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【題目】以下關于細胞凋亡的敘述,正確的是

A細胞凋亡是一種非自然的生理過程 B衰老的生物體中,細胞都處于凋亡狀態

C細胞凋亡是由細胞內遺傳物質所控制的 D細胞死亡是細胞凋亡的同義詞

【答案】C

【解析】

試題分析:細胞凋亡是由基因決定(由細胞內遺傳物質所控制)的細胞自動結束生命的過程,是一種自然的生理過程,A項錯誤,C項正確;衰老的生物體中也有新細胞的產生,細胞并不是都處于凋亡狀態,B項錯誤;細胞死亡包括細胞壞死和細胞凋亡,D項錯誤。

練習冊系列答案
相關習題

科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】下圖是某種動物細胞進行有絲分裂和減數分裂部分圖,據圖回答問題:

(1)按先后順序把有關有絲分裂圖的號碼排列起來__________;按順序把有關減數分裂圖的號碼排列起來__________。

(2)此動物的正常體細胞中有______對同源染色體,細胞核中有____個DNA分子。

(3)在上述分裂圖中,細胞中的染色體數比此動物正常體細胞中染色體數增加一倍的是圖______________。

(4)在上述分裂圖中,屬于初級精母細胞的是圖_________。

(5)上述分裂圖中,每條染色體上只含一個DNA分子的是圖______________

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】

1)圖中表示葡萄糖變化情況的曲線是 。兩種物質的轉化是由于萌發的種子產生赤霉素促進α-淀粉酶的生成。種子萌發過程中有機物總量的變化趨勢為 。在此環境下種子萌發過程中會發生下列的生理活動有 (填序號,不定項選擇)。

A.光合作用 B.細胞呼吸

C.有絲分裂 D.減數分裂

2)據研究赤霉素可以使大麥種子無需萌發就能產生α-淀粉酶,請根據下列材料和用具加以證明。

材料與用具:淀粉、未萌發的大麥種子、01g/mLNaOH溶液、005g/mLCuSO4溶液、研缽、試管、量筒、酒精燈、大小燒杯等。

實驗步驟:

a.將未萌發的大麥種子均分成A、B兩組,A組不處理、B組用赤霉素處理。

b.一段時間后將A、B兩組種子研磨成粉末,把A、B兩組等量的粉末分別加到甲、乙兩支盛有淀粉溶液的試管中搖勻,在60℃水浴中保溫一定時間。

c.先向甲、乙兩支試管中加入1mL01g/mLNaOH溶液,搖勻后再加入1mL005g/mLCuSO4溶液,同時放入50-65℃水浴中加熱2min

d.觀察試管中顏色變化。

請回答相關問題:

改正步驟中錯誤的操作: 。

改正后的實驗預期結果是 。有人認為不需要提供實驗材料-淀粉也能達到實驗目的,理由是 。

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】如圖表示糖類的化學組成和種類,則下列相關敘述正確的是

A. ①、②、③依次代表單糖、二糖、多糖,它們均可繼續水解

B. ①、②均屬還原糖,在加熱條件下與斐林試劑發生反應將產生磚紅色沉淀

C. ④、⑤分別為纖維素、肌糖原,二者均貯存能量,可作為儲能物質

D. ④是植物細胞壁的主要成分,使用纖維素酶可將其破壞

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】將若干生理狀況基本相同,長度為3m的鮮蘿卜條分為四組,分別置于三種濃度相同的溶液(實驗組)和清水(對照組)中,測量每組蘿卜條的平均長度,結果如圖,據圖分析,下列敘述錯誤的是

A. 對照組中蘿卜條長度增加較少的原因是細胞壁的伸縮性較小

B. 實驗說明蘿卜細胞膜上運載甘油的載體比運載葡萄糖的載體數量多

C. 蔗糖溶液中的蘿卜條不能恢復原長度是因為細胞不吸收蔗糖

D. 實驗結束后,實驗組中的蘿卜條的細胞液濃度都比實驗前大

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】下列對生物學中幾個“率”的敘述正確的是

A.對種群大小和種群密度起決定作用的只有出生率和死亡率

B.種群數量變化的“S”型曲線中,能保持穩定的是種群增長

C.用一定濃度的赤霉素浸種,可以提高種子的萌發率

D.恒溫動物的耗氧率(呼吸強度)與外界環境溫度無關

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】下列有關生物圈中碳循環的敘述,不正確的是(

A.碳在無機環境中主要以CO2和碳酸鹽的形式存在

B.分解者不參與生物圈中碳循環過程

C.碳元素主要通過綠色植物的光合作用進入群落

D.碳在生物群落中沿著食物鏈(網)進行流動

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】不同膜結構之間互相轉化,以“囊泡”方式進行的是

①核膜和內質網膜

②高爾基體膜和細胞膜

③內質網膜和高爾基體膜

④細胞膜和線粒體膜

A. ②③ B. ②④ C. ③④ D. ①②

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】下圖是某人在攝食后及運動過程中血糖平衡的調節示意圖。相關敘述正確的是

A. 攝食后1小時內,分泌物甲增多可以促進血糖合成糖原

B. 分泌物乙中主要含有胰島B細胞分泌的胰高血糖素等激素

C. 2-2.5小時分泌物乙增多,它能促進肝糖原的分解和葡萄糖大量的氧化分解

D. 從圖中可看出,血糖濃度的相對穩定是分泌物甲和分泌物乙協同作用的結果

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