【題目】如圖是不同物質進出細胞方式中運輸速度與影響因素間的關系曲線圖,甲﹣戊為不同物質的跨膜運輸實例,下列相關敘述中,正確的是( 。
甲:性激素進入組織細胞;
乙:葡萄糖進入人成熟的紅細胞;
丙:植物根毛細胞吸收水分
。喝说男∧c粘膜上皮細胞吸收葡萄糖;
戊:神經細胞受刺激時Na+內流形成動作電位.
A.甲和乙都涉及的圖有①、③
B.丙和丁都涉及的圖有②、④、⑥
C.乙和戊都涉及的圖有②、③、⑥
D.丁和戊都涉及的圖有③、⑤
科目:高中生物 來源: 題型:
【題目】通過植物體細胞雜交獲得一個雜種植株,需要的步驟是( )
A. 分離原生質體→誘導原生質體融合→組織培養→得到雜種植株
B. 分離原生質體→原生質體直接融合→組織培養→雜種植株
C. 獲取細胞→原生質體融合→組織培養→雜種植株
D. 獲取細胞→原生質體直接融合→組織培養→雜種植株
查看答案和解析>>
科目:高中生物 來源: 題型:
【題目】某細菌能產生一種毒性肽,其分子式是C55H70O19N10,將它徹底水解后得到4種氨基酸:甘氨酸(C2H5NO2)、丙氨酸(C3H7NO2)、苯丙氨酸(C9H11NO2)、谷氨酸(C5H9NO4)。則參與該毒性肽合成的谷氨酸分子數為:
A. 4 B. 3 C. 5 D. 2
查看答案和解析>>
科目:高中生物 來源: 題型:
【題目】如圖,用動物受精卵做下列三個實驗。以下實驗不能說明的是( 。
A. 提取受精卵的核單獨培養,不久就退化消失,說明缺少細胞質的細胞核不能生存
B. 去掉核的細胞質單獨培養,不久也消失,說明缺少細胞核的細胞質也不能存活太久
C. 給去核的細胞重新移入細胞核,細胞能正常生活,說明細胞只有保持完整性才能進行正常的生命活動
D. 實驗說明,細胞核是細胞的控制中心,細胞質是細胞的代謝中心
查看答案和解析>>
科目:高中生物 來源: 題型:
【題目】某科研小組將新鮮的蘿卜磨碎,過濾制得提取液,對提取液中過氧化氫酶的活性進行了相關研究,得到如圖甲、乙所示的實驗結果.下列分析錯誤的是( 。
A.圖甲中兩支試管內加入的H2O2的濃度和量都屬于無關變量
B.若將圖甲中的蘿卜提取液換成等量新鮮肝臟研磨液,則O2產生總量明顯增多
C.圖乙中引起A,B曲線出現差異的原因可能是溫度不同
D.過氧化氫酶可保存在低溫、pH為7的環境中
查看答案和解析>>
科目:高中生物 來源: 題型:
【題目】已知豌豆紅花對白花、高莖對矮莖、子粒飽滿對子粒皺縮為顯性.控制它們的三對基因自由組合.以純合的紅花高莖子粒皺縮與純合的白花矮莖子粒飽滿植株雜交,F2代理論上不會出現的是( )
A.8種表現型
B.高莖子粒飽滿:矮莖子粒皺縮為15:1
C.紅花子粒飽滿:紅花子粒皺縮:白花子粒飽滿:白花子粒皺縮為9:3:3:1
D.紅花高莖子粒飽滿:白花矮莖子粒皺縮為27:1
查看答案和解析>>
科目:高中生物 來源: 題型:
【題目】如圖甲、乙、丙、丁為神經系統的相關組成,下列說法錯誤的是( )
A.圖甲A,B表明突觸小體可以與其他神經元的細胞體、樹突等相接觸,共同形成突觸
B.圖乙中⑤的本質為組織液,如果⑤中Na+濃度增加,則⑥興奮時動作電位增大
C.在圖丙中c處給予適宜強度刺激(bc=cd),則b處檢測到膜外電位由正變為負比d、e要更快,且a處不能檢測到電位變化
D.刺激圖丁中與神經中樞之間的傳入神經,可驗證興奮能在神經纖維上能雙向傳導,而在神經元之間只能單向傳遞
查看答案和解析>>
湖北省互聯網違法和不良信息舉報平臺 | 網上有害信息舉報專區 | 電信詐騙舉報專區 | 涉歷史虛無主義有害信息舉報專區 | 涉企侵權舉報專區
違法和不良信息舉報電話:027-86699610 舉報郵箱:58377363@163.com