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【題目】下列關于顯性性狀的敘述，錯誤的是(　　)

A. 雜合子F1表現出的性狀是顯性性狀

B. 具有顯性性狀的個體可能是純合子

C. 具有顯性性狀的個體自交后代一定會產生性狀分離

D. 顯性性狀是受顯性遺傳因子控制的

【答案】C

【解析】雜種F1是雜合子，同時含有顯性基因和隱性基因，表現出的性狀是顯性性狀，A正確；具有顯性性狀的個體可能的顯性純合子，也可能是雜合子，B正確；具有顯性性狀的純合子自交后代全是純合子，不發生性狀分離；具有顯性性狀的雜合子自交后代會發生性狀分離，C錯誤；顯性性狀是顯性遺傳因子控制的性狀，D正確。

練習冊系列答案
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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】將A、B兩種物質混合，T1時加入酶C。下圖為最適溫度下A、B濃度的變化曲線。敘述錯誤的是

A. 酶C降低了A生成B這一反應的活化能

B. 該體系中酶促反應速率先快后慢

C. 適當降低反應溫度，T2值增大

D. T2后B增加緩慢是酶活性降低導致的

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】下列關于RNA的敘述錯誤的是

A. 核糖體上可同時出現mRNA、tRNA和rRNA

B. 化學本質為RNA的酶主要形成于細胞核

C. tRNA結構中無堿基互補配對形成的雙鏈區域

D. 真核生物rRNA的轉錄是在核仁中完成的

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】細胞衰老和凋亡對維持個體正常生長發育及生命活動有重要意義。下列錯誤的是（ ）

A. 細胞普遍衰老會導致個體衰老

B. 效應T細胞可誘導靶細胞發生凋亡

C. 細胞凋亡是各種不利因素引起的細胞死亡

D. 衰老細胞內染色質固縮影響DNA復制和轉錄

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】紅海中營群居生活的紅鯛魚有一種奇怪的現象，即在缺少雄性紅鯛魚的雌魚群體中，總會有一條雌魚變成雄魚，且身體也變得比其他雌魚健壯．為解釋這一現象，有人做了如下兩組實驗（注：兩組紅鯛魚生長狀況、實驗裝置、條件及時間都相同）．該實驗說明（ ）

第一組 第二組

A. 環境因素對生物的性狀表現起到決定性作用

B. 生物的性狀表現由遺傳物質決定

C. 生物的性狀表現是基因型與環境相互作用的結果

D. 鯛魚的性別決定與遺傳物質無關

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】下列敘述正確的是

A. 藍藻、黑藻都屬于自養型的原核生物

B. 細胞生物的遺傳物質是DNA或RNA

C. 活細胞都能產生ATP，也都會消耗ATP

D. 同一個體的不同體細胞中，核酸相同，蛋白質不完全相同

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】果粒生產在中國尚屬起步階段。果粒除了可直接食用外還可作為配料加入到酸奶、冰淇淋、果凍等食品中。果膠酶作為一種新型加工助劑，可將果粒的組織結構損壞程度減到最小，最大限度地提高成型果粒的含量。根據以上內容回答下列問題。

（1）果膠酶作為一種果粒加工助劑，它能將果膠分解成可溶性的______________，由酶的__________性可知，組成果粒的另一成分__________不會被分解。

（2）在40～45 ℃溫度下攪拌處理的原因是________________；最后升溫到90～92 ℃再冷卻罐裝的目的是________。

（3）下面左圖表示溫度對果膠酶活性的影響，如果縱坐標表示果粒的生成速率，橫坐標表示溫度，請在下面右圖中畫出果粒生成速率的曲線圖（所繪制的曲線大體符合事實即可）______________。

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】通過植物組織培養的方法，快速繁殖花卉，利用的原理是植物細胞具有

A. 周期性B. 穩定性C. 多樣性D. 全能性

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】如圖為植物光合作用強度隨光照強度變化的坐標圖，下列敘述中不正確的是（ ）

A. a點葉肉細胞產生ATP的細胞器只有線粒體

B. b點植物的光合作用強度與細胞呼吸強度相等

C. 當植物缺鎂時，b點將右移

D. 已知某植物光合作用和細胞呼吸的最適溫度分別為25℃和30℃，如果該圖表示該植物處于25℃環境中，則將溫度提高到30℃時，a點上移，b點左移

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