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【題目】下列關于生態系統穩態及保護的描述,錯誤的是

A. 生物多樣性是保持生態系統穩態的重要條件

B. 保護生物多樣性,關健是協調好人與生態壞境的關系

C. 就地保護的措施包括建立自然保護區

D. 保護大熊貓的根本措施是易地保護

【答案】D

【解析】生物種類越多，營養結構越復雜,生態系統穩定性越強，因此生物多樣性是保持生態系統穩態的重要條件，A正確；保護生物多樣性，關鍵是協調好人與生態環境的關系，不能以人為中心，隨便的破壞生物多樣性，B正確；就地保護的措施包括建立自然保護區，C正確；保護生物多樣性的根本措施是建立自然保護區，提高環境容納量，D錯誤。

練習冊系列答案
相關習題

科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】關于滅菌和消毒的不正確的理解是

A. 滅菌是指殺滅環境中一切微生物的細胞、芽孢和孢子

B. 消毒和滅菌實質是相同的

C. 接種環用灼燒法滅菌

D. 常用滅菌方法有加熱法、過濾法、紅外線法、化學藥品法

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】下圖表示光合作用和呼吸作用過程中CO2和[H]的變化。有關敘述正確的是（ ）

A．過程①發生在葉綠體內的類囊體薄膜上，過程②發生在葉綠體基質中

B．過程③發生在細胞質基質中，過程④發生在線粒體中

C．過程⑤⑥均需要NADPH和ATP提供還原劑和能量

D．①③過程產生的[H]都將與氧結合產生水，過程⑧僅在線粒體中進行

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】已知某小麥的基因型是AaBbCc，三對基因分別位于三對同源染色體上，利用其花藥進行離體培養，獲得N株小麥，其中基因型為aabbcc的個體約占

A. N/4 B. N/8 C. N/16 D. 0

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】如圖為細胞核結構模式圖，下列有關敘述不正確的是（ ）

A.①主要由DNA和蛋白質組成，在細胞分裂不同時期呈現不同狀態

B.②是產生核糖體、mRNA和合成蛋白質的場所

C.③在細胞周期中發生周期性變化，其主要成分是磷脂和蛋白質

D.蛋白質和RNA等大分子物質通過核孔進出細胞核需要消耗能量

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】下列有關基因突變的敘述正確的是

A. 生物隨環境的改變而產生適應性的變異

B. 由于細菌的數量多，繁殖周期短，因此其基因突變率很高

C. 自然狀態下的突變是不定向的，而人工誘變是定向的

D. 基因突變在自然界中廣泛存在

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】半透膜對淀粉和葡萄糖的通透性不同(如圖1)，預測圖2的實驗結果(開始時漏斗內外液面相平)最可能的是（ ）

A. 圖甲中水柱a將持續上升 B. 圖甲中水柱a將保持不變

C. 圖乙中水柱b將保持不變 D. 圖乙中水柱b將先上升后下降

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】某科學興趣小組偶然發現一突變雄性植株，其突變性狀是其一條染色體上的某個基因發生突變的結果，假設突變性狀和野生狀性由一對等位基因（A、a）控制．為了進二步了解突變基因的顯隱性和在染色體上的位置，設計了雜交實驗，讓該株突變雄株與多株野生純合雌株雜交，觀察記錄子代雌雄植株中野生性狀和突變性狀的數量，如表所示．

性別

野生性狀

突變性狀

突變性狀/（野生性狀+突變性狀）

雄株

M1

M2

Q=

雌株

N1

N2

P=

下列有關實驗結果和結論的說法不正確的是（ ）

A．如果突變基因位于Y染色體上，則Q和P值分別為1、0

B．如果突變基因位于X染色體上，且為顯性，則Q和P值分別為0、1

C．如果突變基因位于X和Y的同源區段，且為顯性，則Q和P值分別為1、1

D．如果突變基因位于常染色體上，且為顯性，則Q和P值分別為，

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】圖是幾種生物的基本結構單位，請據圖回答：

（1）最有可能屬于病毒的是_____（填字母），它在結構上不同于其他三種圖示的顯著特點是_____；病毒的生活及繁殖必須在_____內才能進行．

（2）圖中屬于原核細胞的是_____（填字母），屬于真核細胞的是_____，它們在結構上的最本質分區別是_____，它們都有的細胞器是_____．

（3）圖中能進行光合作用的是__________（填字母），能完成此生理過程的物質基礎是因為其內含有_____．

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