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【題目】如果圖中方框表示細胞，請據圖分析，下列敘述錯誤的是（ ）

A.若圖中細胞為神經細胞，則①②都可能為神經遞質

B.若圖中細胞為漿細胞，則①可能為抗原，②可能為抗體

C.若圖中細胞為甲狀腺細胞，則①可能為促甲狀腺激素，②可能為甲狀腺激素

D.若①為神經遞質，則②可能為腎上腺素

【答案】B

【解析】

據圖分析，圖中①②為物質，方框為細胞，①物質作用于細胞，細胞通過某過程產生②為物質，如促甲狀腺激素釋放激素作用于垂體細胞，促進垂體細胞分泌促甲狀腺激素，據此分析答題。

A、在反射弧中，不同的神經元之間通過突觸相連，若圖中細胞為神經細胞，則①②都可能為神經遞質，如第一個神經元釋放的神經遞質作用于第二個神經元，第二個神經元釋放的神經遞質作用于第三個神經元，A正確；

B、漿細胞不能識別抗原，即抗原不能作用于漿細胞，B錯誤；

C、促甲狀腺激素可以作用于甲狀腺細胞，促進甲狀腺細胞分泌甲狀腺激素，C正確；

D腎上腺可以作為反射弧的效應器，因此神經遞質可以作用于腎上腺細胞，促進腎上腺細胞分泌腎上腺素，D正確。

故選B。

練習冊系列答案
相關習題

科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】下圖是某種伴性遺傳�。ɑ蛭挥谛匀旧w的非同源區段）的遺傳系譜圖。有關敘述正確的是

A.該病是隱性遺傳病B.II-4是純合子

C.III-6不攜帶致病基因D.III-8正常的概率為1/4

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】如圖為某種細胞的結構示意圖，正常生理狀態下，下列選項中的變化都會在該種細胞中發生的是（）

A. 氨基酸→RNA聚合酶；[H]+O2→H20

B. 葡萄糖→淀粉；H2O→[H]+O2

C. 氨基酸→胰島素；ATP→ADP+Pi

D. 葡萄糖→丙酮酸；染色質→染色體

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】如圖是我國北方處于平衡狀態的某森林生態系統的碳循環示意圖，箭頭表示碳傳遞方向，字母表示碳傳遞途徑。下列各項敘述不正確的是(　　)

A. 碳從植物體流入動物體的主要形式是有機物

B. a途徑是通過光合作用實現的，b、d、g途徑是通過呼吸作用實現的

C. 碳在生物群落與無機環境之間的循環主要是以二氧化碳的形式進行

D. 如果圖中的字母表示碳元素傳遞的數量，則夏季a、b、c、e之間的關系可表示為a＝b＋c＋e

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】花生是地上開花和地下結果的植物，花生開花受精后，子房基部分生組織迅速分裂形成子房柄，子房柄向下生長，形如向下刺的針，稱為果針，子房位于“針尖”處，果針向下生長入土后，子房開始發育�；ㄉ臃康陌l育過程可分為7個時期，第0期指入地前1-2天的果針；第1期指入地后1-3天，子房尚未膨大的果針；第2期指原胚分裂期；第3期指組織原始體分化期；第4期指子葉分化期；第5期指子葉形成期；第6期指真葉分化期；第7期指真葉生長期。一般認為，花生下針（子房入地）和結莢過程是受內源植物激素的調節。研究人員測定了花生子房在不同發育時期的內源生長素（IAA）和赤霉素（GA）的變化。結果如下圖所示。其中圖1表示IAA含量占子房鮮重的比例，圖2表示每子房中1AA和GA含量，回答下列問題：

（1）植物的生長發育過程是受多種植物激素共同調節的，不同植物激素之間也會相互影響。例如生長素和赤霉素都可通過促進____________________使植株長髙。

（2）促進果針伸長的主要激素是_______________________，研究發現，．若阻止果針入地，則花生子房無法發育，此現象說明花生子房中的極速含量變化可能受___________________（填環境因素）影響。

（3）據圖分析可知，第______________這3個時期是花生子房發育的髙峰期，依據是___________；推測可知，若在圖1坐標中繪制GA含量的變化曲線，則此段時間內，曲線呈______________（填“上穩定”“穩定”或“下降”）趨勢。

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【題目】下圖是反射弧的局部結構示意圖（a、d點為兩接線端之間的中點），下列相關敘述正確的是（ ）

A.圖中有3個神經元細胞，3個突觸

B.在be段，興奮以電信號和化學信號的形式傳遞

C.刺激a點，電流表①不偏轉，電流表②偏轉2次

D.刺激d點，電流表①偏轉2次，電流表②不偏轉

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】存在于土壤中的脂環酸芽孢桿菌需氧，耐熱，生長溫度35-70℃。橙汁生產過程中若感染脂環酸芽孢桿菌，會影響橙汁的品質，導致巨大的經濟損失。為優化橙汁生產的質量監控工藝，進行下述研究。

（實驗一：脂環酸芽孢桿菌的篩選和鑒定）

實驗步驟：①配制K氏培養基;

②取果園土壤，制備土壤稀釋液；

③將土壤稀釋液接種在K氏培養基平板上，培養后獲得單菌落。

④對獲得的菌落進行篩選和鑒定。

（1）K氏培養基的主要成分有酵母膏、蛋白胨和葡萄糖等，其中能提供生長因子的成分是______________。

（2）將分離得到的可疑菌株制成菌懸液，于80℃水浴中熱處理10min，再取0.1mL熱處理后的菌液涂布接種到K氏培養基平板上，45℃培養48h。此操作過程的目的是_____。

A．用80℃水浴殺死雜菌和芽孢 B．分離純化目標菌株

C．用80℃水浴篩選出耐熱菌株 D．給細菌補充新的營養物質

（3）用接種環將篩得的菌株插入到半固體培養基（瓊脂含量3.5g/L）中（如圖），45℃培養4-5天后進行觀察，能夠判斷是脂環酸芽孢桿菌生長的試管是______。

（實驗二：脂環酸芽孢桿菌控制方法的研究）

實驗步驟：

①稱取一定量的抑菌劑，配制成不同濃度的抑菌液。

②將實驗一得到的菌株原液稀釋成一定濃度。

③分別取不同濃度的抑菌液和菌株稀釋液，加入到K氏培養液中形成菌懸液（三種液體均為等量）。培養一段時間后，將上述菌懸液分別接種到K氏培養基平板上。

（4）實驗二中，對照組的設置應該是_________________________________。

（5）為便于檢測抑菌劑的抑菌效果，宜采用哪種接種方法？為什么？_____________________________。

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】如圖表示雄果蠅細胞分裂過程中DNA含量的變化。下列敘述中，正確的是( )

A. 若圖1表示減數分裂，則圖1的CD段表示同源染色體分開

B. 若圖1表示減數分裂，則圖1的BC段一個細胞中可能含有0 條或1條Y染色體

C. 若兩圖均表示有絲分裂，則兩圖的DE段一個細胞內只含2個染色體組

D. 若圖1表示減數分裂、圖2表示有絲分裂，則兩圖的CD段都發生著絲點分裂

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】如圖所示為某染色體上的若干基因，其中Ⅰ、Ⅱ為無遺傳效應的片段。有關敘述正確的是

A. c基因內插入一段序列引起c基因結構改變，屬于染色體變異

B. 在減數分裂四分體時期交叉互換，可發生在a、b之間

C. Ⅰ、Ⅱ中發生的堿基對的替換，屬于基因突變

D. 基因對性狀的控制是通過控制蛋白質的合成來實現的

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