【題目】下列與圖相關的敘述錯誤的是
A.圖乙反映了細胞膜具有細胞間信息交流的功能
B.圖中乙細胞表示靶細胞
C.圖中a表示信號分子(如激素)
D.圖中b表示細胞膜上的受體,是所有信息交流所必需的結構
【答案】D
【解析】
題圖是細胞間信息交流的一種方式,反映了細胞膜具有細胞間信息交流的功能。圖中a表示信號分子(如激素),乙細胞是信號分子a的靶細胞,其細胞膜上的b是信號分子a的受體。
A、從圖中可看出,在乙細胞上存在與a物質特異性結合的受體,反映了細胞膜具有細胞間信息交流的功能,A正確;
B、圖中甲細胞產生并分泌a物質通過體液的運輸作用于乙細胞,因此圖中乙細胞表示靶細胞,B正確;
C、圖為細胞間信息交流的一種方式,甲細胞產生并分泌某種物質a,經體液運輸與細胞乙上b結合,將信息傳到細胞乙,a表示信號分子(如激素),b表示受體,C正確;
D、細胞表面的受體不是細胞間信息交流所必需的結構,如高等植物相鄰的細胞之間可以形成胞間連絲進行細胞間的信息交流,不需受體,D錯誤。
故選D。
科目:高中生物 來源: 題型:
【題目】某興趣小組進行探究“培養液中酵母菌種群數量與時間的變化關系”實驗,用血 細胞計數板計數酵母菌數量。血細胞計數板是一個特制的可在顯微鏡下觀察的玻璃制品,樣品滴在計數室內。計數室由25個中格、每個中格由16個小格組成,每個汁數室容納 液體的總體積為0.1mm3。操作如下:
第一步:配制5%葡萄糖培養液500mL。
第二步:將500mL5%的葡萄糖培養液置于錐形瓶中,把0.lg活性千酵母加入5%葡萄糖溶液中,25℃下恒溫培養。
第三步:連續7天,每天隨機抽時間取樣,用血球計數板計數酵母菌數量,每次重復3次,求平均值,并做好記錄。
第四步:根據記錄的實驗結果,畫出酵母菌種群數量與時間的變化曲線。
回答下列問題:
(1)指出并改正實驗操作識驟第三步中的一處錯錯誤_______________。
(2)本實驗過粒中,封培養液中的酵母菌逐個計數是非常常困難的,可以采用___________法。
(3)從試管中吸出培養液迸行計數之前,需將試管輕輕振蕩幾次,以保證估算的準確性,減少誤差。如果取樣前沒有振蕩試管,直接取上層培養液,觀察得到的數據的誤差是___________(填“偏大”或“偏小”)。
(4)某同學第5d在使用血球計數板計數時做法如下:
①振蕩搖勻試管,取1mL培養液并稀釋100倍,稀釋樣液的無菌水中加入了幾滴臺朌藍染液。
②先將蓋玻片放在計數室上,用吸管吸取稀釋后的培養液滴邊緣,讓培養液自行滲入,多余培養液滲入___________,制作好臨時裝片。
③顯微鏡下觀察并計數:在觀察汁數時只統計___________(填“被”或“不被”)染成藍色的酵母菌。如果一個小格內酵母菌過多,難以數清,則應當將樣液適當___________再計數。
④下圖1所示為視野內一個小格(“●”代表活的酵母菌),該小格中酵母菌數量為__________個。下圖2所示的a、h、c、d、e5個中格(80個小格)內若有活的酵母菌40個,則lmL酵母菌培養液樣品中菌體數最接近__________個。
(5)拫據每天測量的教據描繪出的酵母菌種群數量變化呈S型增長,培養后期菌群數量下降可能的原因是__________。
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科目:高中生物 來源: 題型:
【題目】某植物的花色有藍花和白花兩種,由兩對等位基因(A和a、B和b)控制。下表是兩組純合植株雜交實驗的統計結果,有關分析不正確的是
A.控制花色的這兩對等位基因的遺傳遵循自由組合定律
B.第①組F2中純合藍花植株的基因型有3種
C.第②組藍花親本的基因型為aaBB或AAbb
D.白花植株與第②組F1藍花植株雜交,后代開藍花和白花植株的比例為3:1
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科目:高中生物 來源: 題型:
【題目】圖為細胞膜的流動鑲嵌模型示意圖,下列敘述不正確的是( )
A. 具有①的一側為細胞膜的外側,①是糖蛋白
B. 細胞膜的基本支架為磷脂雙分子層
C. 細胞膜的選擇透過性主要與②有關
D. 細胞膜中的②及絕大多數③都是可以運動的
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科目:高中生物 來源: 題型:
【題目】將新鮮高等植物葉片放入滴有少量紅墨水,質量濃度為0.3g/ml的蔗糖溶液中,過一段時間后待細胞形態不再變化時,顯微鏡下觀察到葉肉細胞如圖所示。有關分析錯誤的是
A. 葉肉細胞發生了質壁分離
B. ①處為紅色,②處為綠色
C. 用鹽酸處理后的葉片重復該實驗,實驗結果相同
D. 用一定濃度KNO3,溶液代替蔗糖溶液,會出現質壁分離復原現象
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科目:高中生物 來源: 題型:
【題目】假設將標號為甲、乙、丙的同一種植物細胞(假設植物細胞的細胞液濃度相同,實驗前后細胞均保持活性)分別放在a、b、c三種不同的蔗糖溶液中,一段時間后得到如圖所示狀態(原生質層不再變化)。據圖分析推理正確的是( )
①實驗前蔗糖溶液濃度為a>b>c
②實驗后蔗糖溶液濃度為a>b>c
③實驗后丙細胞的吸水能力最強
④實驗后細胞液濃度丙>乙>甲
A. ①② B. ③④ C. ①③ D. ②④
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