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【題目】下列關于生命系統結構層次的敘述，錯誤的是（ ）

A.蛋白質不是生命系統結構層次

B.大腸桿菌菌落是一個種群

C.一個草履蟲是個體而不是一個細胞

D.馬尾松有組織但沒有系統

【答案】C

【解析】

生命系統結構層次由小到大依次是：細胞、組織、器言、系統、個體、種群、群落、生態系統和生物圈。

A、生命系統最基本層次是細胞，元素和化合物不屬于生命系統的結構層次，A正確；

B、大腸桿菌菌落是一個種群，B正確；

C、草履蟲屬于單細胞生物，既屬于細胞層次也屬于個體層次，C錯誤；

D、馬尾松屬于植物，沒有系統層次，D正確。

故選C。

練習冊系列答案
相關習題

科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】如圖所示，下列敘述正確的是（ ）

A. ①中內容物使b興奮時，興奮部位的膜對Na＋通透性減小

B. 在a中發生電信號→化學信號的轉變，信息傳遞需要能量

C. ②處的液體為組織液，②③共同構成突觸

D. 興奮沿b神經元傳導時，其膜內電流方向與興奮傳導方向相反

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】下列各項不屬于病毒特點的是（ ）
A.它是一種生物
B.不能獨立生活
C.具有細胞結構
D.由蛋白質和核酸組成

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】豚鼠毛的顏色由兩對等位基因(E和e，F和f)控制，其中一對等位基因控制色素的合成，另一對等位基因控制顏色的深度，豚鼠毛的顏色與基因型的對應關系見下表。

基因型

E_ff

E_Ff

E_FF或ee_ _

豚鼠毛顏色

黑色

灰色

白色

某課題小組用一只基因型為EeFf的雄性灰毛豚鼠,探究這只雄性灰毛鼠兩對等位基因 (E和e，F和f)在染色體上的位置，現另有基因型分別為EEFF、eeFF、eeff、EEff的純合雌性鼠每種多只，進行以下實驗，請補充完整并作出相應預測。

(1)實驗假設：這只雄性灰毛鼠兩對等位基因(E和e，F和f)在染色體上的位置有以下三種類型。

(2)實驗方法：_________________________，觀察并統計其子代豚鼠毛的顏色和比例。

(3)可能的實驗結果(不考慮交叉互換)及相應結論：

①若子代豚鼠表現為______________，則兩對基因分別位于兩對同源染色體上，符合圖中第一種類型；

②若子代豚鼠表現為______________，則兩對基因在一對同源染色體上，符合圖中第二種類型；

③若子代豚鼠表現為______________，則兩對基因在一對同源染色體上，符合圖中第三種類型。 (請在C圖中標出基因在染色體上的位置)

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】某校生物興趣小組進行了生物組織中還原糖檢測的實驗（如圖），下列敘述正確的是（ ）

A.在實驗材料選擇方面，用蘋果比用植物葉片的效果要好

B.在制備生物組織樣液時，加入石英砂的主要目的是促進還原糖的溶解

C.用于該實驗檢測的斐林試劑也可用于檢測蛋白質，只是添加試劑的順序不同

D.由于斐林試劑不穩定，在使用斐林試劑時要先加0.1 g/mL的NaOH溶液，后加入 0.05g/mL的CuSO4溶液

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】在顯微鏡下要把視野中的物像“C”從圖甲轉為乙，其正確的操作步驟是

A. 轉動轉換器→移動載玻片→增大光圈→調節細準焦螺旋

B. 移動載玻片→轉動轉化器→增大光圈→調節細準焦螺旋

C. 轉動轉換器→移動載玻片→減小光圈→調節細準焦螺旋

D. 轉動轉換器→移動載玻片→增大光圈→調節粗準焦螺旋

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】下圖為高等植物細胞內發生的部分物質轉化過程示意圖。下列有關分析不正確的是

A. 發生在生物膜上的過程有③、④

B. 人體細胞中也可發生的過程有②、④

C. ③過程形成的ATP可用于③過程

D. 在光照充足等適宜條件下，①消耗的C02多于②產生的C02

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】下列關于色盲遺傳的敘述中，不正確的是（ ）
A.男孩不存在攜帶者
B.表現為交叉現象
C.有隔代遺傳現象
D.色盲男性的母親必定色盲

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】下列有關突觸的正確敘述是（ ）

A.興奮從軸突傳到細胞體只能通過突觸實現

B.突觸后膜上受體蛋白質的合成需要消耗 ATP

C.神經遞質在突觸間隙中的移動消耗 ATP

D.神經遞質通過主動運輸進入突觸間隙

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