【題目】將基因型為AaBbCcDD和AABbCcDd的向日葵雜交,按基因自由組合規律,后代中基因型為AABBCCDd的個體比例應為( )
A.1/8 B.1/16 C.1/32 D.1/64
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【題目】有三個均表現為低甲狀腺激素的病人,他們分別患有甲狀腺、垂體和下丘腦功能缺陷病。給這些病人及健康人靜脈注射促甲狀腺激素釋放激素(TRH),注射前30min 和注射后30min分別測定每個人的促甲狀腺激素(TSH)濃度,結果如下表:
經診斷甲為下丘腦功能缺陷,下列對實驗結果分析正確的是( )
A.注射TRH后,三位病人的甲狀腺激素濃度都可以恢復正常
B.表中數據不能說明“下丘腦一垂體一甲狀腺”之間存在反饋調節
C.病人乙是垂體功能缺陷、病人丙是甲狀腺功能缺陷
D.TRH與TSH的作用相同
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【題目】下列過程未體現生物膜信息傳遞功能的是
A.寒冷環境中骨骼肌戰栗、立毛肌收縮
B.效應T細胞與靶細胞密切接觸使其裂解
C.內環境中血糖濃度升高時,胰島素分泌增加
D.翻譯過程中密碼子和反密碼子的堿基互補配對
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【題目】某生物興趣小組將一枝伊樂藻浸在加有適宜培養液的大試管中,以白熾燈作為光源,移動白熾燈調節其與大試管的距離,分別在10℃、20℃和30℃下進行實驗,觀察并記錄單位時間內不同距離下產生的氣泡數目,結果如圖所示。下列相關敘述不正確的是( )
A. 該實驗研究的是光照強度和溫度對光合速率的影響
B. A點和C點的限制因素分別為溫度和光照強度
C. B點條件下伊樂藻能進行光合作用
D. 若在缺鎂的培養液中進行此實驗,則B點向右移動
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【題目】關于糖分解代謝的敘述,錯誤的是
A.甜菜里的蔗糖經水解可產生葡萄糖和果糖
B.乳汁中的乳糖經水解可產生葡萄糖和半乳糖
C.發芽小麥種子中的麥芽糖經水解可產生果糖
D.枯枝落葉中的纖維素經微生物分解可產生葡萄糖
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【題目】(題文)某同學從室溫20℃的家中來到0℃戶外的一小時內,其體溫調節的情況將會是
A. 體溫維持恒定不變 B. 甲狀腺激素分泌量增加
C. 毛細血管舒張以減少散熱 D. 可能會出現打寒顫的條件反射
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【題目】關于生物體內水和無機鹽的敘述,不正確的是
A.長時間劇烈運動導致血鈣下降,會引起抽搐
B.新鮮的谷物在晾曬過程中失去的主要是結合水
C.植物在冬季來臨之前,自由水/結合水的值會下降,從而適應寒冷環境
D.細胞中大多數無機鹽以離子的形式存在
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