【題目】圖1表示含有目的基因D的DNA片段長度(bp即堿基對)和部分堿基序列,圖2表示一種質粒的結構和部分堿基序列。現有MspⅠ、BamHⅠ、MboⅠ、SmaⅠ4種限制性核酸內切酶,它們識別的堿基序列和酶切位點分別為:C↓CGG、G↓GATCC.↓GATC.CCC↓GGG。下列分析中正確的是( )
A.若用限制酶MspⅠ完全切割圖1中DNA片段,會破壞2個磷酸二酯鍵
B.若圖1所示DNA虛線方框內的堿基對被T-A替換,用限制酶SmaⅠ完全切割后會產生3種不同的DNA片段
C.若切割圖2中的質粒以便拼接目的基因D應選擇限制酶 BamHⅠ和MboⅠ
D.若用上一選項中的條件構建含有目的基因D的重組質粒并成功導入細菌體內,則此細菌在添加抗生素A和B的培養基中不能存活
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【題目】如圖所示,圖1表示細胞分裂的不同時期染色體數與核DNA數比例的變化關系;圖2表示某動物處于細胞分裂不同時期的圖像。請據圖回答下列問題:
(1)圖1中DE段形成的原因是__________________ 。
(2)圖2中的__________細胞處于圖1中的CD段。
(3)圖2甲細胞中有______個染色體組,丙細胞中含有 條染色單體。
(4)圖2丁細胞的名稱為______________________。
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【題目】關于密碼子和反密碼子的敘述,正確
A.密碼子位于mRNA上,反密碼子位于tRNA上
B.密碼子位于tRNA上,反密碼子位于mRNA上
C.密碼子位于rRNA上,反密碼子位于tRNA上
D.密碼子位于rRNA上,反密碼子位于mRNA上
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【題目】一般認為,草莓比較耐陰,生長在光照強度較弱的溫室大棚里可能更加適宜。以豐香草莓為材料,研究了遮陰處理對草莓葉片光合作用的影響,旨在為草莓栽培提供理論依據。
材料用具:2葉期草莓幼苗,遮陽網(網內光強為自然光強1/3左右),光合分析測定儀等。
(1)實驗步驟:選取若干生長狀況相似的豐香草莓幼苗____________為對照組和實驗組,實驗組用____________進行處理,在相同且適宜條件下培養至植株長出6張葉片左右,測定兩種環境下各項指標如下:
(2)表中數據顯示,遮陰提高草莓葉片的____________,進而提高草莓適應_______________的能力。
(3)圖1中,對照組草莓凈光合速率曲線呈現“雙峰”型的原因是_________,凈光合速率還可通過測定____________表示。遮陰組實驗時間段內光合積累總量顯著____________對照組,推測遮陰可能影響____________反應,并據此繼續進行實驗得到圖2的結果:
(4)由圖2可知實驗處理顯著提高其CO2補償點,固定CO2的效率________,可能的原因是遮陰使葉片溫度降低,導致____________。
(5)綜上所述,1/3左右自然光強提高了草莓葉片利用光的能力,但CO2的利用率下降。欲進一步研究本課題,可改變____________進行研究。
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【題目】科學家用植物體細胞雜交方法,將番茄的原生質體和馬鈴薯的原生質體融合,成功地培育出了“番茄-馬鈴薯”雜種植株,如下圖,其中①~⑤表示過程,英文字母表示細胞、組織或植株。據圖回答下列問題:
(1)實現過程②的技術是 。如果將已除去細胞壁的植物細胞放入等滲溶液中,細胞是何形狀? 。
(2)在利用雜種細胞培育成為雜種植株的過程中,依據的原理是________,其中過程④相當于_________過程,⑤涉及的分裂方式為______________。
(3)若番茄細胞含m條染色體,馬鈴薯細胞含n條染色體,則“番茄-馬鈴薯”細胞內含________條染色體;若雜種細胞培育成為“番茄—馬鈴薯”植株為四倍體,則此雜種植株的花粉經離體培育得到的植株屬于________倍體植株。
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【題目】下列用于鑒定組織中是否有脂肪的試劑及其顏色反應是( )
A. 蘇丹Ⅲ染液,橘黃色 B. 雙縮脲試劑,紫色
C. 碘液,藍色 D. 斐林試劑,磚紅色
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【題目】下列生態系統的敘述,正確的是
A.流經生態系統的總能量是生產者固定的太陽能
B.碳元素在生物群落中的傳遞形式主要為CO2
C.生態系統的信息傳遞,只在群落內部雙向傳遞
D.抵抗力穩定性差的生態系統,恢復力穩定性一定強
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【題目】下圖是反射弧結構模式圖,a、b分別是神經纖維上的刺激位點,甲、乙是分別置于神經纖維B、D上的電位計,可記錄神經纖維上的電位變化;A為骨骼肌,C為反射中樞。下列說法正確的是
A.刺激b點,會引起A的收縮,但E不會發生反應
B.刺激a點會引起A的收縮,屬于反射活動
C.刺激b點,只有乙電位計可記錄到電位變化
D.刺激a點,乙不能記錄到電位變化,表明反射弧的某部位受損
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