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【題目】下列有關抗生素應用的說法，正確的是（ ）
A.患輕微感冒后立即服用抗生素，以防引起炎癥
B.每次用抗生素要用最新抗生素，有利于病情治愈
C.每次用抗生素要用廣譜抗生素，有利于殺死更多細菌
D.每次用抗生素要用最對癥的，且服用時間合適

【答案】D
【解析】輕微感冒不必使用抗生素治療，可選用一般感冒藥即可，用抗生素治療，不僅“大材小用”，還會干擾體內正常菌群，或造成耐藥菌株增多。許多人誤認為最新的藥就是最好的藥，如果一開始就用最新的抗生素藥物，會加快病菌出現對新藥的抗藥性，使得病菌在與人類研制新藥的斗爭中處于領先位置。從細菌產生抗藥性來說，廣譜抗生素影響更廣。故選D。

練習冊系列答案
相關習題

科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】下列抗生素能通過影響細胞膜的通透性而妨礙細菌細胞繁殖和生長的是（ ）
A.頭孢菌素
B.青霉素
C.多黏菌素
D.紅霉素

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】科學家推測DNA可能有如圖A所示的三種復制方式。1958年，Meslson和Stahl用密度梯度離心的方法，追蹤由15N標記的DNA親本鏈的去向，實驗過程是：在氮源為14N的培養基上生長的大腸桿菌，其DNA分子均為14N－DNA（對照），在氮源為15N的培養基上生長的大腸桿菌，其DNA均為15N—DNA（親代），將親代大腸桿菌轉移到含14N的培養基上，再連續繁殖兩代（子代I和子代Ⅱ）后離心得到如圖B所示的結果。請依據上述材料回答問題：

（1）DNA精確復制的原因是 ， DNA復制過程中用到了種RNA，DNA復制有意義。
（2）如果與對照相比，子代I離心后能分辨出輕和重兩條密度帶，則說明DNA傳遞遺傳信息的方式是。如果子代I離心后只有1條中等密度帶，則可以排除DNA傳遞遺傳信息的方式是。如果子代I離心后只有1條中等密度帶，再繼續做子代Ⅱ的DNA密度鑒定：①若子代Ⅱ離心后 ， 則可以確定DNA傳遞遺傳信息的方式是全保留復制。②若子代Ⅱ離心后不能分出中、輕兩條密度帶，則可以確定DNA傳遞遺傳信息的方式是的可能。
他們觀測的實驗數據如下：梯度離心DNA浮力密度（g/ml）表

世代

實驗

對照

親代

1．724

1．710

子Ⅰ代

1．717

1．710

子Ⅱ代

（1/2）1．717，（1/2）1．710

1．710

子Ⅲ代

（1/4）1．713，（3/4）1．710

1．710


（3）分析實驗數據可知：實驗結果與當初推測的DNA三種可能復制方式中的方式相吻合。

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】小麥的高莖（T）對矮莖（t）為顯性，無芒（B）對有芒（b）為顯性．高莖無芒和矮莖有芒的小麥雜交后代表現型為高莖無芒、高莖有芒、矮莖無芒、矮莖有芒，且比例是1：1：1：1，則兩個親本的基因型為（ ）

A．TtBb 和 ttbb B．TtBb 和 Ttbb

C．Ttbb 和 ttbb D．TtBb 和 ttBB

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】20種氨基酸平均相對分子質量為128，某蛋白質相對分子質量為10228，在形成該蛋白質時脫去水的質量為1548，那么組成該蛋白質的肽鏈數是（ ）

A. 4條 B. 6條 C. 8條 D. 16條

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】如圖表示的是某些植物的體細胞．請根據下列條件判斷：

（1）如圖所示4種細胞中，最可能是單倍體植物細胞的是_________（填字母）。

（2）如圖所示4種細胞所代表的植物中，莖稈較粗壯但不能產生種子的是_______（填字母），判斷理由是_____________________。

（3）若上述植物都是由受精卵發育形成的，則屬于二倍體的是_______（填字母）。

（4）若C圖所示細胞代表的植物是由卵細胞發育形成的，則該植物是__________倍體，體細胞內有________個染色體組。

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】下圖是物質甲與物質乙相互轉化的反應式，其中“～”代表高能磷酸鍵。下列相關描述，正確的是

A. 葡萄糖進入紅細胞時，圖中酶1催化的反應會伴隨著發生

B. 物質乙中的高能磷酸鍵斷裂，得到的產物中含有RNA的組成單體

C. 圖中酶2催化的反應，可發生在細胞質基質、線粒體基質和葉綠體基質中

D. 圖中物質甲與物質乙的相互轉化可發生在所有生物體內

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】下列有關避孕的敘述，正確的是（ ）
A.避孕就是阻斷一切能夠形成受精卵和妊娠的環節
B.避孕是一種人為手段，其目的是避免懷孕和有計劃生育
C.避孕的方法只有抑制排卵、殺滅精子、阻止精卵結合形成受精卵三種方面
D.避孕的原理是破壞整個受孕過程

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】在生命系統的各個層次中，能夠完整地表現出各種生命活動的最基本的層次是（ ）

A．生物群落 B．種群

C．組織 D．細胞

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