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【題目】如圖是細胞核的結構模式圖，分析錯誤的是（ ）

A.細胞核是細胞代謝和遺傳的控制中心

B.在細胞分裂過程中③和⑤會周期性的消失與重現

C.當細胞核體積增大，④收縮，染色加深時，該細胞代謝旺盛

D.②也有選擇性，RNA可以通過，但DNA不能通過

【答案】C

【解析】

據圖分析，①是內質網，與細胞核相連；②是核孔，是實現核質之間頻繁的物質交換和信息交流；③是核仁，與核糖體及某種RNA的形成有關；④是染色質，由DNA和蛋白質組成；⑤是核膜，雙層膜結構。

A、細胞核是遺傳信息庫，是細胞遺傳和代謝的控制中心，A正確；

B、在細胞分裂的過程中③核仁和⑤核膜在前期消失，在分裂末期重現，出現周期性的消失與重現，B正確；

C、細胞核體積增大，④染色質收縮，染色加深時，該細胞衰老，細胞代謝減弱，C錯誤；

D、②是核孔，是大分子進出的通道，具有選擇透過性，RNA可以通過，但DNA不能通過，D正確。

故選C。

練習冊系列答案
相關習題

科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】人體內環境的穩態是機體進行正常生命活動的必要條件，維持人體內環境穩態的機制是相當復雜的。

Ⅰ．下圖是人體胃酸分泌的部分調節途徑，其中胃竇G細胞（一種內分泌細胞）能合成分泌胃泌素，作用于胃腺細胞，促進其分泌胃酸。請分析回答：

（1）胃酸可以殺滅進入胃內的細菌，這屬于機體的_______免疫。

（2）由圖可知促進胃腺細胞分泌胃液的信號物質除胃泌素外還有________________。

Ⅱ．圖1表示人體血糖濃度發生變化和人體受寒冷刺激后的部分調節過程的示意圖（其中A、B、C、D表示激素），圖2表示神經系統對內分泌功能的三種調節方式（分別標記為甲、乙、丙）

（3）人體的體溫調節中樞位于___________，寒冷環境下，冷覺產生于___________。

（4）若其它條件不變，給小鼠飼喂含A的食物，則小鼠體內B的量將___________。

（5）血糖升高，一方面可以直接刺激胰島B細胞，引起胰島素分泌增加；另一方面也可以通過圖2______模式（填“甲”或“乙”或“丙”）調節其分泌量，此時胰島B細胞屬于反射弧結構中的________，胰島素的生理作用是________________.

（6）抗利尿激素的合成和分泌是通過圖2中__________模式（填“甲”或“乙”或“丙”）調節，使其分泌量增加的適宜刺激是____________________________

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】CRISPR—Cas9是細菌和古細菌在長期演化過程中形成的一種適應性免疫防御機制，可用來對抗入侵的病毒及外源DNA，受此機制啟發，科學家們研發了CRISPR—Cas9基因編輯技術，這是一種對靶向基因進行特定DNA修飾的技術，其原理是由一個向導RNA分子引導核酸內切酶Cas9到一個特定的基因位點進行切割。通過設計向導RNA中20個堿基的識別序列，可人為選擇DNA上的任一目標位點進行切割（見下圖）。

（1）CRISPR—Cas9基因編輯復合體中Cas9蛋白是由相應基因指導，在細胞的__________中合成的，其工作原理是特異性的切斷目標DNA的_____________（填具體部位）；向導RNA中的識別序列與目標DNA的識別遵循______________原則，該復合體中，決定其在DNA上切割位點的是_______________。

（2）中國科學家從肺癌患者血液中提取某種細胞，利用CRISPR—Cas9基因編輯技術加入一個幫助這種細胞定向清除腫瘤的新基因序列，然后再把這些細胞注入患者的血液，以達到殺死癌細胞的目的。這些細胞應該是人體的___________，這種治療方法屬于__________（填“體內”或“體外”）基因治療。

（3）分析上述信息可知，CRISPR—Cas9基因編輯技術與早期基因工程相比最明顯的優勢是___________________________________。

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】為了研究擬南芥的基因A、B在減數分裂中的功能，研究人員開展了如下實驗。

（1）通過_________法將含卡那霉素抗性基因的T-DNA插入到野生型（AABB）擬南芥基因組中，在含_________的培養基中培養，篩選得到基因型分別為AaBB和AABb的單突變體。

（2）將上述得到的兩種單突變體雜交得到F1，F1中具有卡那霉素抗性的植株占_____。將具有卡那霉素抗性的F1分單株種植，收獲F2單獨統計，若F2中抗性：不抗性=15:1，則說明F1的基因型為_____, 其F2抗性植株中純合子的比例為_____。

（3）F2中各植株的莖葉相似，無法區分。為進一步篩選得到F2中的突變體純合子，提取F2抗性植株的葉片DNA，分別用引物“P1+ P3”組合及“P2+P3”組合進行PCR，檢測是否擴增，鑒定原理如下圖所示。（插入T-DNA的A基因過大，不能完成PCR）若_________，則相應植株為抗性純合子aa。依據同樣的原理，可得到bb。

（4）下圖為兩種突變體擬南芥減數分裂過程中的染色體行為變化。據圖推測，基因A和B的突變會導致減數分裂發生的變化分別是_________和_________。

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】為選育光反應效率高、抗逆性強的甜瓜品種，科研人員用正常葉色甜瓜和黃綠葉色甜瓜進行雜交實驗，結果如下圖所示。

請回答問題：

（1）正常葉色為______（填“顯性”或“隱性”）性狀，判斷依據是_________。

（2）實驗二為______實驗，可檢測實驗一產生子代個體的_________。

（3）根據上述雜交實驗的結果，推測控制該性狀的基因遺傳符合_________定律，如果用G、g代表控制葉色的基因，則實驗一的親本中，正常葉色甜瓜的基因型為_________。

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】下圖是酵母菌呼吸作用的示意圖，相關敘述正確的是（ ）

A.條件X下葡萄糖中的能量大多以熱能的形式散失

B.條件Y下物質b在線粒體內膜產生，且該過程釋放大量的能量

C.試劑甲為溴香草酚藍水溶液，現象Z是出現灰綠色

D.物質a的產生可作為判斷乳酸菌有氧呼吸和無氧呼吸的依據

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】番茄的高蔓(A)對矮蔓(a)顯性，患病(B)對抗病(b)顯性，這兩對基因獨立遺傳。生長在寒冷地帶的植物體中存在抗寒基因D。下圖表示用番茄①和②兩個品種分別培育新品種的過程，相關敘述正確的是（ ）

A.V和Ⅳ均可以用秋水仙素或低溫處理萌發的幼苗或種子

B.VI過程的基本原理是基因突變

C.I→Ⅱ的育種方法能把分散在不同物種中的多個優良性狀集中在同一個體上

D.VII過程可在較短時間內可能獲得優良變異類型

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】根癌農桿菌感染葡萄等果樹，會引起根細胞增殖產生根瘤，危害極大。研究發現黑曲霉對根癌農桿菌有抑制作用。請回答下列問題。

（1）根癌農桿菌能引起葡萄產生根瘤，根瘤菌也會引起豆科植物產生根瘤，它們的種間關系分別是____________。

（2）研究發現，改變培養基中某一營養物質后，黑曲霉所產生的抑菌物質對根癌農桿菌抑制效果不同，實驗結果如圖。

①實驗中改變的營養物質屬于____________，除該物質外，培養黑曲霉還需要的營養物質一般還有____________。

②實驗中先將黑曲霉接種于液體培養基中搖瓶培養5天，進行搖瓶操作的目的是____________（答出1點即可）；再利用黑曲霉培養基的濾液進行抑菌實驗，結果表明____________組的抑菌效果最好，可能的原因是____________（答出1點即可）

（3）研究發現，黑曲霉分泌的酶可用于果汁、果酒等的深加工，提高產品的產量和質量。將黑曲霉細胞固定化常用的方法是____________，采用該方法時，如果海藻酸鈉濃度過低會影響實驗效果，原因是____________。

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】假設小麥的低產基因用A表示，高產基因用a表示；抗病基因用B表示，不抗病基因用b表示，兩對基因獨立遺傳。下圖是利用低產抗病小麥(AABB)及高產不抗病小麥(aabb)兩個品種，通過多種育種方式培育出高產抗病小麥(aaBB)新品種的過程圖解，請據圖回答：

（1）經過①、②、③過程培育出高產抗病小麥(aaBB)新品種的育種方法稱為________________，原理是_________________。

（2）經過⑥過程的育種方法叫做________________，除利用X射線等物理因素外，還可以利用亞硝酸鹽等________________因素來處理生物，使生物發生________________，但利用這種方法不一定能獲得高產抗病小麥(aaBB)新品種，因為這種變異是________________。

（3）經過④、⑤過程的育種方法稱________________，該過程中用到一種試劑___________，它的作用是_____________________________ 。從育種周期來看，這種育種方法的優點是________________________________________。

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