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把蠶豆植株放在濕潤的空氣中照光一段時間后,取蠶豆葉下表皮制作臨時裝片,先在清水中觀察,然后用0.3g/mL蔗糖溶液取代清水,繼續觀察,結果如下圖所示。對此現象的推斷最合理的是( )

A. 清水中的保衛細胞很快出現質壁分離自動復原

B. 清水中的保衛細胞因失水導致氣孔開放

C. 蔗糖溶液中的保衛細胞因失水導致氣孔關閉

D. 蔗糖進入保衛細胞后,細胞吸水導致氣孔關閉

練習冊系列答案
相關習題

科目:高中生物 來源: 題型:選擇題

2.如圖表示某生物細胞減數分裂時,兩對配對的染色體之間出現異常的“十字型結構”現象,圖中字母表示染色體上的基因,數字代表染色體.據此所作推斷中正確的是(  )
A.該圖中有四條染色單體,且非姐妹染色單體間發生了片段互換
B.此種異常源于染色體的結構變異
C.在隨后的過程中,1與3或4之間將發生自由組合
D.該生物基因型為HhAaBb,一定屬于二倍體生物

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科目:高中生物 來源:2015-2016廣東汕頭金山中學高二下第21周周練生物卷(解析版) 題型:選擇題

某植物害蟲寄生于棉花與月季的花瓣中,專家連續統計了不同寄主的害蟲數量,并繪制了以下曲線。相關敘述正確的是

A.調查該害蟲的種群密度常用標志重捕法

B.分布在月季上的害蟲種群的增長速率總是大于零,且先增后減

C.長期噴灑同種殺蟲劑也難以改變抗藥性基因的頻率

D.該害蟲種群數量的變化與寄主的生活狀態有關

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科目:高中生物 來源:2015-2016學年甘肅蘭州一中高一下學期期末考試生物試卷(解析版) 題型:選擇題

下列說法錯誤的是( )

①正常情況下,生物體的根本能源、主要能源物質、儲備能源物質、直接能源物質分別是光能、糖類、蛋白質、ATP

②用18O標記氧氣,供給有氧呼吸,發現在產生的水中含18O

③有氧呼吸、無氧呼吸和光合作用過程中都有能量的轉化,但是只有綠色植物可以利用光能

④水果儲藏在完全無氧的環境中,可將損失減小到最低程度

⑤同一個體內各類活細胞所含的酶種類和數量相同

⑥動物和人體內,形成ATP的途徑主要是呼吸作用

⑦每克脂肪氧化放能多于每克糖類的主要原因是脂肪分子中含氧比例高

A.①④⑥⑦ B.①③④⑤⑦ C.①③⑤ D.④⑤⑥⑦

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科目:高中生物 來源:2015-2016學年甘肅蘭州一中高一下學期期末考試生物試卷(解析版) 題型:選擇題

下圖是細胞中糖類合成與分解過程示意圖。下列敘述錯誤的是( )

A. 過程①為有氧呼吸過程,反應主要場所是線粒體

B. 過程②為光合作用,只在葉綠體中進行

C.過程②產生的(CH2O)中的氧全部來自CO2

D.過程①和②中均能產生[H],二者還原的物質不同

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科目:高中生物 來源:2015-2016學年山西臨汾一中高二下期末生物試卷(一)(解析版) 題型:選擇題

果酒變酸、酸奶的制作、腐乳外部致密的一層“皮”,與其相關的微生物分別是

A.醋酸菌、乳酸菌、毛霉 B.乳酸菌、毛霉、醋酸菌

C.醅酸菌、酵母菌、毛霉 D.酵母菌、醋酸菌、乳酸菌

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科目:高中生物 來源:2015-2016學年山西臨汾一中高二下期末生物試卷(二)(解析版) 題型:選擇題

下列關于植物組織培養的敘述中,正確的是

A.培養基中添加蔗糖的目的是提供營養和調節滲透壓

B.離體器官或組織細胞都需在光下才能形成愈傷組織

C.同一植株不同細胞經培養獲得的愈傷組織基因相同

D.生長素導致愈傷組織形成,而細胞分裂素使細胞分化

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科目:高中生物 來源:2015-2016學年山西臨汾一中高二下期末生物試卷(二)(解析版) 題型:選擇題

在玫瑰精油的提取過程中,進行冷凝回流的原因是

A.將芳香油變成液態,便于回收 B.操作方便

C.防止容器受熱不均而炸裂 D.提髙出油率

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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題

19.水稻有香味是受基因控制的,其植株和種子均有香味.研究人員為確定香味基因的顯隱性,以有香味的“粵豐B”和無香味“320B”水稻為材料,互為父母本進行如下雜交實驗:

下列相關說法錯誤的是( 。
A.水稻香味性狀的遺傳符合分離定律和自由組合定律
B.有香味基因為隱性基因
C.F2中無香味植株全部自交,后代表現型比例為5:1
D.F2代無香味的190株植株中雜合子有128株

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