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【題目】2012 年諾貝爾生理學獎獲得者發現,利用逆轉錄病毒將 Oct4 等 4 個關鍵基因導入已分化的體細胞中并表達,可使這個細胞成為類似干細胞的誘導多能干細胞(iPS 細胞)。下圖為該技術在人體細胞中的實驗示意圖。下列相關敘述中,錯誤的是( )

A. 由iPS 細胞產生其他種類細胞的過程稱為細胞分化

B. 利用患者的iPS 細胞對其自身受損器官進行修復,與傳統器官移植相比成功率更高

C. 目前iPS 細胞在實際應用中還存在許多問題,例如有研究發現 iPS 細胞的增殖難以控制,即iPS 細胞具有衰老細胞的特征

D. 結合以上信息分析,iPS 細胞可能容易分散

【答案】C

【解析】

分析題圖:圖示表示將4個關鍵基因移植入已分化的體細胞中并表達,使這個細胞成為具有類似干細胞的誘導多能干細胞(iPS細胞)。圖中①②③表示細胞分化,其實質是基因的選擇性表達。用該技術得到的新生器官替換供體病變器官,屬于自體移植,不發生免疫排斥反應,這可以大大提高器官移植成功率。

由iPS 細胞產生其他種類細胞的過程稱為細胞分化,圖中①②③表示細胞分化,其實質是基因的選擇性表達,A正確;用該技術得到的新生器官替換供體病變器官,屬于自體移植,不發生免疫排斥反應,這可以大大提高器官移植成功率,B正確;iPS細胞擁有與胚胎干細胞相似的分化潛力,說明iPS細胞分化程度低,更不易衰老,C錯誤;根據題意和圖示分析,iPS 細胞可能容易分散,分化成不同的組織器官,D正確。故選C。

練習冊系列答案
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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】下圖表示一個神經細胞內外不同離子的相對濃度,離子的濃度差能保持相對穩定,下列敘述正確的是( )

A. K通過主動運輸從細胞外進入細胞內維持濃度差

B. Na通過主動運輸從細胞外進入細胞內維持濃度差

C. Mg2維持細胞內外濃度差的過程中不需要消耗ATP

D. Cl維持細胞內外濃度差的過程中相應載體蛋白不發生形狀改變

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】如圖是顯微鏡下觀察到的幾種細胞或組織圖像(D中細胞取自豬的血液),請據圖回答:

(1)圖中,圖_____是幽門螺桿菌結構模式圖,其區別于圖A所示細胞的最主要的結構特點是____________________________________________。幽門螺桿菌可產生尿素酶、蛋白酶、磷脂酶,其中____________________可直接破壞胃黏膜的完整性,進而破壞人體的第一道防線。

(2)B類生物一般含________________________,能進行光合作用,故其代謝類型是_______型。

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】人工種子(如圖)是把植物離體培養中產生的胚狀體,包裹在含有養分、有保護功能的物質中制成的,在適宜條件下能夠萌發。下列與人工種子形成過程無關的是( )

A. 細胞的脫分化和再分化 B. 細胞全能性

C. 細胞有絲分裂 D. 細胞減數分裂

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】遺傳信息的轉錄過程中

A. 需要脫氧核苷酸作原料

B. 可能有AU的配對方式

C. 需要mRNA作模板

D. 需要DNA聚合酶的催化作用

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】玫瑰精油能使人產生愉悅感,是制作高級香水的主要成分。下面是玫瑰精油的提取實驗,請回答:

(1)通常采用水蒸氣蒸餾的方法提取玫瑰精油,它是利用_________將揮發性較____(填“強”或“弱”)的玫瑰精油攜帶出來,形成油水混合物,其中簡便易行的是_______(填“水中”、“水上”或“水氣”)蒸餾的方法。

(2)蒸餾過程中需要控制蒸餾溫度和時間,原因是______________________________

(3)通常對初步得到的乳濁液進行如下處理:玫瑰精油與水的混合物較純凈的玫瑰精油。其中試劑A是______,裝置B是_________;加入試劑C的作用是______________,過濾的目的是_____________。

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】某實驗小組為了探究植物有機物和無機鹽的運輸,對某植株的莖段的韌皮部進行環切,并在環切后的木質部外包裹蠟紙,在蠟紙外再包裹切下的樹皮。分別在不同的部位提供14C02和KH232PO4,—段時間后檢測各段的放射性元素的含量,結果如圖所示,據此下列說法中正確的是

韌皮部切斷

放射性

每分鐘14C計數/100mg樹皮

每分鐘32P計數/100mg樹皮

SA

44800

136

S1

3480

113

S2

3030

116

SB

2380

115

A. 植物有機物運輸的主要部位在韌皮部

B. 植物無機鹽運輸的主要部位在韌皮部

C. 該實驗可用KH14C03代替KH232P04

D. 實驗說明植物激素不影響有機物的運輸

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】我國科學家利用農桿菌介導法,將含高賴氨酸蛋白基因sb401的表達載體導入玉米細胞,最終培育出“轉高賴氨酸蛋白基因sb401玉米”。結合圖示回答問題:

(1)構建基因表達載體時,為了便于sb401基因與Ti質粒連接,應怎樣處理含該基因的DNA分子和質粒?_____________________________________________。

(2)為了使③過程順利進行,常用一定的方法處理農桿菌,使其處于_________________,以利于質粒的導入。為了培養出能穩定遺傳的高賴氨酸轉基因玉米,應將目的基因插入到農桿菌的_________上,便于使目的基因整合到水稻的___________上,通過組織培養得到轉基因植株后,再進行____________即可得到穩定遺傳的高賴氨酸轉基因玉米。

(3)⑤為__________過程,除了為其提供適宜的溫度、pH、必需的營養條件、植物激素、無菌條件外,通常還需_________________。

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】在減數分裂過程中,保證同源染色體等量地分配到兩子細胞中去的染色體行為是

A. 非同源染色體自由組合B. 同源染色體聯會

C. 姐妹染色單體分離D. 同源染色體間的交叉互換

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