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【題目】下列生物通常不用作生物武器的是（ ）

A．炭疽桿菌 B．酵母菌 C．天花病毒 D．肉毒桿菌

【答案】B

【解析】

生物武器的種類包括致病菌、病毒、生化毒劑以及經過基因重組的致病菌等；這些微生物一般有一個共同特點：營寄生，有致病性，在上述四種生物中酵母菌不是寄生生物，常用在發酵工業上，它也不會使人畜患病。

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】科學家用放射性同位素分別標記胸腺嘧啶和尿嘧啶培養蠶豆，觀察其根尖分生區細胞的有絲分裂．已知蠶豆細胞周期是20小時，根據堿基被利用的情況繪圖如下．正確的是（ ）
A.大量利用T的時期，細胞正在進行復制
B.大量利用U的時期，細胞正在進行翻譯
C.大量利用T的時期，細胞正在合成mRNA
D.大量利用T和U的時期，細胞正處于分裂期

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】下列有關細胞的結構與功能的說法，錯誤的是（）

A. 高爾基體是真核細胞膜性小泡運輸的交通樞紐

B. 內質網能增大細胞內的膜面積，有利于酶的吸附

C. 溶酶體能合成多種酸性水解酶

D. 細胞核是mRNA合成的場所

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】圖1表示光合作用部分過程的圖解，圖2表示改變光照后，與光合作用有關的五碳化合物和三碳化合物在細胞內的變化曲線．根據圖完成下列問題：

（1）圖1中A表示的物質是__________，它由_________在光下分解產生，圖1所示過程的場所是_________________。

（2）圖1中ATP形成所需的能量最終來自于___________，若用放射性同位素14C標記CO2，則14C最終進入的物質是___________。

（3）圖1中的①過程稱為___________，圖2中曲線a表示的化合物是______。

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】甲狀腺激素是人體中的重要激素，如圖所示為甲狀腺激素分泌的調節示意圖，請據圖回答下列相關的問題：

（1）當我們在寒冷的環境中，由于所處環境溫度比自己身體溫度低，甲狀腺激素水平會 ． 由圖知，這個過程中，甲狀腺激素分泌的調節是分級調節，首先是皮膚的冷覺感受器受到寒冷的刺激時，相應的傳到下丘腦，下丘腦分泌 ， 促進分泌促甲狀腺激素，促甲狀腺激素促進甲狀腺的分泌活動．
（2）甲狀腺激素在此時的主要作用是的速率，使機體產熱增多．
（3）甲狀腺激素作用的靶細胞是 ， 除了作用于靶細胞外，激素作用方式的特點還有（答出一點即可）．

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【題目】Qβ噬菌體的遺傳物質（QβRNA）是一條單鏈RNA．當噬菌體侵染大腸桿菌后，QβRNA立即作為模板翻譯出成熟蛋白、外殼蛋白和RNA復制酶（如圖所示），然后利用該復制酶復制QβRNA．下列敘述正確的是（ ）

A.QβRNA的復制需經歷一個逆轉錄過程
B.QβRNA的復制需經歷形成雙鏈RNA的過程
C.一條QβRNA模板只能翻譯出一條肽鏈
D.QβRNA復制后，復制酶基因才能進行表達

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【題目】果蠅紅眼對白眼為顯性，控制這對性狀的基因位于X染色體．果蠅缺失一條Ⅳ號染色體仍能正常生存和繁殖，缺失兩條則致死．一對都缺失一條Ⅳ號染色體的紅眼果蠅雜交（親本雌果蠅為雜合子），子代中（ ）
A.白眼雄果蠅占
B.染色體數正常的紅眼雌果蠅占
C.紅眼雌果蠅占
D.缺失一條Ⅳ號染色體的果蠅占

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【題目】農村綜合發展型生態工程的優點包括（ ）

①能量的多級利用

②物質循環再生

③廢物資源化

④生物相互依存，體現了整體性

⑤做到了生態、經濟和社會效益三結合

A．①② B．①②③ C．①②③④⑤ D．①②④⑤

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【題目】如圖是某種自花傳粉植物的花色素（由2對等位基因A和a、B和b控制）合成過程圖．含花色素的花為紅色，否則為白色．基因型為AaBb的植株自花傳粉得F1中紅花和白花植株比例為9：7，不考慮基因突變，下列相關敘述錯誤的是（　　）
A.F1紅花植株自花傳粉，后代可能出現白花植株的約占
B.將F1白花植株相互雜交，所得的F2中不會出現紅花植株
C.將F1白花植株自花傳粉，根據F2的表現型不能推測該白花植株基因型
D.用酶A的抑制劑噴施紅花植株后出現了白花，植株的基因型不變

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