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在生物體的下列生理活動過程中，沒有ADP生成的是  

A．漿細胞分泌抗體                        B．胃蛋白酶對蛋白質的分解

C．葉綠體內C5的生成　                    D．番茄根細胞對Mg2+的吸收

 

【答案】

B

【解析】

試題分析：不需要消耗能量的生理過程，沒有ADP生成。

A．漿細胞分泌抗體屬于胞吐，需要能量；錯誤。       

B．胃蛋白酶只是催化蛋白質分解，是一個在消化道中進行的酶促反應，不消耗細胞內的能量；正確。

C．葉綠體內C5的生成需要光反應提供的ATP；錯誤�！�  

D．番茄根細胞對Mg2+的吸收是主動運輸，需要能量；錯誤。

考點：需要消耗能量的生理過程。

點評：本題綜合性強，突出理解、分析和推理能力的培養。

 

練習冊系列答案
相關習題

科目：高中生物 來源：2010年重慶一中高二下學期期末考試（理綜）生物部分 題型：綜合題

Ⅰ.如圖是某生物生理活動示意圖，據圖回答： 

（1）該生理活動若以A鏈為模板形成B鏈，且②和⑤都是脫氧核糖，則該生理活是       ，需要        酶和聚合酶，圖中結構⑦的名稱為            。
（2）該生理活動若仍以A鏈為模板形成B鏈，但②為脫氧核糖，⑤為核糖，則該生理活動是轉錄。若B鏈有600個堿基，由它控制合成蛋白質過程中，理論上最多需要       種轉移RNA參與運輸       種氨基酸。
（3）如圖表示生物體遺傳信息傳遞和表達過程。有關敘述正確的是（    ）

①在人體不同細胞中，轉錄出的mRNA種類相同、數量不同
②在人體細胞中，不可能發生d、e過程
③逆轉錄過程發生在某些病毒細胞內，需要逆轉錄酶的參與

④轉錄和翻譯過程既能發生在真核細胞中，也能發生在原核細胞中

A．①②B．②④C．①③D．③④
Ⅱ.下圖是艾弗里等人所做的關于DNA是遺傳物質的實驗，請分析回答下列問題：

（1）能使R型活細菌發生轉化的物質是            ；實驗最后一步在實驗中起      作用；DNA酶處理DNA的結果是產生                 。
（2）圖中的多糖肯定不可能來自S型細菌的哪些結構：             。
①染色體    ②細胞膜    ③細胞壁    ④核糖體

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科目：高中生物 來源： 題型：

Ⅰ.如圖是某生物生理活動示意圖，據圖回答： 

（1）該生理活動若以A鏈為模板形成B鏈，且②和⑤都是脫氧核糖，則該生理活是        ，需要         酶和聚合酶，圖中結構⑦的名稱為             。

（2）該生理活動若仍以A鏈為模板形成B鏈，但②為脫氧核糖，⑤為核糖，則該生理活動是轉錄。若B鏈有600個堿基，由它控制合成蛋白質過程中，理論上最多需要        種轉移RNA參與運輸        種氨基酸。

（3）如圖表示生物體遺傳信息傳遞和表達過程。有關敘述正確的是（     ）

①在人體不同細胞中，轉錄出的mRNA種類相同、數量不同

②在人體細胞中，不可能發生d、e過程

③逆轉錄過程發生在某些病毒細胞內，需要逆轉錄酶的參與

④轉錄和翻譯過程既能發生在真核細胞中，也能發生在原核細胞中

A、①②     B、②④      C、①③       D、③④

Ⅱ.下圖是艾弗里等人所做的關于DNA是遺傳物質的實驗，請分析回答下列問題：

（1）能使R型活細菌發生轉化的物質是             ；實驗最后一步在實驗中起       作用；DNA酶處理DNA的結果是產生                  。

（2）圖中的多糖肯定不可能來自S型細菌的哪些結構：              。

①染色體     ②細胞膜     ③細胞壁     ④核糖體

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科目：高中生物 來源： 題型：閱讀理解

Ⅰ、  碳是組成生物體的最基本元素，可以說地球上的生命是在碳元素的基礎上建立起來的。下圖表示碳在人體內的轉移途徑以及在無機環境和生物群落中的循環流動，請據圖回答：

 

 

 

 

 

 

 

 

（1）若圖中的X是在胰島A細胞中合成的，且與血糖調節有關，則X是胰高血糖素；若圖中的X是一種抗病毒的特效藥，它在效應T細胞內合成，并可干擾、破壞病毒DNA在宿主細胞中的復制，則X是                    。

（2） 如果圖中g過程是不可逆的，則該過程發生在哺乳動物的                    。人體正常血糖濃度為80―120mg/Dl，血糖平衡調節的神經調節中樞在               。

（3）能產生ATP的過程是（用圖中字母表示）                         。

（4）當某人進食后，胰島素的分泌量增加，可促進上圖中的哪些生理過程的進行？（用圖中字母回答）                 。

（5）從高等生物新陳代謝角度看，完成a、b過程的細胞器中發生的能量變化是怎樣的？

（6）從生態系統的角度看，能發生c過程的可能是生態系統中的哪些成分？

Ⅱ、 下圖儀器可用來測量細小活生物所吸收的氧量。請回答下列問題：

有色液滴移動的距離（mm）

生物

時間（分）

0

10

20

30

40

50

萌發的豆

0

8. 0

16.O

24.0

32.0

40.0

蚯蚓

0

4.5

9.0

13.5

18.0

22.5

 

 

 

 

 

 

 

 

（1）起對照作用的Q管內應放置：                        。

A．20粒死種子  B．20�；罘N子  C．與P管等量的濃氫氧化鈉溶液 

D．與P管氫氧化鈉溶液等量的清水  E．有孔的平臺

（2）有色液滴會向哪個方向運動?并加以解釋。

 

（3）在50分鐘內，每隔10分鐘記錄一次有色液滴移動的距離，然后再利用四條蚯蚓來重復實驗。

①一位同學根據上表實驗結果推斷出下列的結論： “萌發的種子吸收氧氣的速率較蚯蚓吸收氧氣的速率快�！蹦阏J為這是否正確?并加以解釋。

 

②在應用蚯蚓的那項實驗中，預測有色液體在一小時后所移動的距離。            。

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