________分裂________期， 此細胞中含有______條染色體，_____條姐妹染色單體，此細胞分裂后產生的子細胞是_______細胞（填“體”或“生殖”），該細胞染色體數與核DNA分子數之比為_________。
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