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【題目】下列關于植物激素的敘述，不正確的是

A. 嫩芽、葉和發育中的種子色氨酸可轉變為生長素

B. 生長素的化學本質是吲哚乙酸，是一種有機酸

C. 生長素的極性運輸與地心引力無關

D. 生長激素的生理作用具有兩重性

【答案】D

【解析】嫩芽、葉和發育中的種子能產生生長素，即色氨酸可轉變為生長素，A正確；生長素的化學本質是吲哚乙酸，是一種有機酸，B正確；燕麥胚芽鞘中生長素的極性運輸是指只能由形態學上端向形態學下端運輸，因而地心引力無關，C正確；生長素的生理作用具有兩重性，生長激素屬于動物激素，D錯誤。

練習冊系列答案
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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】下列生態工程的基本原理中，是1+1＞2的是（　�。�
A.物種多樣性原理
B.系統整體性原理
C.協調與平衡原理
D.系統學與工程學原理

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】藍細菌（藍藻）與酵母菌的相同之處是（ ）

A. 都有細胞膜和擬核 B. 都有核糖體和DNA

C. 都有中心體和染色體 D. 都能進行光合作用

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】“小流域”是指（　　）
A.面積在3～50 km 2的小水域
B.小的河流
C.河流各級支流的集水區域
D.小的湖泊

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】下列關于植物激素的敘述，正確的是

A. 傳統方法生產啤酒時，適宜濃度的脫落酸能誘導大麥種子產生α淀粉酶

B. 植物的生長發育和適應環境變化的過程中，多種激素相互作用共同調節

C. 適宜濃度細胞分裂素處理黃麻、蘆葦等植物，可使植株增高而增加產量

D. 一定濃度范圍內生長素促進生長，但不同濃度不可能有相同的作用效果

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】DNA連接酶的作用是（　�。�
A.使DNA形成雙螺旋結構
B.將雙螺旋解開
C.使DNA雙鏈缺口的兩個磷酸二酯鍵相連接
D.將氫鍵連接起來

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】回答下列與生命活動調節相關問題：

（1）人在受到寒冷剌激時，可通過神經和體液的調節使甲狀腺激素分泌量增加。在此過程中，神經調節的效應器是_______________，甲狀腺激素在反饋調節時作用的靶細胞是______________________________。

（2）當神經沖動在神經元間進行傳遞時，會發生信號模式的轉變:電信號→化學信號（m）→電信號，其中化學信號、結構m分別指____________、____________；在一條離體神經纖維的左側施加電刺激使其興奮，請在下圖中標出興奮部位和未興奮部位的膜兩側電荷類型以及局部電流的方向。

（3）為了驗證胰島素的作用，實驗人員選取了3組生理狀態相當的飽食實驗兔，編號為A、B、C。實驗人員向A組兔子體內注射了用生理鹽水配置的2 mL胰島素溶液，向B組兔子體內注射了用生理鹽水配置的2 mL胰島素受體抑制劑溶液（可與胰島素受體特異性結合，降低胰島素的作用），向C組兔子注射了___________�！螘r間后，檢測三組兔子血糖的平均濃度，按大小排序為______________，如果A組兔子出現了四肢無力的癥狀，原因是____________________________。

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】人體內磷脂的重要生理作用是（ ）
A.氧化分解為機體提供能量[
B.協助吸收脂溶性物質
C.合成脂質激素和維生素D的主要原料
D.構成生物膜的重要成分

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】下列結構中不含磷脂的細胞器是（ ）
A.線粒體和中心體
B.核糖體和細胞壁
C.高爾基體和內質網
D.核糖體和中心體

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