(10分)回答以下有關實驗的問題。
Ⅰ.根據“觀察DNA和RNA在細胞中分布”的實驗回答下列問題:
(1)原因是維持________ _____。
(2)水解時加入8%鹽酸的目的是:鹽酸能_______________,加速染色劑進入細胞,同
時使_____ ______分離,有利于DNA與染色劑結合。
(3)本實驗也可用紫色洋蔥鱗片葉的表皮細胞來做,但要選擇紫色洋蔥鱗片葉的___ (填
“外”或“內”)表皮細胞,原因是 。
Ⅱ. 現有無標簽的稀蛋清,葡萄糖,淀粉和淀粉酶溶液各一瓶,可用雙縮脲試劑,斐林試劑和淀粉溶液將他們鑒別出來。(注:淀粉酶是蛋白質,可將淀粉分解成麥芽糖)。
(4)用一種試劑將上述四種溶液區分為2組,這種試劑是__________,其中發生顯色反應的一組是___________________溶液。
(5)用 ________________試劑區分不發生顯色反應的一組溶液。
(6)區分發生顯色反應一組溶液的方法及鑒定結果是:顯色組的兩種溶液各取少許,置于不同的試管中,分別滴加5滴_____________溶液,充分搖勻,靜置半小時。向靜置后的反應液中加入斐林試劑,出現磚紅色沉淀的即為________________溶液。
(1)維持細胞的正常形態和生命活動。而蒸餾水會使細胞吸水脹破
(2) 改變細胞膜的通透性 染色體中的DNA與蛋白質分離
(3)內 避免紫色細胞中原有顏色的干擾
(4)雙縮脲試劑 稀蛋清和淀粉酶
(5)斐林
(6)淀粉 淀粉酶
【解析】
試題分析:Ⅰ.人體細胞生存的內環境濃度是0.9%,因此把取出的口腔上皮細胞放入0.9%的生理鹽水中,能保持口腔上皮細胞正常形態。如果放入蒸餾水中,口腔上皮細胞會吸水脹破。由于染色劑是大分子物質,而細胞膜具有選擇透過性,所以在水解時加入8%的鹽酸,目的是改變細胞膜的通透性,加速染色劑進入細胞;同時使染色體中的DNA與蛋白質分離分離,有利于DNA與染色劑結合。紫色洋蔥鱗片葉的外表皮細胞中含有色素,使細胞呈現紫色,如果用外表皮,會干擾染色后的實驗現象。因此選用內表皮細胞,避免紫色細胞中原有顏色對實驗現象的干擾。
Ⅱ. 葡萄糖屬于還原性糖,用斐林試劑鑒定;蛋白質用雙縮脲試劑鑒定。要將無標簽的稀蛋清,葡萄糖,淀粉和淀粉酶溶液分為2組,應選用雙縮脲試劑,出現紫色反應的是含蛋白質的溶液,即稀蛋清和淀粉酶。然后用斐林試劑鑒定出葡萄糖。淀粉酶可將淀粉分解成麥芽糖,麥芽糖屬于還原性糖,加入斐林試劑會出現磚紅色沉淀。所以在試管中滴加的是淀粉溶液,能將其水解成麥芽糖,在加入斐林試劑會出現磚紅色沉淀的是淀粉酶溶液。
考點:觀察DNA和RNA在細胞中分布及有機物的鑒定
點評:本題重點考查DNA和RNA在細胞中分布和有機物的鑒定。要求學生理解相關實驗的原理,掌握糖類、淀粉和蛋白質的鑒定方法及注意事項。難度中等。
科目:高中生物 來源:生物教研室 題型:022
根據以上材料回答下列問題:
(1)從生態學的角度分析,R細菌與其周圍細菌之間的關系叫做________。
(2)于是,該同學假設了以下“造成R細菌的周圍其他細菌不能生長和繁殖”的可能原因是________。
A.R細菌占據了其他細菌的生存空間
B.R細菌吞噬了其他細菌
C.R細菌產生了不利于其他細菌生存的物質
D.R細菌更容易吸收培養基中的物質
(3)參照上述題目中給出的有關材料,設計你對第(2)題所作選擇的驗證實驗:
①方法步驟:________。
②結果結論:________。
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科目:高中生物 來源: 題型:071
某同學的研究性學習課題是“探究影響細菌生長繁殖的因素”。他在培養細菌的過程中,發現了某種細菌(記作R)的周圍其他細菌的生長和繁殖受到抑制。他把R細菌接種到專門的培養基上進行培養,一段時問后,他除去R細菌,用該培養基再培養其他細菌,結果其他細菌仍然不能在這個培養基上生長和繁殖。
根據以上材料回答下列問題:
(1)從生態學的角度分析,R細菌與其周圍細菌之間的關系叫做________。
(2)于是,該同學假設了以下“造成R細菌的周圍其他細菌不能生長和繁殖”的可能原因是________。
A.R細菌占據了其他細菌的生存空間
B.R細菌吞噬了其他細菌
C.R細菌產生了不利于其他細菌生存的物質
D.R細菌更容易吸收培養基中的物質
(3)參照上述題目中給出的有關材料,設計你對第(2)題所作選擇的驗證實驗:
①方法步驟:________。
②結果結論:________。
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