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【題目】下圖表示某種組織細胞癌變過程與相關基因突變的關系，結合癌變的原理以及特點判斷 下列分析中不正確的是（ ）

A．由圖可見正常細胞發生癌變的本質原因是一系列基因突變的結果

B．若第1處突變使原癌基因激活，2－4處的突變可能導致抑癌基因激活

C．惡性細胞不僅形態結構發生改變其生理功能也不同于正常細胞

D．導致癌變的基因突變發生在不同的染色體上并且具有隨機性

【答案】B

【解析】從圖中可以看出，細胞發生癌變多個基因突變累積的結果，A正確；癌細胞的產生是由于原癌基因和抑癌基因突變的結果，不是突變使原癌基因和抑癌基因激活的結果，B錯誤；惡性細胞發生了畸形分化，在形態結構和生理功能上發生改變，C正確；由圖可知，導致癌變的基因突變發生在不同的染色體上，并且具有隨機性，D正確。

練習冊系列答案
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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】下列性狀中不屬于相對性狀的是

A. 高鼻梁與塌鼻梁 B. 果蠅的長翅與殘翅

C. 五指與多指 D. 豚鼠的長毛和卷毛

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】某同學繪制了如圖所示的能量流動圖解(其中W1為生產者固定的太陽能)，下列敘述中不正確的是（ ）

A．生產者固定的總能量可表示為(A1＋B1＋C1＋A2＋B2＋C2＋D2)

B．由第一營養級到第二營養級的能量傳遞效率為D1/W1

C．流入初級消費者的能量為(A2＋B2＋C2)

D．圖解表明能量流動的特點是單向流動、逐級遞減

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】科研人員圍繞培育四倍體草莓進行了探究，實驗中，每個實驗組選取50株草莓幼苗，以秋水仙素溶液處理它們的幼芽，得到下圖所示結果。相關說法錯誤的是（ ）

A．實驗原理是秋水仙素能夠抑制紡錘體的形成進而誘導形成多倍體

B．自變量是秋水仙素濃度和處理時間，所以各組草莓幼苗數量應該相等

C．由實驗結果可知用0.2%的秋水仙素溶液處理草莓幼苗1天最容易成功

D．判斷是否培育出四倍體的簡便方法是與二倍體草莓比較果實大小

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】下圖4個細胞是某雌性動物體內不同細胞分裂示意圖（假設該動物的體細胞有4條染色體），請回答以下問題：

（1）圖中屬于有絲分裂的有 。

（2）D細胞所處的時期為 。

（3）A細胞中有 條染色體，B細胞中有 條染色體。

（4）有同源染色體的細胞有 。

（5）不具有姐妹染色單體的細胞有 。

（6）D產生的子細胞的名稱是 。

（7）分裂過程中會發生等位基因分離的細胞是 。

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】右圖表示生態系統四種成分之間的關系，以下相關敘述中正確的是（ ）

A．1和2所包含的所有種群構成群落

B．3代表的不一定是原核生物

C．1、2、3根據捕食關系構成食物鏈和食物網

D．①代表光合作用，②代表細胞呼吸

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】下列關于基因的敘述，正確的是（　�。�
A.基因是固定不變的
B.基因是有遺傳效應的DNA片段
C.基因的基本組成單位是核糖核苷酸
D.基因中含有密碼子

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】科學家采用不同方法培育良種牛的過程．請據圖回答有關問題：

（1）與一般的繁育良種動物方式相比較，胚胎移植的優勢是 。為提高良種奶牛的繁殖能力，在獲取卵母細胞之前需用促性腺激素對奶牛進行處理，目的是 。

（2）“轉基因�！盌培育過程中，常用受精卵作為外源基因的受體細胞，主要原因是 。

（3）圖中數字標號①代表的結構為 ，①將來發育為 ，c→d過程需對其均等分割的目的是 。A、B牛基因型是否相同？ 。

（4）在培育良種牛的過程中，都運用了動物細胞培養技術．在動物細胞培養過程中，為防止雜菌的污染而要加入一定量的 。

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【題目】抽除葉片中的空氣后放入盛有新制的冷開水的三角瓶中，研究環境因子對光合作用的影響，下表四組中可以說明CO2對光合作用影響的是（ ）

1

光照

20℃水浴[

新制的冷開水

2

厚紙遮光

20℃水浴

加少許NaHCO3粉末

3

光照

冰水降溫

加少許NaHCO3粉末[

4

光照

20℃水浴

加少許NaHCO3粉末

A．1號 B．2號和4號 C．3號和4號 D．1號和4號

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