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【題目】下列激素中，由同一種腺體分泌的是（ ）

A．生長激素、促甲狀腺激素釋放激素

B．促甲狀腺激素釋放激素、抗利尿激素

C．雄激素、雌激素

D．甲狀腺激素、促甲狀腺激素

【答案】B

【解析】解：A、促甲狀腺激素釋放激素是由下丘腦分泌的，生長激素是由垂體分泌的，A錯誤；

B、促甲狀腺激素釋放激素、抗利尿激素均是由下丘腦分泌的，B正確；

C、雄激素是由睪丸分泌的，雌激素是由卵巢分泌的，C錯誤；

D、甲狀腺激素是由甲狀腺分泌的，促甲狀腺激素是由垂體的分泌的，D錯誤．

故選：B．

練習冊系列答案
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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】血紅蛋白和葉綠素所含的無機鹽離子分別是（ ）
A.Ca2+和Mg2+
B.Fe3+和Na+
C.Fe2+和Mg2+
D.Ca2+和Na+

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】圖甲為綠藻細胞中光合作用過程簡圖，圖乙為適宜溫度條件下綠藻光合速率與光照強度的關系，圖丙為25℃條件下，將綠藻置于密閉玻璃容器中，每2h測一次CO2濃度變化情況（假設細胞呼吸強度恒定）。回答下列問題：

（1）圖甲中吸收光能的色素位于葉綠體的__________，E→F過程的中間產物是__________。

（2）圖乙中光照強度相對值大于7時，限制光合作用的主要環境因素是_________。該實驗能否確定葉綠體產生O2的最大速率相對值？_________。若能，最大值為多少？若不能，請說明理由。_____________。

（3）圖丙所示實驗中有2小時是沒有光照的，這個時間段是__________h，實驗12小時后綠藻干重變化情況是____________。

（4）圖丙實驗過程中4～6h平均光照強度_______（填“小于”、“等于”或“大于”）8～10h平均光照強度，判斷依據是__________________。

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】“達爾文的《物種起源》引起了宗教勢力的強烈反對，他們叫囂“打倒進化論”“粉碎達爾文”。而支持者稱達爾文是“生物學領域的牛頓”。這說明達爾文的進化論

①實際上否定了“上帝造人說”②促進了歐洲的思想解放

③反映了新興資產階級的要求④成為了宗教改革的指導思想

A. ①②

B. ②③

C. ①④

D. ③④

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】下列相關實驗的描述，錯誤的是（ ）

A．低溫和秋水仙素誘導多倍體形成的原理相同

B．觀察花生子葉細胞中的脂肪顆粒需借助顯微鏡

C．處于質壁分離狀態的細胞可能正在失水或吸水

D．探究溫度對酶活性的影響，可選用H2O2做底物

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】澳大利亞是世界主要蔗糖生產和出口國，所產蔗糖的75％以上銷往30多個國家和地區。甘蔗蠐螬喜食剛播種的種子、根、塊莖以及幼苗，是危害甘蔗的主要害蟲。為了控制甘蔗害蟲，1935年有人將蔗蟾帶入澳大利亞。由于蔗蟾的皮膚會產生毒素，起初袋鼬等蔗蟾的捕食者出現大量死亡的現象，但現在，袋鼬學會了只吃蔗蟾的幼仔而不吃毒性更強的成體。而蔗蟾的引入非但沒有達到預防蠐螬的目的，反而演變成一場生態災難。澳大利亞正準備用一種當地的食肉蟻“以毒攻毒”，吃掉泛濫的有毒蔗蟾。請回答下列相關問題。

（1）題干描述中沒有涉及的生態系統的組成成分是_______________________。寫出題干信息中體現的食物網______________________________。

（2）題干描述中存在的種間關系有______________，研究生物的種間關系是在_________水平上進行。

（3）下圖是某甘蔗林中能量流動示意圖[單位：J／（cm2·a）]，H同化的能量是________J／（cm2·a），G與H之間的傳遞效率是___________。

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】用碘液、蘇丹Ⅲ染液和雙縮脲試劑測得甲、乙、丙三種植物的干種子中三大類有機物顏色反應如表，其中“＋”的數量代表顏色反應深淺程度，下列有關說法錯誤的是

A. 乙種子中主要含蛋白質

B. 這三種試劑的使用均不需要水浴加熱

C. 在觀察顏色時有可能用到光學顯微鏡

D. 碘液、蘇丹Ⅲ染液和雙縮脲試劑與相應的物質發生的顏色反應分別是藍色、橘黃色和紫色

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】某油料作物種子中脂肪含量為種子干重的70%。為探究該植物種子萌發過程中干重及脂肪的含量變化，某研究小組將種子置于溫度、水分（蒸餾水）、通氣等條件適宜的黑暗環境中培養，定期檢查萌發種子（含幼苗）的脂肪含量和干重，結果表明:脂肪含量逐漸減少，到第11d時減少了90%，干重變化如圖所示。回答下列問題：

（1）為了觀察胚乳中的脂肪，常用 ____________染液對種子胚乳切片染色，然后用顯微鏡觀察，可見紅色的脂肪微粒。

（2）種子萌發的2—6天，導致種子干重增加的主要元素是________（填“C”、“N”或“0”)，其原因是____________________________________。

（3）有同學猜測:NO3-濃度會影響種子的呼吸作用速率。寫出探究NO3-濃度對小麥種子呼吸作用速率影響的簡要思路（不要求預期結果與結論）：

_______________________________________________。

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【題目】達爾文的進化論對社會政治工作和意識形態產生的重要影響主要表現在

①為歐美資產階級革命奠定了理論基礎

②優勝劣汰的思想影響著被壓迫民族的斗爭

③沉重打擊了宗教神學的世界觀

④為中國的戊戌變法提供了思想武器

A. ①②③④

B. ①③④

C. ①②④

D. ②③④

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