精英家教網 > 高中生物 > 題目詳情

【題目】蜂毒素是工蜂毒腺分泌的多肽,具有抗菌、抗病毒及抗腫瘤等廣泛的生物學效應.體外研究發現,蜂毒素對多種癌細胞具有強烈的殺傷作用.請回答:
(1)在工蜂毒腺細胞的核糖體上,蜂毒素是以為模板合成的.
(2)在適宜條件下進行體外培養,癌細胞能夠 , 在此過程中細胞內的DNA含量將持續出現周期性的變化.下圖﹣1表示癌細胞在一定濃度的蜂毒素培養液中培養一定時間后,DNA含量不同的細胞數.據此推測,蜂毒素能將癌細胞阻斷在有絲分裂的期.當突變時,細胞由正常細胞變為癌細胞.

(3)研究表明,阻斷癌細胞增殖周期可引起細胞凋亡.科研人員為研究蜂毒素對人胃癌細胞的影響及作用機制,進行了以下實驗.請完善實驗并回答問題.
方法步驟:
A.取4只相同的培養瓶,編號,分別加入等量的完全培養液并接種等量離體胃癌細胞.
B.1號培養瓶為空白對照,向2﹣4號培養瓶中分別加入2,4,8μg/mL蜂毒素溶液.
C.培養48h后,檢測并統計 , 結果如圖﹣2所示.
D.重復A、B步驟,檢測凋亡基因(Bax、Bel﹣2)的表達,結果如上圖﹣3所示.
分析討論:
a.圖﹣2表明一定濃度的蜂毒素能誘導胃癌細胞凋亡,并隨濃度增大誘導效應
b.圖﹣2、圖﹣3表明:從基因水平上看,蜂毒素誘導胃癌細胞凋亡與有關.當Bel﹣2蛋白/Bax蛋白的比值出現趨勢時,將會誘導胃癌細胞凋亡.

【答案】
(1)mRNA
(2)無限增殖;間;原癌基因和抑癌基因
(3)胃癌細胞凋亡率;增強;Bax基因表達增強和Bel﹣2基因表達減弱(或Bax基因與Bel﹣2基因的表達;或促Bax蛋白產生和抑制Bel﹣2蛋白產生);降低
【解析】解:(1)蛋白質的合成場所為核糖體,是以mRNA為模板翻譯而來的.(2)癌細胞能無限增殖,由圖可知DNA為4c的細胞數目減少很多,故是作用于細胞分裂間期.當原癌基因和抑癌基因突變時,細胞由正常細胞變為癌細胞.(3)由圖可知自變量為蜂毒素濃度,因變量是癌細胞的凋亡率,圖Ⅰ表明一定濃度的蜂毒素能誘導胃癌細胞凋亡,并隨濃度增大誘導效應增強,兩圖共同說明隨蜂毒素濃度的升高,Bax基因表達增強和Bel﹣2基因表達減弱,即當Bel﹣2蛋白/Bax蛋白的比值出現降低趨勢時,將會誘導胃癌細胞凋亡.
所以答案是:(1)mRNA(2)無限增殖;間;原癌基因和抑癌基因(3)C.胃癌細胞凋亡率;a.增強;b.Bax基因表達增強和Bel﹣2基因表達減弱(或Bax基因與Bel﹣2基因的表達;或促Bax蛋白產生和抑制Bel﹣2蛋白產生);降低
【考點精析】通過靈活運用細胞凋亡的概念和癌細胞的概念和特征,掌握由基因所決定的細胞自動結束生命的過程;也稱細胞編程性死亡;有的細胞受到致癌因子的作用,細胞中遺傳物質發生變化,就變成不受機體控制的、連續進行分裂的惡性增殖細胞;特征:1)能夠無限增殖;2)形態結構發生顯著變化;3)癌細胞的表面發生了變化,由于細胞膜上糖蛋白等物質減少,使得癌細胞彼此之間的黏著性顯著降低,容易在體內分散和轉移即可以解答此題.

練習冊系列答案
相關習題

科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】下圖是表示某植物葉肉細胞光合作用和呼吸作用的示意圖。(字母代表場所,數字代表物質)

據圖回答下列問題:

(1)圖中①和④依次代表_____________,A和C依次代表____________________

(2)圖中能合成ATP的場所為______________________(用字母表示)。A中合成的NADPH能夠為碳反應提供_______________ 。

(3)二氧化碳還原為糖的一系列反應稱為 _________________循環,產物三碳糖轉變成蔗糖的場所是葉綠體______________(內、外)。

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】用相同的完全培養液,在相同條件下分別培養水稻和番茄幼苗.在二者的吸水率幾乎相同的情況下,72h后原培養液中部分離子濃度發生了如下表所示的變化(表中數據為72h后溶液中部分離子濃度占實驗開始時的百分比).分析下表不能得出的結論是(

K+

Mg2+

Ca2+

SiO44

水稻

17.0

105

117

19.5

番茄

19.1

85

59.6

118


A.不同植物對同一離子的需要量是不同的
B.與番茄相比,水稻對 需要量大,對Ca2+需要量小
C.不同植物根尖細胞膜上載體的種類和數量是不同的
D.植物對各種離子的吸收速率與溶液中離子的濃度有關

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】某人接種了甲型H1N1 流感疫苗,一段時間后體內出現相應的抗體,能產生抗體的細胞是

AB淋巴細胞 BT淋巴細胞 C吞噬細胞 D漿細胞

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】組成纖維素、纖維素酶、核酸等多聚體的單體分別是

A. 果糖、葡萄糖、核苷酸 B. 葡萄糖、氨基酸、核苷酸

C. 葡萄糖、蔗糖、脫氧核苷酸 D. 麥芽糖、氨基酸、核糖核苷酸

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】人腦中有一種與人的痛覺和學習記憶有關的物質,叫腦啡肽,其分子結構如下圖所示,下列敘述正確的是( )

A. 與腦腓肽合成、加工、運輸、釋放直接有關的具膜細胞器有內質網、高爾基體、細胞膜

B. 組成腦啡肽的氨基酸共有5

C. 一個腦啡肽完全水解所得氨基酸中共有4個游離的羧基

D. 反應物合成一個腦啡肽后,有機物中O原子減少了4

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】某種海龜的舌尖處有兩條紅色突起,它在捕食時,先張開口并讓舌頭來回擺動,很像小蟲在蠕動。這種信息傳遞的意義是引誘獵物,以利于捕食。海龜的這種活動包含下列哪種信息的傳遞( )

A. 物理和化學信息

B. 行為和化學信息

C. 物理和營養信息

D. 物理和行為信息

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】如圖表示某種農作物品種①和②培育出⑥的幾種方法,下列有關說法正確的是(
A.經過Ⅲ、Ⅵ培育形成⑥的原理是基因重組
B.過程Ⅵ常用秋水仙素試劑處理④的幼苗,該試劑可作用于細胞分裂的中期
C.由品種①直接形成⑤的過程須經過基因突變
D.由品種①和②培育能穩定遺傳的品種⑥的最快途徑是I→V

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】如圖表示動物細胞間相互識別、相互反應和相互作用的機制,則與該機制相符的是(

A.信號細胞與靶細胞膜上一定都有受體
B.①一定通過胞吐進入組織液
C.若靶細胞為神經細胞,②一定為通道蛋白
D.若信號細胞為胰島B細胞,則靶細胞一定為肝細胞

查看答案和解析>>

同步練習冊答案
久久精品免费一区二区视