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【題目】下圖表示某生態系統中甲、乙兩種群在一段時間內的數量變化情況,下列有關敘述錯誤的是

A. 甲乙兩種群間為捕食關系

B. M時乙種群的出生率大于死亡率

C. 兩種群的數量變化說明了信息傳遞是雙向的

D. 兩種群的數量波動的幅度減小說明了該生態系統正在衰退

【答案】D

【解析】在捕食關系中,被捕食者呈現先增加者先減少的趨勢,捕食者呈現后增加者后減少的趨勢,因此圖中甲種群為被捕食者,乙種群為捕食者,A正確;M點時,乙種群的數量呈現上升的趨勢,此時種群的出生率應大于死亡率,B正確;圖中,甲種群增長時促進乙種群不斷增長,但是當乙種群增長大一定程度后就會抑制甲種群數量的增長,因此可以看出兩個種群之間的信息傳遞是雙向的,C正確;兩種種群數量波動的幅度減小說明該生態系統逐漸趨于穩定,D錯誤。

練習冊系列答案
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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】觀察如圖蛋白質合成示意圖(圖中甲表示甲硫氨酸,丙表示丙氨酸),不正確的是( 。
A.圖中①是核糖體,②是tRNA,③mRNA
B.丙氨酸的密碼子是GCU
C.若圖中④含60個組成單位,則③至少含有360個堿基
D.該圖表示的是基因控制蛋白質合成過程中的翻譯過程

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】圖甲中①②③表示神經系統對內分泌功能調節的三種方式.圖乙中①②③都是興奮性神經元,肌肉細胞在受到適宜的刺激后,也和神經細胞一樣能引起細胞膜電位的變化,圖中B處表示神經肌肉接頭,其結構和功能與突觸類似.據圖分析回答:
(1)圖甲①方式中,若靶腺為甲狀腺.則神經系統通過下丘腦分泌激素到達垂體,調節垂體某激素的分泌,進而影響甲狀腺的分泌.抗利尿激素的合成和釋放是圖甲中的(填標號)方式.
(2)與圖甲中A處興奮傳遞相比,興奮在神經纖維上的傳遞方向的特點是
(3)圖乙中神經元①受到一個適宜刺激,在A處能記錄到膜電位的變化,這是因為刺激使神經元①興奮,引起其神經末梢釋放的遞質首先進入 , 隨后與突觸后膜上的特異性受體結合.神經元②膜外離子內流,產生興奮.
(4)若給圖乙中骨骼肌一個適宜刺激,在A處(能/不能)記錄到膜電位的變化;若在圖乙中A處給予一個適宜刺激,在C處(能/不能)記錄到膜電位的變化.
(5)動物的神經中樞在功能上各自獨立但又相互聯系,相互調控,低級神經中樞往往受到相應高級神經中樞的調控,這種狀況反應了神經系統的調節.
(6)重癥肌無力是病,多數患者的免疫系統誤將自身肌肉細胞膜上的 當作抗原,產生抗體進行攻擊,從而神經沖動傳遞受阻,肌肉收縮無力.

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】

A. P是脂肪、ATP、DNA等不可缺少的成分,它是組成生物體的大量元素

B. 性激素是一種分泌蛋白,其作用是促進生殖器官的發育和生殖細胞的形成

C. 纖維素很難被人體消化吸收,它主要由CH、O三種元素組成

D. 酶和核酸都是含有N的生物大分子,脫氧核糖核酸控制酶的合成

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】下列各項中沒有應用細胞呼吸原理的是

A包扎傷口,選擇透氣的消毒紗布

B延長光照時間,提高農作物產量

C釀酒時,控制發酵罐的通氣情況

D土壤板結后,進行松土透氣

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】如圖所示為下面3組生物:A根瘤菌與豆科植物;B農作物與雜草;C狐與兔的種間關系示意圖(縱軸表示個體數,橫軸表示時間).請據圖分析不正確的是(  )
A.判斷A~C 3組生物對應的曲線:A﹣﹣﹣甲,B﹣﹣﹣丙,C﹣﹣﹣乙
B.若上述3種生物種間關系中的b死亡,對a有利的是丙
C.a或b的變化曲線代表的是種群水平上的研究;a和b之間關系的變化則是在群落水平上的研究
D.若狐死亡,則兔的發展趨勢是先增加后減少,然后又增加

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】下列生理活動與生物膜功能無直接關系的是

A胰島B細胞分泌胰島素

B氨基酸脫水縮合形成多肽

C吞噬細胞吞噬細菌

D受精作用的完成

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】科學家將一些作物種子搭載神舟九號飛船進入太空,經過宇宙射線等的作用,可使作物種子內的DNA結構發生變化,進而培育出優質高產的新品種。這種育種方法屬于( )

A. 雜交育種 B. 單倍體育種 C. 誘變育種 D. 多倍體育種

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】莧菜用清水怎么洗,清水仍不見紅色物質,但若放入沸水中一燙,水立刻變成紅色,這個現象是因為

A在清水中沒有物質出入

B在清水中細胞膜沒有選擇透過性

C沸水使細胞膜失去選擇透過性

D沸水中色素分解成小分子物質

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