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【題目】除病毒外，生物體結構和功能的最基本單位是

A. 細胞 B. 組織 C. 器官 D. 系統

【答案】A

【解析】生物體結構和功能的最基本單位是細胞。

練習冊系列答案
相關習題

科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】某單細胞生物無核膜結構，但可以利用CO2合成糖類物質，該生物是( )

A．藍藻 B．變形蟲

C．酵母菌 D．大腸桿菌

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【題目】如圖所示是生長素發現過程示意圖，據圖回答：

（1）綜合圖1和圖2可以證明胚芽鞘具有___________。

（2）綜合圖2和圖3可以證明____________是胚芽鞘生長不可缺少的部位。而發生彎曲的部位是_______________。

（3）圖4和圖5對照，說明________________________。

（4）___________（填圖的編號）對照，證明胚芽鞘尖端對下部的“影響”是一種化學物質。

（5）單側光__________（填“是”、“不是”）胚芽鞘彎曲生長的必要條件；胚芽鞘彎曲生長的根本原因是_______________________。

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】下圖是某植物葉肉細胞光合作用和呼吸作用的示意圖。據圖回答下列問題：

（1）圖中①、③、④代表的物質依次是___________________、____________________、_______________，NADPH與D中的[H]代表的__________（“是”或“不是”）同種物質。

（2）B代表一種反應過程，C代表細胞質基質，D代表線粒體，則ATP合成除了發生在A過程，還發生在_________________。

（3）C中的丙酮酸可以轉化成酒精，出現這種情況的原因是___________________________。

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【題目】格里菲思提出的“轉化因子”,后來被艾弗里證明了它的化學成分,它是：

A. DNA B. 蛋白質 C. 多糖 D. 脂質

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【題目】對光合作用過程中的物質轉變途徑的敘述,錯誤的是( )

A. 碳原子:CO2→C3化合物-葡萄糖

B. 氧原子:H2O→O2

C. 氫原子:H2O→ATP→葡萄糖

D. 氧原子:CO2→C3化合物→葡萄糖

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【題目】下圖表示某高等植物細胞中基因表達的過程，圖中V是葉綠體中的小型環狀DNA，“→”表示物質轉移的路徑和方向，請仔細觀察和分析圖解，并回答下列問題：

（1）合成物質Ⅱ的原料是_________，Ⅲ代表的結構是，_________Ⅵ代表的物質是_______酶。

（2）據圖可知，Ⅲ在Ⅱ上的移動方向是______(填“向左”或“向右”），編碼葉綠體中LUS的基因位于______(填細胞結構名稱）中。

（3）以Ⅱ為模板合成物質Ⅳ過程需要___________運輸氨基酸。

（4）為了防止轉基因作物的目的基因通過花粉轉移到島然界中的其他植物中，科學家設法將目的基因整合到受體細胞的葉綠體基因組中，其原因是____________________________。

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】下列說法錯誤的是

A．一種轉運RNA只能轉運一種氨基酸

B．一種氨基酸可以對應多種密碼子

C．一種氨基酸可以由幾種轉運RNA來轉運

D．一種氨基酸只能由一種轉運RNA來轉運

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【題目】下列關于內環境及穩態的敘述，正確的是

A．內環境是機體進行細胞代謝的主要場所

B．內環境穩態是神經、體液、免疫共同調節的結果

C．內環境主要包括血液、淋巴和組織液，亦稱細胞外液

D．內環境的滲透壓下降會刺激下丘腦分泌抗利尿激素增加

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