【題目】下列生物中不屬于原核生物的是( )
A.念珠藻
B.發菜
C.大腸桿菌
D.黑藻
科目:高中生物 來源: 題型:
【題目】臨床檢測發現,不同糖尿病人血液中胰島素含量不同,有些過少,有些正常甚至超過正常范圍,下列有關敘述正確的是
A.胰島素在人體內含量少,發揮作用后不發生變化
B.胰島素通過抑制食物中糖類的消化吸收等降低血糖
C.胰島素和胰高血糖素都能作用于肝細胞,說明激素調節不具有特異性
D.胰島素正常的患者,可能是胰島素受體受損
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科目:高中生物 來源: 題型:
【題目】2016年我縣初中學生學業體育測試比往年有了更高的要求.圖甲是某校學生參加測試的一個畫面,圖乙為人體完成反射活動的神經結構示意圖,請據圖回答下列問題.
(1)測試中學生聽到發令槍聲后立刻起跑,此反射類型是 ,
(2)在此反射中,學生聽到槍聲的感受器位于內.
(3)看到運動員由遠及近而來,終點裁判員的晶狀體曲度如何調節?
(4)某學生突然踩到同伴的腳而迅速抬起,其神經沖動傳導的途徑是(用圖乙中的字母和箭頭表示)
(5)測試結束大多數同學取得了優異的成績,特別是男生1000米(女生800米)最后沖刺的瞬間,帶隊老師情緒激動,并且面紅耳赤,心跳加快,血壓升高,這是共同作用的結果.
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科目:高中生物 來源: 題型:
【題目】如圖為細胞重要的生命活動圖解。請據圖回答下面的問題。
(1)A,B,C,D中,染色體結構動態變化主要發生在____________過程中。
(2)細胞增殖的主要方式是_______________
(3)細胞分化是個體發育的基礎,細胞分化的實質是___________
(4)該圖可以用來表示下列哪些生物的細胞重大生命活動?_______________(填寫序號)
①噬菌體 ②酵母菌 ③乳酸菌 ④變形蟲 ⑤海帶 ⑥蚯蚓 ⑦玉米
(5)對于人體來說,在A,B,C,D四項生命活動中,有積極意義的是______________
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科目:高中生物 來源: 題型:
【題目】圖是人體消化、呼吸、循環及排泄等生理活動示意圖,其中的A、B、C、D表示人體的幾大系統.①、②、③、④、⑤表示人體的某些生理過程.請據圖回答下列問題.
(1)在A系統內,完成①過程的主要器官是 .
(2)經過③過程,血液成分的主要變化是: .
(3)在C系統中,為血液流動提供動力的器官主要是 .
(4)在D系統內,血液流經腎臟時,主要通過兩個過程形成尿液,進而將人體細胞產生的許多廢物排出體外.
(5)圖示中的排泄途徑共有條.
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科目:高中生物 來源: 題型:
【題目】從一個受精卵發育成一個可愛的寶寶,讓我們看到了生命的神奇過程,下列敘述錯誤的是( )
A.①②③表示細胞分裂,④表示細胞分化
B.大腦皮層主要由圖中的神經組織構成
C.人體內的血液屬于圖中的結締組織
D.細胞分化可導致細胞中遺傳物質改變
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科目:高中生物 來源: 題型:
【題目】下列關于細胞結構和成分的敘述中,正確的是
A.核酸主要分布于細胞核中
B.蛋白質合成后必須在細胞內才能發揮作用
C.細胞膜上的載體和受體的化學成分相同
D.人體細胞中的多糖主要在肝細胞和肌細胞中合成
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