(每空1分,最后一空為2分,共10分)下圖分別表示生物體內的生物大分子的部分結構模式圖,據圖回答:
(1)甲圖中的三種物質都是由許多 連接而成的,其中屬于植物細胞中的儲能物質是 。存在于動物細胞中并能調節血糖的是 。這三種物質中,在功能上與另外兩種截然不同的是 ,這種物質參與細胞中 的構成。
(2)乙圖所示化合物的基本組成單位可用圖中字母 表示,各基本單位之間是通過 (填①、②或③)連接起來的。
(3)若b中的含氮堿基為T,則b的名稱為 ,由b形成的多聚體能儲存大量的遺傳信息,原因是 。
(每空1分,最后一空為2分,共10分)⑴葡萄糖 淀粉 肝糖原 纖維素 細胞壁 ⑵b ② ⑶胸腺嘧啶脫氧核苷酸 脫氧核苷酸的排列方式是多樣的
【解析】
試題分析:⑴甲圖中的三種物質都屬于多糖,都是由許多葡萄糖連接而成的,其中屬于植物細胞中的儲能物質是淀粉;存在于動物細胞中并能調節血糖的是肝糖原;這三種物質中,在功能上與另外兩咱截然不現的是纖維素,這種物質參與細胞中細胞壁的形成。
⑵乙圖表示一條核苷酸長鏈,其基本組成單位是核苷酸分子,即圖中的b,由一分子磷酸、一分子五碳糖、一分子含氮堿基組成;核苷酸之間形成長鏈時通過磷酸二酯鍵(②)連接起來。
⑶若b含有T,則該化合物為DNA分子的一部分,則b的名稱為胸腺嘧啶脫氧核苷酸,DNA儲存大量的遺傳信息,原因是脫氧核苷酸的排列方式是多樣的。
考點:本題考查糖和核酸的結構和功能,意在考查考生能理解所學知識的要點,把握知識間的內在聯系,形成知識的網絡結構的能力。
科目:高中生物 來源:2011-2012學年貴州省湄潭中學高二上學期期末生物試卷 題型:綜合題
(共10分,每空1分,最后一空3分)下圖為DNA的復制,請回答有關問題。
(1)DNA的復制發生在 期.
(2)②的過程稱
(3)指出③中的子鏈
(4)③過程必需遵循 原則
(5)子代DNA分子中只有一條鏈來自親代DNA分子,由此說 明DNA的復制具有 特點。
(6)將一個細胞的DNA用N15標記,放入N14的四種脫氧核苷酸培養液中,連續分裂4次,問:含N14的DNA細胞占總細胞數的
含N15的DNA細胞占總細胞數的
已知原來DNA中有100個堿基對其中A 40個,問在復制過程中將需要多少個游離的胞嘧啶脫氧核苷酸參加
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科目:高中生物 來源:2011-2012學年海南省瓊海市嘉積中學高二上學期生物(理)試卷 題型:綜合題
請依據學過的知識完成下列關于動物調節的實驗分析題:(每空1分,共8分)
實驗一:妊娠期糖尿。ê喎QGDM)是一種可由多種因素導致的糖代謝異常妊娠并發癥,孕婦患GDM后血糖調節能力下降,對胎兒發育和自身健康帶來多種負面影響。以下是某位孕婦的GDM篩檢報告,請你完善。
(一)目的、對象
目的:GDM篩檢。受檢者:姓名×××,妊娠25周。
(二)篩檢方法
受檢者禁食12小時后,抽取其靜脈血(血樣品編號:0h),然后在5分鐘內口服完400mL葡萄糖水(含75g葡萄糖),開始服糖后1小時、2小時、3小時分別抽取其靜脈血(血樣品編號分別為1h、2h和3h)。測定所采集各血樣品中的血糖濃度。
判定方法:4個樣品中有3個血糖濃度大于或等于參考值即可判定為患GDM。
(三)結果與分析
檢測報告如下:
姓名:××× 性別:女 測定日期:××年××月××日 |
樣品 測定值(g/L) 參考值(g/L) |
0h 1.08 1.05 1h 2.30 1.90 2h 1.85 1.65 3h 1.48 1 ![]() |
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科目:高中生物 來源:2013屆貴州省高二上學期期末生物試卷 題型:綜合題
(共10分,每空1分,最后一空3分)下圖為DNA的復制,請回答有關問題。
(1)DNA的復制發生在 期.
(2)②的過程稱
(3)指出③中的子鏈
(4)③過程必需遵循 原則
(5)子代DNA分子中只有一條鏈來自親代DNA分子,由此說 明DNA的復制具有 特點。
(6)將一個細胞的DNA用N15標記,放入N14的四種脫氧核苷酸培養液中,連續分裂4次,問:含N14的DNA細胞占總細胞數的
含N15的DNA細胞占總細胞數的
已知原來DNA中有100個堿基對其中A 40個,問在復制過程中將需要多少個游離的胞嘧啶脫氧核苷酸參加
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科目:高中生物 來源:2013屆海南省瓊海市高二上學期生物(理)試卷 題型:綜合題
請依據學過的知識完成下列關于動物調節的實驗分析題:(每空1分,共8分)
實驗一:妊娠期糖尿。ê喎QGDM)是一種可由多種因素導致的糖代謝異常妊娠并發癥,孕婦患GDM后血糖調節能力下降,對胎兒發育和自身健康帶來多種負面影響。以下是某位孕婦的GDM篩檢報告,請你完善。
(一)目的、對象
目的:GDM篩檢。受檢者:姓名×××,妊娠25周。
(二)篩檢方法
受檢者禁食12小時后,抽取其靜脈血(血樣品編號:0h),然后在5分鐘內口服完400mL葡萄糖水(含75g葡萄糖),開始服糖后1小時、2小時、3小時分別抽取其靜脈血(血樣品編號分別為1h、2h和3h)。測定所采集各血樣品中的血糖濃度。
判定方法:4個樣品中有3個血糖濃度大于或等于參考值即可判定為患GDM。
(三)結果與分析
檢測報告如下:
姓名:××× 性別:女 測定日期:××年××月××日 |
樣品 測定值(g/L) 參考值(g/L) |
0h 1.08 1.05 1h 2.30 1.90 2h 1.85 1.65 3h 1.48 1.45 |
由此判定該孕婦是否患妊娠期糖尿病?
(四)討論
(1)若GDM患者想了解病因是否為自身胰島分泌功能異常,則需要測定血液中的
和 的濃度。
(2)相當一部分GDM患者在產后會康復。請簡述康復后她們體內血糖水平偏高時的血糖調節過程。
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實驗二:為探索甲狀腺激素對代謝的影響,設計如下實驗:
實驗目的(略)
實驗材料:雄性小白鼠20只,鼠籠、鼠飲水器、灌胃管、5mg/mL甲狀腺激素溶液,0.9%NaCl溶液、1000mL廣口瓶
實驗步驟:
第一步:將健康雄性小白鼠按體重均勻分為給藥組和對照組,每組10只,實驗室溫度保持在23℃左右。
第二步:給藥組小白鼠,每只每次用灌胃法飼給5mg/mL甲狀腺激素溶液1mL,每日2次,連續用藥5d。對照組小白鼠,每只每次依上法飼給1mL 0.9%NaCl溶液。
第三步:5d后將每只小白鼠分別放入容積1000mL的廣口瓶中,把瓶口密封后立即觀察小白鼠的活動,并記錄其存活時間,最后匯總全組動物的實驗結果。計算平均存活時間,并與對照組結果進行比較。
根據以上實驗步驟,完成下列問題:
(1)預測實驗結果對應相應的結果分析:
①如果 ,說明甲狀腺激素對代謝無影響
②如果 ,說明甲狀腺激素對代謝有促進作用
③如果 ,說明甲狀腺激素對代謝有抑制作用
(2)如果將實驗室溫度提高到30℃,對給藥組小白鼠的影響是實驗動物存活時間 。
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