分析 分析題圖:圖示遺傳信息的轉錄和翻譯過程,其中①是DNA;②是tRNA,能識別密碼子并轉運相應的氨基酸;③是氨基酸;④是mRNA,是翻譯的模板;⑤是肽鏈;⑥是核糖體,是翻譯的場所.
解答 解:(1)轉錄主要發生在細胞核內,以①DNA的一條鏈為模板,合成④mRNA的過程,合成的mRNA通過核孔進入細胞質,與核糖體結合并指導蛋白質的合成.
(2)轉錄過程中模板鏈上的腺嘌呤與尿嘧啶配對,胸腺嘧啶與腺嘌呤配對.
(3)圖中以④mRNA為模板,以氨基酸為原料,合成⑤肽鏈的過程為遺傳學上的翻譯,發生在細胞質的⑥核糖體中.
(4)圖中的②是指tRNA分子,是運輸氨基酸的工具,共有61種.
故答案為:
(1)細胞核 ①DNA ④mRNA
(2)尿嘧啶
(3)翻譯 ⑥核糖體 氨基酸
(4)tRNA 61
點評 本題結合轉錄和翻譯過程圖,考查DNA分子結構的主要特點、遺傳信息的轉錄和翻譯、蛋白質的合成等知識,要求考生識記相關知識點,能準確判斷圖中各物質的名稱及作用,能運用所學的知識進行簡單的計算,屬于考綱識記和理解層次的考查.
科目:高中生物 來源: 題型:解答題
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科目:高中生物 來源: 題型:解答題
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | $\frac{1}{4}$ | B. | $\frac{1}{2}$ | C. | $\frac{1}{8}$ | D. | $\frac{1}{16}$ |
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 葉綠體中有合成葡萄糖的酶,線粒體中有分解葡萄糖的酶 | |
B. | 不同種類的細胞功能不同,根本上是由其細胞中蛋白質的差異決定的 | |
C. | 生物膜是代謝的主要場所,在膜上合成了細胞內的大部分ATP和酶 | |
D. | 在植物細胞中,能產生CO2的細胞結構也能產生[H] |
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 若子代雌、雄果蠅的表現型都為白眼,則W出現是由環境改變引起 | |
B. | 若子代雌果蠅都是紅眼、雄果蠅都是白眼,則W出現是由基因突變引起 | |
C. | 若無子代產生,則W的基因組成為XrO,由不能進行正常的減數第一次分裂引起 | |
D. | 若無子代產生,則W的基因組成為XrY,由基因重組引起 |
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科目:高中生物 來源:2014-2015學年陜西西北大學附屬中學高二下期末生物卷(解析版) 題型:選擇題
“豬—沼—茶”是華南山地丘陵地區常見的生態農業模式,由種植(茶樹)、養殖(豬)、農戶(人)和沼氣生產(微生物)四個子系統構成。該生態農業模式( )
A.是由茶樹、豬、人和微生物組成的生態系統
B.實現了物質和能量在系統中的多級循環利用
C.使整個生產過程進入了廢物資源化的良性循環
D.注重系統內部的自身調節作用,不需要外部投入
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科目:高中生物 來源:2015-2016學年吉林長春田家炳實驗中學高二下期中質量檢測生物試卷(解析版) 題型:綜合題
(1)圖2中曲線甲代表________, Q點對應時刻細胞不再吸收物質分子,此時,限制物質進入細胞的因素是________。
(2)已知某海洋生物的細胞中物質X、物質Y濃度分別為0.60和0.14,而海水中物質X、物質Y濃度分別為0.29和0.38(濃度單位均為mol/L),由此可知該細胞能主動地________(吸收/排出)物質X,可用圖1中的________(A.B.c…)表示。
(3)B代表 。
(4)細胞膜的功能特性是 。
(5)動物細胞吸水膨脹時B的厚度變小。這說明B具有 。
(6)在a~e的五種過程中,代表被動運輸的是 。
(7)葡萄糖從腸腔進入小腸上皮細胞的過程是圖中編號 。
(8)圖A.B.C表示的是物質運輸的三種方式,以下說法中錯誤的是( )
A.圖A是自由擴散 B.圖B運輸速度的限制因素是能量
C.圖C是主動運輸 D.圖C細胞內物質濃度不斷升高,說明該物質進行逆濃度運輸
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