科目:高中生物 來源:2013-2014學年吉林通化第一中學高二上期期中考試生物卷(解析版) 題型:選擇題
下列關于樣方法調查結論的處理措施,正確的是
A.得出的結論與其他同學的不一致則舍棄
B.無論樣方數據大小,只要取其平均值就可接近真實密度
C.取樣方計算時,選生物密度大的區域更科學
D.多次取樣,舍棄數據懸殊的個別樣方,取其平均值
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科目:高中生物 來源:2013屆福建省晉江市高二上學期期末考試生物試卷 題型:選擇題
下列關于樣方法調查結論的處理措施,正確的是
A.得出的結論與其他同學的不一致則舍棄
B.無論樣方數據大小,只要取其平均值就可接近真實密度
C.取樣方計算時,選生物密度大的區域更科學
D.多次取樣,舍棄數據懸殊的個別樣方,取其平均值
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科目:高中生物 來源:2013屆貴州省高二上學期期末檢測生物試卷 題型:選擇題
下列關于樣方法調查結論的處理措施,正確的是
A.得出的結論與其他同學的不一致則舍棄
B.無論樣方數據大小,只要取其平均值就可接近真實密度
C.取樣方計算時,選生物密度大的區域更科學
D.多次取樣,舍棄數據懸殊的個別樣方,取其平均值
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科目:高中生物 來源: 題型:
下列關于樣方法調查結論的處理措施,正確的是( )
A.得出的結論與其他同學的不一致則舍棄
B.即使樣方數據大小,只要取其平均值就可接近真實密度
C.取樣方計算時,選生物密度大的區域更科學
D.多次取樣,舍棄數據懸殊的個別樣方,再取其平均值
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