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【題目】小麥根尖細胞中,含有A、G、C、T的核苷酸種類數是（ ）

A. 8 B. 7 C. 6 D. 5

【答案】B

【解析】試題分析：ATGC可構成脫氧核苷酸4種，但是T不能構成核糖核苷酸，所以AGC可以構成核糖核苷酸3種，故可構成核苷酸共7種，故選B。

練習冊系列答案
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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】如圖A，B分別表示高等植物和動物細胞的結構，請據圖回答：

（1）與原核生物相比，A，B細胞最大的特點是 ．
（2）在A，B兩細胞中都存在，其生理過程都能產生水的細胞器有（只填標號）．
（3）細胞膜在生物生命活動中起著重要作用，完成信息交流功能依賴于 ， 控制物質進出細胞功能體現其具有性．
（4）若B細胞為消化腺細胞，將3H 標記的亮氨酸注入該細胞中，3H在細胞內出現的先后順序依次是（用箭頭和標號表示 ）．

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】下列有關人體內環境及穩態的敘述，不正確的是（ ）
A.突觸間隙的液體中也含有少量蛋白質
B.血漿中抗利尿激素水平隨內環境滲透壓升高而升高
C.抗利尿激素由下丘腦分泌，并垂體釋放
D.下丘腦與呼吸、體溫恒定、水鹽平衡等的調節控制有關

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】某22肽被水解成1個4肽，2個3肽，2個6肽，則這些短肽的氨基總數的最小值及肽鍵總數依次是（　 ）

A. 6 18 B. 5 18 C. 5 17 D. 6 17

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】下圖表示動物體內生命活動調節的部分過程，圖中字母代表激素。請據圖回答：

（1）圖示過程體現的生命活動調節方式為_____________調節，圖中胰島和骨骼肌屬于____________。

（2）圖中激素C的分泌，受___________激素（填名稱）的調節。

（3）若一幼齡動物的垂體受傷失去分泌功能，則該動物將會患______________，為了降低影響，可以通過_______________的方法進行補充。

（4）研究發現，重癥肌無力是自身免疫病，其病因主要是患者體內產生的抗乙酰膽堿受體抗體作用于乙酰膽堿受體后，使乙酰膽堿受體退化且再生受阻。臨床上可采用切除胸腺來治療重度患者，其原因是切除胸腺能抑制__________細胞的發育成熟，使___________（免疫活性物質）不能產生，從而減少抗乙酰膽堿受體抗體的產生。

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】35年前，人類消滅天花后，就已不再接種天花疫苗。天花疫苗不僅讓人們可以對抗天花病毒，還能抵抗與天花病毒親緣關系較近的一些痘病毒，如猴痘病毒。天花病毒和猴痘病毒的傳播途徑如下圖所示，下列說法錯誤的是

A. 人類能根除天花的原因之一為人類是天花病毒唯一的宿主

B. 接種牛痘能使機體產生相應的記憶細胞和效應細胞從而治療天花

C. 終止天花疫苗的接種使人類對猴痘病毒的免疫力下降

D. 猴痘病毒可在人—人、人—畜、畜—畜之間傳播

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】下列有關生態系統信息傳遞的敘述中，不正確的是

A．生態捕蟲板是根據昆蟲成蟲的趨光性來誘殺昆蟲成蟲，該過程所涉及的信息屬于物理信息

B．蜜蜂跳“8”字舞告訴同伴采蜜的方向屬于行為信息

C．信息傳遞具有維持生態系統穩定性的作用

D．生態系統的物理信息都來源于無機環境

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【題目】現用山核桃的甲(AABB)、乙 (aabb)兩品種作親本雜交得F1，F1測交結果如下表，下列有關敘述不正確的是 （ ）

A．F1產生的基因型為AB的花粉可能有50％不能萌發，不能實現受精

B．F1自交得F2，F2的基因型有9種

C．將F1花粉離體培養，將得到四種表現型不同的植株

D．正反交結果不同，說明該兩對基因的遺傳不遵循自由組合定律

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】為了研究根的背光生長與生長素的關系，實驗小組將若干水稻幼苗分別培養在含有不同濃度的生長素溶液或適宜濃度NPA（生長素運輸抑制劑）溶液中，用水平單側光照射根部一段時間后如圖所示，并測得根的彎曲角度及生長速率如表格所示。請分析回答以下問題。

（1）上述實驗中的自變量是_______________________________，因變量是_______________。對照原則的分析，分析對照組和實驗組。

（2）該實驗的圖示結果顯示：生長素對水稻根的生長作用具有______________。根的向光一側的生長速率________背光一側，即________濃度促進生長，_______濃度抑制生長。

（3）培養在適宜濃度NPA溶液中的一組彎曲角度要小于不使用NPA的組，說明單側光與根部背光側生長素的________有關。

（4）分析表中數據可知，外源生長素濃度為0．001 mg/L的彎曲角度和生長速率最大，若該濃度不是水稻幼苗根的最適濃度，則如何設計實驗進行確定？（請簡單寫出實驗基本思路，備注:具體的濃度數值及預測結果及結論均不做要求）

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