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【題目】下圖是下丘腦及其直接或間接支配的腺體之間的關系示意圖，其中甲、乙、丙表示人體內的三種內分泌腺，①②③表示三種不同的激素（“+”表示促進，“-”表示抑制）。下列有關說法錯誤的是

A. 丙是機體的體溫調節中樞，分泌的激素可調節、控制垂體分泌相應得激素

B. 甲分泌的激素與乙分泌的激素，在調節某些生理功能上可表現為協同作用

C. 丙分泌的激素可通過內分泌腺甲釋放，再通過體液運輸作用于靶器官

D. 甲、乙、丙都只能分泌激素，圖示體現了激素的分級調節和反饋調節

【答案】D

【解析】據圖分析，丙分泌的激素①促進了甲，甲分泌的激素②促進了乙，乙分泌的激素③抑制了甲、乙，說明丙是下丘腦，甲是垂體，丙是相關的腺體。下丘腦是機體的體溫調節中樞，分泌的激素可調節、控制垂體分泌相應得激素，A正確；若丙是甲狀腺，其分泌的甲狀腺激素與垂體分泌的生長激素表現為協同關系，B正確；下丘腦分泌的抗利尿激素可以提供垂體釋放，再通過過體液運輸作用于腎小管和集合管，促進對水分的重吸收，C正確；下丘腦不僅可以分泌激素，還可以分泌神經遞質，D錯誤。

練習冊系列答案
相關習題

科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】對孟德爾“一對相對性狀的雜交試驗”中性狀分離現象假設性解釋中錯誤是 （ ）

A. 生物的性狀是由細胞中的遺傳因子決定的

B. 體細胞中的遺傳因子成對存在，互不融合

C. 生物的雌雄配子數量相等，且隨機組合

D. 在配子中只含有每對遺傳因子中的一個

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】草莓比較耐陰，若將其栽種在光照強度較弱的溫室大棚里可能更加適宜生長。某生物興趣小組研究了遮光處理對草莓葉片光合作用的影響：

材料用具:二葉期草莓幼苗若干，遮陽網（網內光強為自然光強1/3左右），光合分析測定儀等。

實驗步驟與分析：

（1）選取生長狀況相似的草莓幼苗若干，均分為對照組和實驗組，實驗組用__________進行處理。將兩組草莓幼苗在________條件下培養至植株長出6片葉左右，測得其凈光合速率如圖1所示:


（2）圖1中，對照組草莓11時與9時相比，C3含量_____________。

（3）遮光組實驗時間段內光合積累總量___________(填“大于”或“小于”)對照組，與預期不符。于是繼續進行實驗得到圖2的結果，由圖2可知實驗組C02的利用率_______(填“升高”或“降低”），可能的原因是遮光使葉片溫度降低，導致_______________________。

（4）綜上所述，欲提高草莓的光合速率，可改變__________(填“C02濃度”或“遮光比例”）作進一步研究。

（5）某同學推測，適當遮光可能導致葉綠素含量增加，以適應弱光環境。請設計一個簡單的實驗驗證該同學的推測是否正確，簡單的寫出實驗思路:_____________________________。

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】白尾黃鼠和駱駝是沙漠等干熱地區中常見的兩種動物，如圖是白尾黃鼠和駱駝在高溫環境下體溫的晝夜變化示意圖，請據圖分析，以下選項錯誤的是

A. 白尾黃鼠的體溫波動周期比駱駝短

B. 白尾黃鼠周期性的高體溫是對炎熱環境的適應

C. 由尾黃鼠和駱駝的體溫變化過程與其行為和生理調節有關

D. 環境溫度達到42℃時，白尾黃鼠不能向外界環境散熱

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】如圖是細胞內幾種有機物及其功能的關系圖，m1、m2、m3、m4分別是有機物M1、M2、M3、M4的組成單位。下列說法正確的是

A. 在SARS病毒體內，將M4徹底水解，得到5種堿基

B. M3種類的不同，一定是因為m3的種類、數量和排列順序的不同

C. M3具有物質運輸、催化、調節、免疫等多種功能

D. 相同質量的M1和M2被徹底氧化分解，則M1的耗氧量多

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】請根據下圖回答問題：

（1）神經調節的基本方式是 _______________，在人體內，神經沖動在神經纖維上的傳導方向是____________的。

（2）興奮從圖中的A通過_________（結構）傳遞到B時，B神經纖維膜內電位變為______________

（3）去甲腎上腺素釋放后______（能或不能）被膽堿酯酶分解，原因是______________。

（4）已知某些神經元含有NO合成酶。中樞神經系統中的NO可彌散到另一神經元發揮其生理作用，并起到神經元間信息傳遞的作用。那么NO相當于一種 ____________ 。如果破傷風桿菌可阻止神經末梢釋放甘氨酸，因而引起肌肉痙攣和驚厥。由此可見甘氨酸能使下一個神經元 _______________（填“興奮”或“抑制”）

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】如圖為人體部分特異性免疫過程的示意圖，a、b、c表示細胞。請據圖回答下列問題：

（1）該特異性免疫屬于_____________免疫，圖中b細胞在人體內可以來自________.細胞（細胞名稱）。

（2）圖中a、b、c、d能夠識別抗原的是__________(填字母）。

（3）若圖中所示的抗原為釀膿鏈球菌，因其表面的抗原結構與人心臟瓣膜上的一種物質的表面結構十分相似，物質d向心臟瓣膜發起進攻，使人患上風濕性心臟病，這屬于免疫失調中的______________病。

（4）當抗原經過⑤⑥過程時,人體內產生d的主要特點是_________________。

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】蛇毒是毒蛇分泌出來的一種含有多種酶類的毒性蛋白質、多肽類物質，也是毒蛇咬人后引起中毒反應的物質，分為神經性毒液和溶血性毒液。下圖甲是α銀環蛇毒引發機體免疫效應的部分示意圖，圖乙是α銀環蛇毒影響興奮傳遞的部分示意圖。請分析回答問題。

（1）圖甲中細胞①的名稱是_________，物質A是_______，物質B是__________。

（2）人被毒蛇咬傷后，產生恐懼感，同時體內甲狀腺激素和腎上腺激素的含量也增加，使機體出現上述變化的調節方式是___________________________。

（3）分析圖乙，α銀環蛇毒是一種___________性毒液。當興奮傳導到圖乙⑥處時，其膜內的電位是_____，由圖乙可知，α銀環蛇毒影響興奮傳遞的原因是______________。

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【題目】如圖為一個草原生態系統的營養結構示意圖，圖中Q表示牧草一年固定的太陽能總量，Q1、Q2、Q3分別表示流入昆蟲、牲畜、鼠的能量。據圖判斷，下列敘述錯誤的是（ ）

A. 當鼠全部被消滅后，鷹至少要獲得0.01Q1的能量

B. 人類利用草原生態系統主要是為了獲取更多的第一營養級能量

C. 可通過標志重捕法對鼠的種群密度進行調查

D. 當此生態系統處于相對穩定狀態時，鼠的種群數量的增長速率為0

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