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【題目】在圓形濾紙的中央，滴上綠葉色素的提取液進行層析，隨著層析液從濾紙的中央向四周擴散，形成四個色素環帶，排在最里圈的色素是（ ）

A. 橙黃色 B. 黃綠色 C. 藍綠色 D. 黃色

【答案】B

【解析】葉綠素在層析液溶解度越高，隨層析液在濾紙條擴散速度越快，越靠近外圈。葉綠素b溶解度最低，在最里圈，為黃綠色，B正確。

練習冊系列答案
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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】下面是利用人工濕地凈化生活污水的原理簡圖．下列說法正確的是（）
A.植物在該生態系統中的分布體現了群落的垂直結構
B.流入該生態系統的總能量是生產者固定的太陽能
C.由于生態系統具有自我調節能力，故該濕地可以處理大量的污水
D.增加該濕地中生物種類可提高生態系統恢復力穩定性

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】

培養瓶中氣體

溫度（°C）

離子相對吸收量（%）

空氣

17

100

氮氣

17

10

空氣

3

28

下列分析正確的是

A．有氧條件有利于該植物幼根對該離子的吸收

B．該植物幼根對該離子的吸收與溫度的變化無關

C．氮氣環境中該植物幼根細胞吸收該離子不消耗ATP

D．與空氣相比，氮氣環境有利于該植物幼根對該離子的吸收

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】下列各項屬于等位基因的是

A．A-B B．C-d C．B-B D．A-a

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】如圖甲表示用完全培養液在相同的容器內分別培養水稻和番茄幼苗，一段時間 后，測定培養液中各種離子與實驗開始時的濃度之比；圖乙表示水稻根細胞對某礦質元 素的吸收與氧分壓的關系圖�；卮鹨韵孪嚓P問題：

（1）由圖乙可知水稻對離子的吸收方式是_____，當培養液中氧氣含量下降時，圖甲中所示數值會_______(填“增大”、“不變”或“減小”)。

（2）用某種藥物處理圖甲中的水稻后，發現只有 K＋的吸收量減少了，原因可能是_____。

（3）圖乙中氧分壓相對值為0時的離子吸收速率不為零，原因是根細胞可通過__(生理過程)獲得離子運輸所需能量，據圖乙分析，AB段離子吸收速率隨細胞內 ________(生理過程)的增強而加快，在圖乙中的 C 點以后向培養液中通入充足氧氣，離子的吸收速率也不會表現為M1曲線，限制因素是____。

（4）鹽堿地中正常生長的植物，其根毛表皮細胞細胞液的濃度______(填“大于”“小于”或“等于”)土壤溶液的濃度。

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】大多數植物種子的貯藏物質以脂肪（油）為主，并儲存在細胞的油體中。種子萌發時，脂肪水解生成脂肪酸和甘油，然后脂肪酸和甘油分別在多種酶的催化下形成葡萄糖，最后轉變成蔗糖，并轉運至胚軸供給胚生長發育，如下圖所示。

（1）大多數植物種子以貯藏脂肪為主，這是因為與糖類相比，脂肪是更好的___________物質。

（2）為了觀察植物種子中的脂肪，常用蘇丹Ⅲ染液對種子切片染色，然后在_______________下觀察，可見___________（填顏色）的脂肪微粒。

（3）油料種子萌發時，細胞中催化脂肪水解的酶是___________；脂肪水解和轉變為蔗糖的過程中，先后依賴于油體、乙醛酸循環體、線粒體，是細胞器之間___________的典型例子。

（4）油料種子萌發初期（真葉長出之前），干重先增加、后減少，其原因是___________。真葉長出之后，干重增加的原因是______________________。

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】乳腺上皮細胞和組織所需的營養物質由血液供給。下圖為牛乳腺上皮細胞合成與分泌乳汁的示意圖，下表為牛乳汁和血液的部分成分比較。據圖表回答：

單位：g/100 mL

成分

血漿

乳汁

水

91.00

86.00

Na+

0.34

0.05

K+

0.025

0.15

葡萄糖

0.05

極微量

乳糖

0.00

4.60

甘油三酯

0.06

3.70

氨基酸

0.002

極微量

酪蛋白

0.00

2.80

免疫球蛋白（抗體）

2.60

0.07

（1）乳腺上皮細胞所處的內環境是___________，其中的K+可通過___________方式轉運到乳腺上皮細胞。

（2）與血漿相比，乳汁中特有的成分是______________________。

（3）乳脂的主要成分是甘油三酯，合成甘油三酯的細胞器是___________。

（4）圖表中，不能在乳腺上皮細胞中合成的生物大分子是___________，在牛乳房出現炎癥時，該物質在血漿和乳汁中的含量會___________，該物質發揮______________________免疫功能。

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】氧氣濃度對培養液中醋酸菌、乳酸菌和酵母菌的呼吸作用如下圖所示．請問呼吸曲線a、b、c分別代表（ ）

A.酵母菌、醋酸菌、乳酸菌
B.酵母菌、乳酸菌、醋酸菌
C.乳酸菌、酵母菌、醋酸菌
D.醋酸菌、乳酸菌、酵母菌

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】取兩種不同的海綿，使其細胞分散成單個，再將它們摻在一起培養，發現只有同種的細胞才能結合。那么，與此現象有關的結構是（ ）

A．細胞核 B．細胞膜上的磷脂雙分子層

C．細胞膜 D．細胞膜上的糖蛋白

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