精英家教網 > 高中生物 > 題目詳情

【題目】某種植物體細胞 DNA 數為 2n,研究發現其表皮細胞的一個細胞核中 DNA 數卻可達 8n 甚至32n,這些表皮細胞的形成過程可表示為(虛線表示實際細胞行為,“×”表示阻斷)(

A.B.

C.D.

【答案】A

【解析】

有絲分裂間期分為G1DNA合成前期)、SDNA合成期)、G2DNA合成后期) 三個階段,G1期主要是合成復制所需的蛋白質及核糖體在增生;S期進行DNA的復制,染色體復制形成染色單體,一條染色體上有兩條染色單體,兩個DNA分子;G2期主要是細胞分裂期有關酶與紡錘絲蛋白質的合成。分裂期分為前、中、后、末,前期:染色體紡錘體出現,核膜核仁消失,中期:所有染色體的著絲粒排列在赤道面上,后期:著絲粒分開,染色體數目加倍,末期:染色體變成染色質,核膜核仁重新形成,紡錘體消失,細胞分裂成兩個細胞。

ASG2的接點,BG1S的接點,CG2M的接點,DMG1的接點。S期進行DNA的復制,使DNA含量加倍,若阻止細胞從S期進入G2期,DNA可能一直處于S期,進行DNA復制,使DNA含量加倍,因此表皮細胞的一個細胞核中 DNA 數卻可達 8n 甚至32n。

故選A

練習冊系列答案
相關習題

科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】下圖是與人體內尿液形成與排出相關的部分調節簡圖。分析回答下列問題。

1)由圖可知,排尿反射的反射弧各部分中,位于膀胱壁內的有____________________。興奮在反射弧中單向傳導的原因是____________________。

2)圖中①和②表示大腦與脊髓之間的神經通路。因故損傷了②的成年人,最可能表現出__________(填“能”或“不能”)形成尿意,__________(填“能”或“不能”)完成排尿反射。

3)當機體嚴重腹瀉失水過多時,圖中對下丘腦的“刺激”來自細胞外液的__________的變化,可促使“某物質”釋放__________,從而促進__________對水的重吸收,尿量減少!澳澄镔|”的作用途徑是____________________

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】為研究赤霉素(GA3)和生長素(IAA)對植物生長的影響,切取菟絲子莖頂端2.5cm長的部分(莖芽),置于培養液中無菌培養。實驗分為AB、C三組,分別培養至第1、8、15天,每組再用適宜濃度的激素處理30天,測量莖芽長度,結果見圖2

1)植物激素是植物細胞之間傳遞_________的分子。本實驗中,用激素處理時應將IAA加在________________(填培養液中或莖芽頂端)

2)植物伸長生長可能是細胞數量和/_____________增加的結果。當加入藥物完全抑制DNA復制后,GA3誘導的莖芽生長生長被抑制了54%,說明GA3影響莖芽生長的方式是________________________

3)從圖2B組的數據可知,兩種激素聯合處理對莖芽伸長生長的促進作用是GA3單獨處理的_______________倍、IAA單獨處理的______________倍,由此可推測GA3IAA在對莖芽伸長生長的作用上存在__________________關系。

4A組數據未顯示出GA3IAA具有上述關系,原因可能是離體時間短的莖芽中__________________________的量較高。

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】利用植物激素提高微藻(指在顯微鏡下才能辨別其形態的微小藻類群體,如小球藻)生長速率是降低微藻生物柴油開發成本的有效手段之一。研究人員通過調查培養液中小球藻的細胞密度來探究IAANAA(一種植物生長調節劑)對小球藻生長速率的影響,實驗結果如柱形圖。回答下列問題:

1)調查培養液中小球藻的細胞密度常采用的方法是____________,培養液中所有的小球藻可構成一個___________

2)根據上圖實驗結果,可得出的結論是_______________________________________。

3)為進一步探究出現上述實驗結果的原因,研究人員分別測定了A、BC三組小球藻的葉綠素含量,結果如下表:

A

B

C

葉綠素含量(ug/L

54161

72988

63393

根據上表實驗結果推測,B組和C組小球藻細胞密度大于A組的原因最可能是____________________________。

4)根據上述實驗結果綜合考慮生產成本,你認為__________(填“IAA”或“NAA”)更適宜于大規模培養小球藻,作為生物柴油的生產添加劑。

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】如圖表示人體細胞與外界環境之間進行物質交換的過程。Ⅰ、Ⅱ、Ⅲ、Ⅳ表示能直接與內環境進行物質交換的4種器官或系統,①、②是有關的生理過程。下列說法正確的是( )

A.人體所有細胞都必須通過內環境與外界進行物質交換

B.Ⅱ內的葡萄糖通過①以自由擴散方式進入血漿

C.②表示重吸收作用,Ⅳ表示的器官是消化系統

D.內環境與Ⅰ交換氣體須通過肺泡壁和毛細血管壁

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】某同學在進行探究培養液中酵母菌種群數量的變化實驗時,根據實驗的結果繪制出了如圖所示的酵母菌種群數量變化曲線圖,下列有關實驗分析錯誤的是( )

A.在酵母菌種群數量增長的不同階段,可能具有相同的增長速率

B.當種群數量達到K值時,其年齡組成為穩定型

C.de段種群的增長速率為負值,其主要原因是營養物質的缺乏

D.本實驗中不存在對照,酵母菌個體數常用抽樣檢測法獲得

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】如圖為人體內某種信息傳遞機制模式圖。符合該模型的是(

A.若物質A是抗利尿激素,則細胞B是垂體細胞

B.若物質A是促甲狀腺激素釋放激素,則細胞B是甲狀腺細胞

C.若物質A是神經遞質,則并非經血液循環運送到細胞B

D.若物質A是促性腺激素,則細胞B是卵巢或睪丸細胞

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】某實驗小組用細菌甲(異養生物)作為材料來探究不同條件下種群增長的特點,設計了三個實驗組,每組接種相同數量的細菌甲后進行培養,培養過程中定時更新培養基,三組的更新時間間隔分別為3h、10h、23h,得到a、b、c三條種群增長曲線,如圖所示。下列敘述錯誤的是

A. 細菌甲能夠將培養基中的有機物分解成無機物

B. 培養基更換頻率的不同,可用來表示環境資源量的不同

C. 在培養到23h之前,a組培養基中的營養和空間條件都是充裕的

D. 培養基更新時間間隔為23h時,種群增長不會出現J型增長階段

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】當病原體侵入人體后,能激活免疫細胞釋放炎癥因子,引起炎癥反應繼而引起局部組織疼痛,科研人員對枸杞多糖(LBP)相關藥效進行了研究。神經細胞內K+濃度為細胞外的28倍,而細胞外Ca2+濃度為細胞內的15000倍。炎癥因子iL-6使神經細胞Ca2+通道(TRPV1)通透性增強,其分子機制如圖所示。請據圖分析回答以下問題:

114中處于內環境的物質是_________。

A.Ca2+B.TRPV1C.gp130D.JAK

2某些細胞釋放的炎癥因子使相關神經細胞更易產生_________,并傳至_________產生痛覺。

3炎癥因子IL-6gpl30結合后,通過系列代謝過程使神經細胞Ca2+通道(TRPV1)通透性增強。則膜蛋白gp130最可能是_________。(填“載體蛋白”或“受體蛋白”)

4據題分析,下列關于炎癥反應繼而引起局部組織疼痛可能的機理推斷合理的有_________。

A.Ca2+進入神經細胞的方式是協助運輸

B.PI3K促進含有TRPVI蛋白的囊泡與細胞膜融合

C.Ca2+進入細胞,進而引發神經遞質的釋放

D.從炎癥因子IL-6gp130結合到產生疼痛的調節方式屬于反射

5為驗證LBP通過抑制IL-6的釋放發揮藥效,將離體神經元和能釋放IL-6的膠質細胞共同培養。對照組和LBP組均用辣椒素(TRPVI的激活劑)處理,檢測神經元內Ca2+信號變化,結果如下圖.該實驗不足以驗證假設,請闡述理由并加以完善,預期結果:____________________________

查看答案和解析>>

同步練習冊答案
久久精品免费一区二区视