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【題目】下列與細胞有關的敘述正確的是

A．沒有葉綠體的植物細胞不能進行同化作用

B．有絲分裂過程中，染色單體形成于分裂間期，消失在分裂后期

C．細胞分化是細胞形態、結構、遺傳物質發生穩定性差異的過程

D．癌細胞容易擴散和轉移是由于細胞內水分減少導致的

【答案】B

【解析】

試題沒有葉綠體的植物細胞,如愈傷組織能利用有機物進行同化作用；A錯誤。有絲分裂過程中，染色單體形成于分裂間期，因為染色體的復制；消失在分裂后期，因為著絲點的分裂；B正確。細胞分化是細胞形態、結構和功能發生穩定性差異的過程，但遺傳物質沒有發生改變；C錯誤。癌細胞容易分散和轉移是由于細胞表面糖蛋白減少導致的；D錯誤。

練習冊系列答案
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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】紫色洋蔥的外表皮細胞能在一定濃度的蔗糖溶液中發生質壁分離，下列條件中不屬于發生該現象必要條件的是

A. 細胞壁的伸縮性小于原生質層 B. 細胞內外存在濃度差

C. 液泡中有紫色的水溶性色素 D. 水分子能穿過原生質層

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】下圖表示細胞中蛋白質合成的部分過程，以下敘述不正確的是（ ）

A. 甲、乙分子上含有A、G、C、U四種堿基

B. 甲分子上有m個密碼子，乙分子上有n個密碼子，若不考慮終止密碼子，該蛋白質中有m+n-1個肽鍵

C. 若控制甲合成的基因受到紫外線照射發生了一個堿基對的替換，那么丙的結構可能會受到一定程度的影響

D. 丙的合成是由兩個基因共同控制的

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】如圖表示人類遺傳系譜圖中有甲（基因設為 D、d）、乙（基因設為 E、e） 兩種單基因遺傳病，其中Ⅱ—7不是乙病的攜帶者。 據圖分析下列問題：

（1）甲病的遺傳方式是____________ ，乙病的遺傳方式是_______________________。

（2）圖中Ⅱ—6的基因型為______________ ，Ⅲ—12為純合子的概率是______________。

（3）若Ⅲ—11和Ⅲ—12婚配，后代中男孩的患病概率是____________ 。

（4）苯丙酮尿癥的遺傳方式與上述中的__________ （ 填“ 甲病”或“乙病”）相似，進行性肌營養不良是X染色體上基因控制的隱性遺傳病。 一對表現正常的夫婦，生育了一個同時患有苯丙酮尿癥和進行性肌營養不良的孩子，若該夫婦生育了一個女兒，則該女兒表現正常的概率是__________。

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】為研究赤霉素（GA3）和生長素（IAA）對植物生長的影響，切取菟絲子莖頂端2.5cm莖芽，進行無菌培養（圖1）．實驗分為A,B,C,D四組，每組用不同濃度的激素處理30天后測量莖芽長度（圖2）．研究還表明：當藥物完全抑制DNA復制后，GA3誘導的莖芽生長被抑制了54%．下列分析正確的是（ ）
A.用激素處理時，應將IAA加在培養液中
B.圖2的數據表明GA3和IAA都促進生長，IAA的作用沒有表現出兩重性
C.B組表明兩種激素聯合處理對莖芽生長的促進作用是IAA單獨處理的2倍
D.GA3影響莖芽生長的方式是促進細胞分裂和細胞伸長

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【題目】美國神經生物學家埃里克坎德爾對海兔縮鰓發射的習慣化和敏感化的杰出研究而獲得2000年諾貝爾生理學或醫學獎．敏感化是指人或動物受到強烈的或傷害性刺激后，對其他刺激的反應更加敏感．如圖1表示海兔縮鰓反射敏感化的神經調節模式圖，圖2表示短期敏感化前后有關神經元軸突末梢的生理變化．

（1）圖1中最簡單的反射弧只含有個神經元，海兔縮鰓反射弧中的效應器為 ． 若在圖1中的c處給予適宜的電刺激，圖中a、b、d三處能檢測到電位變化的是處．
（2）圖2顯示，當海兔受到強烈的或傷害性刺激后，易化性中間神經元軸突末梢釋放5﹣HT，這種信號分子與感覺神經元軸突末梢上的結合后，引起Ca2+內流量增加，從而使感覺神經元軸突末梢發生易化，即末梢釋放神經遞質的量 ．
（3）如果實驗中不小心將海兔縮鰓反射效應器中的某一處損壞，刺激噴水管時鰓不再發生反應．此時，若刺激圖1中的a處，在運動神經末梢的最末端檢測不到電位變化，表明受損；若直接刺激鰓，鰓沒有反應，表明鰓受損；若 ， 表明運動神經末梢與鰓的接觸部位受損．

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】科研人員利用胚胎干細胞（ES細胞）對干擾素基因缺失小鼠進行基因治療．其技術流程如圖1：
（1）步驟①的技術名稱是 ．
（2）將基因導入ES細胞而不是導入到上皮細胞是因為ES細胞具有 ．
（3）步驟③中，需要構建含有干擾素基因的 ． 由于DNA復制時，子鏈只能由5′向3′方向延伸，故構建前利用PCR技術擴增干擾素基因時，可以從圖2A、B、C、D四種單鏈DNA片段中選取作為引物．對干擾素基因片段和質粒進行酶切時，可選用限制酶的組合為或 ．
（4）將步驟③獲得的ES細胞在熒光顯微鏡下觀察，選擇發色熒光的細胞進行體外誘導．為檢測干擾素基因是否表達，可以采用的方法．

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】染色體之間的交叉互換可能導致染色體的結構或基因序列的變化．如圖中甲、乙兩圖分別表示兩種染色體（非性染色體）之間的交叉互換模式，丙、丁、戊圖表示某染色體變化的三種情形．則下列有關敘述正確的是（ ）
A.乙可以導致丙的形成
B.甲可以導致丁或戊兩種情形的產生
C.生物體內甲、乙兩種情況發生的概率相同
D.乙可以導致戊的形成

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【題目】用脊蛙為材料進行反射實驗，右圖為參與反射活動的部分結構示意圖．如果剪斷支配脊蛙左右肢的傳出神經，下列說法正確的是（ ）
A.刺激A端不能觀察到左右肢收縮活動
B.刺激B端不能觀察到左右肢收縮活動
C.刺激傳入神經能觀察到左右肢收縮活動
D.刺激神經中樞能觀察到左右肢收縮活動

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