【題目】昆蟲附肢可分為基節、中節和梢節,各節中有數量不等的剛毛。研究發現,a、b、c三個基因與不同節段的發育有關,a+、b+、c+為野生型基因,a-、b-、c-為對應的等位基因。下圖為不同基因型個體發育到同一階段的表現型。據圖分析,下列推論錯誤的是
A. a+僅影響梢節的發育
B. b+僅影響基節的發育
C. 基節的發育受到b+與c+的影響
D. 中節的發育受到a+與c+的影響
【答案】A
【解析】
據圖分析,基因型為a+a+b+b+c+c+的個體三種節段都有,而基因型為a_a_b+b+c+c+的個體只有基節,說明a+與中節與梢節的發育都有關;基因型為a+a+b_b_c+c+的個體沒有基節,說明b+與基節的發育有關;基因型為a+a+b+b+c_c_的個體沒有基節,說明c+與基節的發育有關。
根據以上分析可知,a+與中節與梢節的發育都有關,A錯誤;沒有b+的個體(a+a+b_b_c+c+)只有基節沒有發育,說明b+僅影響基節的發育,B正確;根據以上分析可知,b+與c+都影響了基節的發育,C正確;無b+基因不影響中節的發育,中節的發育受到a+與c+的影響,D正確。
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【題目】如圖是酵母菌呼吸作用實驗示意圖,有關敘述正確的是( 。
A. 條件X下葡萄糖中能量的去向有熱能、ATP中活躍的化學能和酒精中的化學能
B. 條件Y下,葡萄糖在線粒體中被分解,并產生CO2和H2O
C. 試劑甲為溴麝香草酚藍水溶液
D. 物質a產生的場所為線粒體基質
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【題目】將某植物花冠切成大小和形狀相同的細條,分為a、b、c、d、e和f組(每組的細條數相等),取上述6組細條分別置于不同濃度的蔗糖溶液中,浸泡相同時間后測量各組花冠細條的長度,結果如圖所示。假如蔗糖溶液與花冠細胞之間只有水分交換,則( )
A. 實驗后,a組液泡中的溶質濃度比b組的高
B. 浸泡導致f組細胞中液泡的失水量小于b組的
C. a組細胞在蔗糖溶液中失水或吸水所耗能量多于b組
D. 使細條在浸泡前后長度不變的蔗糖濃度介于0.4~0.5mol·L-1之間
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【題目】如圖為一對夫婦的基因型和和他們子女的基因型及其他們對應的表現型(禿頂與非禿頂)。另一對夫婦的基因型 為 b+b 和 bb,則生一個非禿頂孩子的概率為
A. 1/2 B. 1/3 C. 1/4 D. 3/4
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【題目】如圖是某家族中一種遺傳病(基因用G、g)的家系圖,下列推斷正確的是
A. 該遺傳病是伴X染色體隱性遺傳病
B. 若Ⅲ—2含有g基因,則該基因來自Ⅰ—1的概率為0或1/2
C. 若要了解Ⅲ—6是否攜帶致病基因,只需到醫院進行遺傳咨詢即可
D. 最好觀察處于減數第一次分裂中期的細胞,以準確統計分析Ⅲ—2的染色體的數目和特征
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【題目】下圖是[H]隨化合物在高等植物體內轉移的過程,下面對其分析錯誤的是
A. ①、②過程發生在葉綠體內,⑤、⑥過程發生在線粒體內
B. ④過程發生在細胞質基質中
C. ②過程中還要伴隨ATP的水解
D. ①過程要伴隨氧氣的釋放,⑤伴隨氧氣的消耗
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【題目】生物柴油是用動物植物油脂或脂肪酸與甲醇酯化合成的脂肪酸甲酯,是一種可再生的清潔能源。請回答下列相關問題:
(1)生物柴油產業推廣的難點之一在于動植物油脂原料成本較高,所以科研人員將尋找原材料的目光投向了富含脂肪酸的微藻,以下是從微藻中提取脂肪酸的簡要流程:
①因脂肪酸具有____________的性質,故選用有機溶劑萃取法進行提取。
②溶劑浸提之前需將材料烘干的原因是____________________________________。
(2)傳統生產生物柴油是用酸或堿進行催化,會對環境造成污染?蒲腥藛T欲分離篩選能產生催化該反應的脂肪合成酶的微生物,用生物酶法生產生物柴油。
①自然界中產脂肪合成酶的微生物較少,應在____________的環境取土樣,在將樣品稀釋涂布到固體培養基上分離純化前可先進行選擇(富集)培養以達到________________________的目的。
②由于反應物甲醇可以使蛋白質變性而影響催化效率,要得到酶活性較高的菌種,可以在培養基中添加一定濃度的____________,從培養基的用途看,這屬于____________培養基。
③分離純化的菌種還要發酵培養檢測____________以確定其經濟價值。
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【題目】—個由400只果蠅組成的種群中,基因型為AA的灰身果蠅200只,基因型為aa的黑身100只,則該種群的a基因頻率為
A. 12.5%B. 25%C. 37. 5%D. 50%
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【題目】胰島素在維持血糖平衡中起重要作用。下圖表示胰島素分泌的調節過程及胰島素作用機理。請據圖分析回答:
(1)血糖平衡的調節中樞位于_____________。當血糖濃度升高時,胰島B細胞接受的刺激有葡萄糖、①_____________、②_____________等,使胰島素分泌增加。
(2)胰島素作用的機理是:一方面通過促進_____________,進而促進組織細胞攝取更多的葡萄糖;同時,通過促進過程③氧化分解產生________________、④合成________、⑤轉化為____________,加速葡萄糖的利用,從而降低血糖濃度。
(3)若某種抗體X攻擊胰島B細胞膜上的葡萄糖受體,則血糖濃度上升,患者在患有糖尿病的同時并發_____________病。
(4)臨床上,應用胰島素治療糖尿病,胰島素不能口服,原因是_______________________
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