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【題目】某生物小組觀察不同礦質元素對橘子植株生長發育的影響，發現缺乏某種微量元素時，該橘子樹會得小葉病，缺乏的元素不可能是（ ）

A. Mg B. Zn C. B D. Cu

【答案】A

【解析】由題意知，缺乏的該元素是微量元素，B、Cu、Mg、Zn中Mg元素是大量元素，因此該元素不可能是Mg．故選：A

練習冊系列答案
相關習題

科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】細菌在15N培養基中繁殖數代后，使細菌DNA的兩條鏈都含有15N，然后再移入14N培養基中培養，抽取不同子代細胞的DNA分子經高速離心分離后，圖①～⑤為可能的結果．根據結果判斷下列敘述錯誤的是（ ）
A.親代的DNA分子離心結果應為⑤
B.第二次分裂的子代DNA分子離心結果應為①
C.第三次分裂的子代DNA分子離心結果應為③
D.第一次分裂的子代DNA分子離心結果應為④

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】調査發現小型湖泊中的綠藻、藍藻是露斯塔野鯪魚魚和羅氏沼蝦的食物，羅氏沼蝦又是露斯塔野鯪魚的食物。圖1表示不同體長露斯塔野鯪魚的食性相對值，圖2表示綠藻和藍藻對水體中N元素、P元素吸收量及其體內藻毒素含量。請分析回答：

（1）該湖泊中露斯塔野鯪魚與羅氏沼蝦的種間關系是______________。

（2）若將體長為2.8cm的露斯塔野鯪魚增重2kg，至少需要藻類______________kg。

（3）調查露斯塔野鯪魚的種群密度時，若標記個體更易發現而被捕食，則會導致種群密度估算結果___（填“偏高”、“偏低”或“不變”）。

（4）該湖泊受到富含P元素的生活用水的污染，某科研小組提出生態治污的方案：首先培養藻類去除水體中的P元素。選擇的藻類是___________，理由是__________________________。然后投放體長大于4.2cm的露斯塔野鯪魚控制藻類的數量。選擇體長大于4.2cm的野鯪魚，其原因是_______________________。

（5）科研小組又對羅氏沼蝦的能量流動情況進行分析，結果如表（數字為能量值，單位是KJ·cm-2·a-1）：

攝入食物中的能量

糞便中的能量

用于生長發育和繁殖的能量

呼吸作用散失的能量

51.6

27.0

1.5

23.1

據表結果分析，羅氏沼蝦同化量為_____________。

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】組成小麥和噬菌體體內核酸的核苷酸和堿基的種類分別是

A. 8、5；8、5 B. 8、5；4、4

C. 4、4；4、4 D. 4、5；4、5

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】

①存在于RNA中而不存在于DNA中的糖類

②存在于葉綠體中而不存在于線粒體中的糖類

③存在于動物細胞中而不存在于植物細胞中的糖類

A. 核糖、脫氧核糖、乳糖 B. 脫氧核糖、核糖、乳糖

C. 核糖、麥芽糖、糖原 D. 脫氧核糖、葡萄糖、糖原

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】下圖表示人體下丘腦參與調節的部分示意圖，研究發現垂體分為腺垂體和神經垂體兩部分，神經垂體沒有激素分泌能力，圖中甲、乙表示結構，ad 表示物質。請回答下列問題：

（1）圖中甲、乙屬于腺垂體的是___________，物質b是___________，已知物質a是蛋白質類激素，若給動物飼喂含有物質a的食物，甲狀腺合成并分泌物質c的量將___________。

（2）物質c對下丘腦和甲的活動起調節作用，這種調節方式屬于___________調節。

（3）當人體飲水過少或吃的食物過咸時，細胞外液滲透壓將升高，導致物質d的分泌量___________，在該過程中，感受器、神經中樞分別位于___________。

（4）A點受到適宜刺激后產生興奮，該點細胞膜內的電位變化為___________，電流表將發生的偏轉情況是___________。

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】根據如圖，回答問題：
（1）①→②、①→④的過程叫做；①→③的過程叫做 ．
（2）組成②、③、④細胞的、、不同，因此它們屬于不同的 ．
（3）①～⑤所示各細胞群中，具有分裂能力的是標號所示細胞群．
（4）用丙酮從①中的一個細胞中提取脂質，在空氣﹣水界面上鋪展成單分子層，測得的單分子層面積是否大于D細胞表面積的2倍？ ． 理由是 ．

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】與果蠅眼色有關色素的合成受基因D控制，基因E使眼色呈紫色，基因e使眼色呈紅色，不產生色素的個體眼色為白色。兩個純合親本雜交，子代表現型及比例如圖所示。有關敘述正確的是

A．親本中白眼雄蠅的基因型為ddXeY

B．F1中紫眼雌蠅的基因型有兩種

C．F2中白眼果蠅全為雄性

D．若F2中紅眼果蠅隨機交配，其子代紅眼∶白眼＝8∶1

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】下列說法中錯誤的是（　�。�

A. 對草履蟲來說，細胞的衰老就是個體的衰老

B. 從總體上看，多細胞生物衰老的過程，也就是組成個體的細胞普遍衰老的過程

C. 多細胞生物體內的細胞，總有一部分處于衰老或走向死亡的狀態

D. 在衰老的生物體內，沒有新細胞產生

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