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【題目】動物細胞融合技術的目的中最重要的是

A. 獲得雜種動物 B. 制備單克隆抗體

C. 培育新物種 D. 生產雜種細胞

【答案】B

【解析】動物細胞融合的意義是打破了生殖隔離，使遠緣雜交成為可能，成為研究細胞遺傳、細胞免疫、腫瘤和生物新品種培育等的重要手段，但動物細胞融合技術最主要的用是制備單克隆抗體，故B正確。

練習冊系列答案
相關習題

科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】下列過程可以“雙向”進行的是

A．金絲雀虉草的胚芽鞘中生長素的極性運輸

B．人體血漿和組織液間的物質轉移

C．縮手反射時興奮在反射弧上的傳遞

D．草原生態系統中狼和兔子間的能量流動

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】

(1)在觀察時間內，圖中可溶性糖含量的變化是________________�？偺呛孔兓�________，蛋白質含量的變化是________。

(2)如果在同樣條件下繼續培養，預測圖中曲線的最終變化趨勢是___________________，其原因是____________________________________________________。

(3)在上述定量測定之前，進行了蛋白質含量變化的預測實驗，請填充實驗原理；判斷實驗步驟中畫線部分是否正確，并更正錯誤之處；寫出實驗結果。

①實驗原理：蛋白質________________，其顏色深淺與蛋白質含量成正比。

②實驗步驟

Ⅰ：將三份等量大豆種子分別萌發1、5、9 d后取出，各加入適量蒸餾水，研碎、提取、定容后離心得到蛋白質制備液；

Ⅱ：取3支試管，編號1、2、3，分別加入等量的萌發1、5、9 d的蛋白質制備液；

Ⅲ：在上述試管中各加入等量的雙縮脲試劑A液和B液(按比例配制)的混合液a,，振蕩均勻后，在沸水浴中加熱，觀察顏色變化。b

a：____________________________________________________________。

b：____________________________________________________________。

③實驗結果：____________________________________________________。

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】虎皮鸚鵡的羽色有綠、藍、黃、白四種，野生種都是穩定遺傳的，若將野生的綠色和白色鸚鵡雜交，F1全部都是綠色的；F1雌雄個體相互交配，所得F2的羽色有綠、藍、黃、白四種不同表現型，比例為9：3：3：1．若將親本換成野生的藍色和黃色品種，則F2不同于親本的類型中能穩定遺傳的占（ ）

A． B． C． D．

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】下圖甲為細胞膜的亞顯微結構模式圖，圖乙為圖甲細胞膜的磷脂分子結構模式圖，下列有關描述錯誤的是（ ）

A．圖甲中的①②③共同為細胞的生命活動提供相對穩定的內部環境

B．圖乙分子可識別“自己”和“非己”的成分

C．圖甲中②與細胞的選擇吸收有關，①②可作為氣味分子的受體并完成信息的傳遞

D．將圖乙平展在水面上，a部分與水面接觸

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】下圖表示酶的催化反應過程。下列有關敘述錯誤的是( )

A．該酶促反應過程可表示為a＋b→c＋d

B．適當增大a的濃度會提高酶促反應的速率

C．c或d的生成速率可以表示酶促反應的速率

D．若探究底物濃度對酶促反應速率的影響，則b的數量就是實驗的自變量

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】大鼠的毛色由獨立遺傳的兩對等位基因控制．用黃色大鼠與黑色大鼠進行雜交實驗，結果如圖．據圖判斷，下列敘述正確的是（ ）

A．黃色為顯性性狀，黑色為隱性性狀

B．F1與黃色親本雜交，后代有兩種表現型

C．F1和F2中灰色大鼠均為雜合體

D．F2黑色大鼠與米色大鼠雜交，其后代中出現米色大鼠的概率為

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】下列行為中可能傳染艾滋病的是（ ）

A．與艾滋病人共同進餐 B．與艾滋病人共用剃須刀

C．與艾滋病人擁抱 D．與艾滋病人共用沖水馬桶

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】一對灰翅昆蟲交配產生的91只后代中，有黑翅22只，灰翅45只，白翅24只。若黑翅與灰翅昆蟲交配，則后代中黑翅的比例最有可能是

A．33％ B．50％ C．67％ D．100％

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