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【題目】雙鏈DNA分子中腺嘌呤A占28%,則鳥嘌呤G占(
A.28%
B.26%
C.24%
D.22%

【答案】D
【解析】解:雙鏈DNA分子中,堿基之間的配對遵循堿基互補配對原則,且互補配對的堿基彼此相等,因此A總是與T相等,G總是與C相等,則非互補配對的堿基之和占堿基總數的一半.若雙鏈DNA分子中腺嘌呤A占28%,則鳥嘌呤G占50%﹣28%=22%.
故選:D.
【考點精析】關于本題考查的DNA分子的結構特征,需要了解DNA的結構:由兩條、反向平行的脫氧核苷酸鏈盤旋成雙螺旋結構;外側:脫氧核糖和磷酸交替連接構成基本骨架;內側:由氫鍵相連的堿基對組成;堿基配對有一定規律: A = T;G ≡ C才能得出正確答案.

練習冊系列答案
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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】下圖是基因型為Aa的個體細胞不同分裂時期的圖像,請根據圖像判定每個細胞發生的變異類型(

A.①基因突變、诨蛲蛔儭、刍蛲蛔

B.①基因突變 ②基因突變、刍蛲蛔兓蚧蛑亟M

C.①基因突變或基因重組、诨蛲蛔儭、刍蛑亟M

D.①基因突變或基因重組、诨蛲蛔兓蚧蛑亟M ③基因重組

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】圖1為人體的下丘腦與垂體調節內分泌活動的示意圖;圖2為某人不小心被針刺,隨即出現抬手動作時形成的神經反射圖。請回答下列問題:

(1)當人體受到寒冷刺激時,在圖1相關部位的影響下,細胞①處產生興奮,興奮通過____(結構)傳遞給細胞②,使其興奮;比較A血管和B血管,B血管中含量明顯增加的激素是______,其最終會引起甲狀腺激素分泌增加。圖中所示的A、B和C三條血管中,能檢測到甲狀腺激素的血管有____。

(2)如果人體頭部遭受創傷導致圖1中細胞③處的細胞體大量破壞,使得E處分泌的抗利尿激素減少,人體將出現明顯的____現象。

(3)下丘腦中每個活的神經細胞都能完成的生理活動有____。

①具有分泌物質的功能 ②細胞的增殖與分化 ③代謝中產生水與消耗水 ④興奮的產生與反射的完成

(4)圖2中,傳出神經元是____。b1興奮后使c1興奮,而b2興奮后使c2抑制,可推測其原因是b1和b2____________是不同的物質。某人抬手之后,說:“我手指被針刺了,有點疼”。該過程一定有大腦皮層的____中樞以及言語區的____參與調節。

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】癌癥患者晚期發生癌細胞擴散,這是因為(
A.細胞膜具有流動性
B.癌細胞膜上糖蛋白等物質減少
C.癌細胞的形態變為球形
D.癌細胞體積較小

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】將黃化豌豆幼苗切段用不同濃度的生長素處理,結果如圖。下列有關分析不正確的是( )

A. 生長素可促進幼苗切段的生長

B. 最適濃度的生長素可使離體的莖段有最大的生長量

C. 不同濃度的生長素可使離體的莖段有相同的生長量

D. 若溶液的濃度大于18molL—1,則莖段生長量大于dcm

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【題目】如圖為某高等動物細胞減數分裂不同時期的模式圖,①和②是相互交換的染色體片段,下列敘述錯誤的是(

A.兩圖所示的細胞,不可能來自于同一個精原細胞

B.圖甲所示細胞若繼續分裂可能會發生等位基因分離

C.圖甲細胞處于MⅡ中期,在MIMⅡ之間未發生染色體復制

D.由圖可知,MI時可以觀察到同源染色體之間有交叉現象

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】下丘腦在人體部分生命活動的調節過程中發揮著重要作用,如下圖所示。

(1)當人體血糖濃度上升時,下丘腦接受刺激并產生興奮,最終由傳出神經末梢內的______釋放的神經遞質與胰島B細胞膜上的相應受體結合,引起胰島素增多。

(2)人體感染某種病毒后導致機體缺乏胰島素而患糖尿病,這表明胰島B細胞可能含有與此病毒的___________相似的物質。

(3)圖中由下丘腦合成,垂體釋放的激素其分泌量增加的適宜刺激是________________。

(4)天氣寒冷時,下丘腦可分泌__________通過作用于垂體再促進甲狀腺的分泌活動,甲狀腺激素幾乎對全身的細胞都起作用,而促甲狀腺激素只作用于甲狀腺,根本原因是__________________________。通常機體會源源不斷地產生甲狀腺激素,以維持甲狀腺激素的動態平衡,原因是_________。

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】某科研人員對一池塘內鯉魚種群數量進行調查,E是第一次調查結果,F、G、H是后續若干次調查中的三次調查結果。m1與m3的比值為1:2。下列相關敘述或推斷不合理的是( )

A. E點該池塘內鯉魚種群的增長速率較快

B. EF段捕撈適量的鯉魚,有利于獲得較大經濟效益

C. 去除部分其他魚類,鯉魚的K值不會大于m3

D. 該池塘內鯉魚種群的增長速率在E點前逐漸增大

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】利用兩種類型的肺炎雙球菌進行相關轉化實驗。各組肺炎雙球菌先進行圖示處理,再培養一段時間后注射到不同小鼠體內。下列說法錯誤的是(

A.通過EF對照,能說明轉化因子是DNA而不是蛋白質

B.F組產生的S型肺炎雙球菌可能是R型菌被轉化的結果

C.F組可以分離出S型和R型兩種肺炎雙球菌

D.能導致小鼠死亡的是A、C、EF四組

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