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【題目】下列組合中,依次屬于種群、群落和生態系統的一組是( )

①生活在山洼草叢中的昆蟲

②某一湖泊中的全部生物

③釀制葡萄酒時發酵罐中所有的酵母菌

④一片果園及其中的全部生物

A. ①②④ B. ②③④ C. ③②① D. ③②④

【答案】D

【解析】生活在山洼草叢中的昆蟲有多種,不屬于種群也不屬于群落;某一湖泊中的全部生物屬于群落;釀制葡萄酒時發酵罐中的酵母菌屬于種群;一片果園屬于生態系統。所以,③②④依次屬于生命系統結構層次中的種群、群落和生態系統。

練習冊系列答案
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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】結構簡式是CH2=CHCH2CHO的物質不能發生(

A. 加成反應B. 水解反應C. 還原反應D. 氧化反應

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】下列關于基因和染色體關系的敘述,正確的是

A. 基因全部位于染色體上 B. 基因在染色體上呈線性排列

C. 一條染色體就是一個基因 D. 染色體就是由基因組成的

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】已知果蠅的體細胞內有4對同源染色體,根據薩頓的假說,下列關于該動物減數分裂產生配子的說法,正確的是

A. 果蠅的精子中含有成對的基因

B. 果蠅的體細胞只含有一個基因

C. 果蠅的4對同源染色體上含有的基因可以同時來自父方,也可以同時來自母方

D. 在體細胞中,基因是成對存在的,在配子中只含有成對基因中的一個

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】觀察浸潤在0.3g/mL蔗糖溶液中的紫色洋蔥鱗片葉外表皮細胞,會發現

A.大液泡逐漸變小,紫色變深B.大液泡逐漸變小,紫色變淺

C.大液泡逐漸變大,紫色變深D.大液泡逐漸變大,紫色變淺

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】某生物興趣小組探究煙草浸出液對種子萌發和幼苗生長的影響,用不同的實驗材料分組進行歷時5天,每天定期給每個培養皿中的種子(培養皿鋪上了等量的棉花,種子置于棉花上)施以等量的對應濃度的溶液,整個實驗在暗室中進行,記錄每個培養皿中發芽種子數和平均芽長,設計表格(第五天不同濃度煙草浸出液處理3種作物種子芽長和萌發率記錄表)如下:

5天的平均芽長和萌發率

綠豆

黃豆

紅豆

芽長/cm

萌發率/cm

芽長/cm

萌發率/cm

芽長/cm

萌發率/cm

0%

15

100%

12

99%

10

98%

40%

5

90%

4

95%

2.8

81%

70%

1.2

86%

1.4

63%

1.5

45%

100%原浸液

0.4

73%

0.5

34%

0.6

30%

該實驗得出的結論至少有兩個,請在給出結論一的基礎上,寫出結論二并寫出結論一的根本原因。

結論一:同一濃度的煙草浸出液對不同種子的萌發率和幼苗生長的影響效果不同;

結論二:_____________________________________________________________,

結論一的根本原因是_______________________________________。

(2)“黑農五號”大豆是榨油的好材料,種子中含有淀粉、脂肪和蛋白質,在萌發時相關酶的活性較高,物質之間可以相互轉化,大分子有機物可水解形成小分子有機物,種子在萌發初期有機物質量先上升后下降,先上升的原因是________________________。第5天的種子質量相對萌發前要高得多,主要是由_______(C\H\O\N)元素引起的。

(3)統計完畢后,將萌發的種子葉片進行色素的提取和分離實驗,在操作和加入試劑都沒有錯誤的情況下,在濾紙條上只出現______條色素帶。

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【題目】下列有關醋酸菌的敘述中,正確的是(  )

A. 醋酸菌是異養生活的真核生物

B. 醋酸菌進行有氧呼吸是因其內有線粒體

C. 醋酸菌遺傳物質的主要載體是染色體

D. 在有氧條件下,醋酸菌可進行醋酸發酵產生醋酸

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】果樹栽培過程中,減掉頂芽可以促進側芽發育,提高產量,應用的原理是

A. 降低蒸騰作用B. 增大側芽生長素的濃度

C. 解除頂端優勢D. 保持頂端優勢

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【題目】獼猴桃果實采摘后,置于常溫下貯藏,測得果實內的ABA(脫落酸)及其他相關生理指標的變化趨勢如圖所示。有關敘述正確的是

A. ABA的釋放可有效促進果實的軟化,促進果實的成熟

B. 獼猴桃果實的成熟過程受ABA、乙烯等多種激素的共同調節

C. 獼猴桃采摘后,乙烯釋放增加,果實硬度增加,加快果實的成熟

D. 第六天獼猴桃果實呼吸強度驟降后又升高,此變化不利于果實成熟

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