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【題目】下圖為橫放萌發后的玉米種子，據圖分析種子萌發過程中激素調節的相關內容，以下描述正確的是

A. 在黑暗環境中一段時間后，根、莖分別出現不同的向性，此時生長受到抑制的是A、D側

B. 玉米種子萌發初期，赤霉素含量增加，促進了淀粉的水解，為種子的萌發提供物質和能量

C. 玉米種子萌發成幼苗過程中只受赤霉素和生長素的調節作用且調節作用的原理相同

D. 根、芽合成的生長素能從C運輸到D、從A運輸到B，反映了生長素極性運輸的特點

【答案】B

【解析】在黑暗環境中一段時間后，根表現為向地性，莖表現為背地性，此時生長受到抑制的是D側，A側是促進作用，A錯誤；玉米種子萌發初期，赤霉素含量增加，促進了淀粉的水解，為種子的萌發提供物質和能量，B正確；玉米種子萌發成幼苗過程中受多種激素共同調節，C錯誤；根、芽合成的生長素能從C運輸到D、從A運輸到B，是生長素的橫向運輸，不能反映生長素極性運輸的特點，D錯誤。

練習冊系列答案
相關習題

科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】如圖為純種荷斯坦小奶牛的繁殖過程，請據圖回答下列問題。

（1）克隆動物培育過程與圖示繁殖過程相比，特有的技術手段是__________。兩種動物繁殖的方式相比，實質性的區別為前者是_____________，后者是_____________。

（2）一般用_____________激素對供體母牛做超數排卵處理。

（3）為了提高胚胎的利用率，可以采用______________技術處理早期胚胎，如果選擇囊胚階段的早期胚胎，在分割時需要注意_____________________。

（4）如果培育轉基因荷斯坦奶牛，可采用____________技術將藥用蛋白基因導入到受精卵中，并采用__________________技術檢測受體細胞中的染色體DNA上是否插入了目的基因。

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】下列有關病毒的敘述中，不正確的是

A．病毒沒有細胞結構，也不能獨立生活

B．病毒沒有細胞結構，所以沒有生命特征

C．病毒必須在活細胞中繁殖

D．病毒一旦離開活細胞，就不再表現出生命現象

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】白化�。ㄓ� A或 a控制）與某舞蹈癥（由 B或 b控制）都是常染色體遺傳病，有一家庭中兩種病都有患者，系譜圖如下，請據圖回答：

（1）舞蹈癥由基因控制，白化病由基因控制。

（2）2號和9號的基因型分別是和。

（3）7號同時攜帶白化病基因的可能性是。

（4）若13號與14號再生一個孩子，則生兩病兼患的女孩的可能性是。

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】如圖為肺炎雙球菌轉化實驗的部分圖解，請據圖回答下列問題：

（1）該實驗是在格里菲思肺炎雙球菌轉化實驗的基礎上進行的, 而格里菲思的實驗得出的結論是______。

（2）依據上圖所示實驗，可以作出_______的假設。

（3）為驗證上面的假設，需設計下面甲和乙兩組實驗:

①甲組實驗中加入DNA酶的目的是____，觀察到的實驗現象是_____。

②乙組可觀察到的實驗現象是_______。

（4）結合上述實驗，在對R型細菌進行培養之前，必須對S型細菌進行的處理工作是__________。

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】miRNA是真核細胞中一類不編碼蛋白質的短序列RNA，其主要功能是調控其他基因的表達，在細胞分化、凋亡、個體發育和疾病發生等方面起著重要作用。研究發現，BCL2是一個抗凋亡基因，其編碼的蛋白質有抑制細胞凋亡的作用。該基因的表達受MIR- 15a基因控制合成的miRNA調控，如下圖所示。請分析回答：

（1）A過程是____，需要______________的催化。

（2）B過程中能與①發生堿基互補配對的是______，物質②是指____________。

（3）據圖分析可知，miRNA調控BCL2基因表達的機理是______。

（4）若MIR - 15a基因缺失，則細胞發生癌變的可能性_____（上升／不變／下降），理由是____

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【題目】如圖1所示為多個神經元之間聯系示意圖。將一示波器連接在D上，用不同方式同強度電刺激A、B、C產生如圖2所示波形。（Ⅰ:單次電刺激A或B； Ⅱ:連續電刺激A；Ⅲ：單次電刺激C）（閾電位:能引起動作電位的臨界電位值）請回答：

（1）A、B、C末端膨大的部分叫做___________。

（2）靜息電位大小是影響細胞興奮性強度的因素之一，圖中靜息電位的數值是以細胞膜___________側為參照，并將該側電位值定義為0mv，當靜息電位由-70mv變為-75mv時，神經細胞的興奮性___________（增大/不變/減�。�。由此判斷C釋放的是___________（興奮/抑制）性神經遞質。

（3）單次電刺激A或B不能在D上記錄到動作電位，判斷的理由是______________________。

（4）多個閥下刺激可以在時間上（在同一部位連續給予多個刺激）或空間上（即在相鄰部位給予多個刺激）可以疊加。通過Ⅱ和Ⅰ對照說明突觸后神經元興奮具有時間總和效應。請用圖示1的結構和儀器設計實驗驗證突觸后神經元興奮的空間綜合效應。（要求：寫出實驗設計思路即可）

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】DNA分子中特定片段的“拷貝數變異”是指與本物種正常的基因組相比，染色體上發生的一種結構變異。某研究小組利用PCR方法，檢測了萊蕪豬（2n＝38）種群體細胞中R基因拷貝總數，并分析了該基因在萊蕪豬2個家系中的遺傳規律。

（1）圖1為R基因在13號染色體上的位置及拷貝數示意圖。與a比較，bc染色體發生了R基因所在片段的___________。R基因拷貝數的改變可能導致___________量的改變，引起性狀的改變。

注︰圖形內的數字表示萊蕪豬個體編號，圖形下面的數字代表R基因在該個體兩條染色體上的拷貝數。

（2）圖2是萊蕪豬的2個家系圖。若體細胞中染色體由圖1中ac組成，則用1/2表示，其R基因拷貝總數為3，以此類推。在產生生殖細胞時，13號染色體上的R基因不發生交叉互換。

①A家系后代理論上還應有R基因組合為___________的個體。本研究中并沒有發現該類型子代個體。對此有兩種推測，一是___________，無法看到此類型個體。二是本研究的___________，不能使所有的基因組合在后代都出現。為驗證第二種推測，需要_____________________。

②在B家系中，604號1631號174號個體的R基因拷貝總數依次為332，由于子代中出現了R基因拷貝總數為___________的個體，所以604號的基因組合只能是___________。

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】下列有關生命系統的敘述正確的是

A．生命系統中各生物體均具有多種組織、器官和系統

B．生物圈是地球上最基本的生命系統和最大的生命系統

C．H1N1流感病毒不屬于生命系統，但其增殖離不開活細胞

D．肌肉細胞里的蛋白質和核酸屬于生命系統的結構層次

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