【題目】分離定律的實質是
A．F2（子二代）出現性狀分離
B．F2性狀分離比是3：1
C．控制相對性狀的成對的遺傳因子彼此分離
D．測交后代性狀分離比為1：1
科目：高中生物 來源： 題型：
【題目】實驗表明：交換也可以發生在某些生物體的有絲分裂中，這種現象稱為有絲分裂交換．如圖是某高等動物一個細胞（甲）發生有絲分裂交換的示意圖，該細胞有絲分裂形成兩個子細胞（乙和丙）。在不考慮基因突變的情況下，下列相關敘述合理的是（ ）
A．圖中細胞甲內所有同源染色體正在進行聯會
B．乙和丙細胞的基因組成可能相同，也可能不同
C．乙和丙細胞的基因組成可能分別是Aa和aa
D．該生物個體的遺傳性狀一定會發生改變
查看答案和解析>>
科目：高中生物 來源： 題型：
【題目】下列關于原核細胞和真核細胞的敘述，正確的是（ ）
A．真核細胞能需氧呼吸或厭氧呼吸，原核細胞只能厭氧呼吸
B．真核細胞都有細胞壁，原核細胞沒有細胞壁
C．真核生物以DNA為遺傳物質，原核生物以RNA為遺傳物質
D．真核細胞中有各種膜系統，原核細胞沒有核膜與細胞器膜
查看答案和解析>>
科目：高中生物 來源： 題型：
【題目】ATP是生命活動的直接能源物質，以下關于ATP的相關敘述，正確的是（ ）
A．綠色植物ATP的來源包括光合作用和細胞呼吸
B．自然界中的光能、熱能、機械能、電能和化學能都可以轉化為細胞中的ATP
C．細胞中的ATP含量很少，但數量恒定
D．人的心肌細胞中，ATP的合成速度遠遠大于分解速度，從而保證心肌細胞有充足能量
查看答案和解析>>
科目：高中生物 來源： 題型：
【題目】下列關于隔離的敘述，不正確的是（ ）
A. 阻止了種群間的基因交流；
B. 對所有的物種來說，地理隔離必然導致生殖隔離
C. 種群基因庫間的差異是產生生殖隔離的根本原因
D. 不同的物種間必然存在生殖隔離
查看答案和解析>>
科目：高中生物 來源： 題型：
【題目】綠色植物是主要的能量轉換者，是因為它們均含有葉綠體（圖甲）這一能完成能量轉換的細胞器，圖乙是圖甲中的色素分離結果，圖丙是在圖甲④結構中進行的生化反應，①~④分別代表圖甲中葉綠體的結構。請回答相關問題。
（1）圖乙中的色素帶3應是 ，這些色素存在于圖甲 （填序號）中。
（2）光照條件下，圖甲中的②上能進行光反應，產生 、ATP、 。
（3）圖丙所示為光合作用的 階段，當該階段缺少CO2供應時 （能、不能）影響②中ATP的生成。
（4）環境條件相對穩定的條件下，圖甲④中C3的含量 （多于、少于、等于）C5的。
查看答案和解析>>
科目：高中生物 來源： 題型：
【題目】圖1表示某綠色植物光合作用的部分過程,圖中A、B、C表示三種化合物。圖 2表示在密封恒溫小室內測定的某植株上的一組幼葉和成熟葉光合作作用強度與光照強度間的關系圖。圖3是探究綠色植物光合作用速率的實驗示意圖。請據圖答下列問題：
（1）圖1所示的過程是 （填“光反應”或“暗反應”），如果圖2中的光照強度大于2klx，則圖l中的CO2來源有 。
（2）圖2中表示成熟葉光合作用強度隨光照強度變化的是曲線 ，判斷的理由是 。
（3）利用圖3所示裝置及實驗條件只能測定出綠色植物的凈光合速率，如果要測定實際光合作用速率，還需要測定植物的 ，則裝置中需要改變的試劑及條件是 。
查看答案和解析>>
科目：高中生物 來源： 題型：
【題目】下圖為成熟植物細胞模式圖，請據圖回答下列問題：（[ ]中填圖中編號）
（1）若該細胞為紫色洋蔥鱗片葉外表皮細胞，則浸入0．3g/ml的蔗糖溶液中，一段時間后，液泡的變化是_____________。（答出兩點）該過程用________________（低、高）倍鏡即可觀察到。
（2）與圖中[1]的形成有關的細胞器是[ ] 。
（3）與肝細胞相比，該細胞特有的結構有_________________。（用圖中標號表示）
（4）此細胞如果是根尖分生區細胞，則圖中不應該出現的結構是[ ] 和[ ] 。
（5）該圖[3]的作用是_____________________________。
（6）主要控制物質進出細胞的結構是[ ] ，其功能特點是具有_____________，該特點與膜上的_______________成分有關。
查看答案和解析>>
科目：高中生物 來源： 題型：
【題目】下列所述生理過程不應該在細胞增殖過程中出現的是
A. ATP水解成ADP和Pi并釋放能量
B. 細胞核消失，各種細胞器也隨之消失
C. 同源染色體分離，非同源染色體自由組合
D. DNA聚合酶催化磷酸二酯鍵的形成
查看答案和解析>>
湖北省互聯網違法和不良信息舉報平臺 | 網上有害信息舉報專區 | 電信詐騙舉報專區 | 涉歷史虛無主義有害信息舉報專區 | 涉企侵權舉報專區
違法和不良信息舉報電話：027-86699610 舉報郵箱：58377363@163.com
