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（5分，第3小題2分）下圖為某種病的遺傳圖解。

（1）進行分析的關鍵性個體是                   的表現型，可排除該病的遺傳方式為顯性遺傳。
（2）個體         的表現型可以排除控制該病的基因位于Y染色體上。
（3）根據上述推理，你所得出得結論是                               。
（4）如果該病是受常染色體上的隱性基因控制的遺傳病，則8號是雜合子的概率為        。

（1）Ⅲ7      （2）Ⅱ4 和Ⅲ7 或Ⅰ2和Ⅱ4或Ⅱ6和Ⅲ10   （3）該病是常染色體或X染色體上的隱性基因控制的遺傳病 （4）2/3

解析

練習冊系列答案
相關習題

科目：高中生物 來源：2011-2012學年云南大理州賓川縣第四高級中學高二5月月考生物試卷（帶解析） 題型：綜合題

（第1小題2分其余每空1分共計7分）如圖表示生長素對某種植物根、莖和芽生長情況的影響曲線�？磮D回答下列問題：

（1）下列對生長素濃度抑制作用的說法正確的是（   ）

A．生長素濃度抑制作用指的是使植物停止生長
B．處于0生長效應的B點時莖已經停止生長
C．處于0生長效應的B點時莖還在繼續生長
D．同一生長素濃度可以抑制根的生長也可以抑制芽生長
（2）曲線AB段表示：      。
（3）A點所對應的生長素濃度對莖生長的效應是         ，對芽生長的效應是            。
（4）B點所對應的生長素濃度對莖的效應是             。
（5）從圖中可以看出，植物體的根、莖和芽對生長素濃度的敏感程度由低到高的順序             。

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科目：高中生物 來源：2013-2014學年安徽準南第二中學高三第三次月考生物卷（解析版） 題型：綜合題

（第6小題2分，其余每空1分，共12分）圖A表示某哺乳動物的一個器官中一些處于分裂狀態的細胞圖像，圖B表示相關過程中細胞核內DNA含量變化曲線示意圖。請據圖回答：

（1）圖A中Ⅰ、Ⅱ細胞分別對應圖B中的___________________區段。

（2）圖A中有同源染色體的細胞是__________，有8條染色單體的細胞是__________，有2個染色體組的細胞是_______。圖B中_________對應的區段，細胞中染色體數一定為兩條。

（3）圖A中Ⅲ細胞經過分裂形成的子細胞名稱是__________________。

（4）若—個細胞經過圖B曲線所示過程，最多可產生________個子細胞，曲線        對應的區段可能會發生基因重組，        對應的區段中最可能會發生基因突變。

（5）某種抗癌藥物能專一性地與DNA聚合酶發生不可逆結合。實驗動物服用該種抗癌藥物后其癌細胞將在圖B中的_________段受阻。

（6）請畫出圖I細胞分裂最終形成的成熟的生殖細胞示意圖。

 

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科目：高中生物 來源：2013屆云南大理州賓川縣第四高級中學高二5月月考生物試卷（解析版） 題型：綜合題

（第1小題2分其余每空1分共計7分）如圖表示生長素對某種植物根、莖和芽生長情況的影響曲線。看圖回答下列問題：

（1）下列對生長素濃度抑制作用的說法正確的是（    ）

A．生長素濃度抑制作用指的是使植物停止生長

B．處于0生長效應的B點時莖已經停止生長

C．處于0生長效應的B點時莖還在繼續生長

D．同一生長素濃度可以抑制根的生長也可以抑制芽生長

（2）曲線AB段表示：       。

（3）A點所對應的生長素濃度對莖生長的效應是          ，對芽生長的效應是             。

（4）B點所對應的生長素濃度對莖的效應是              。

（5）從圖中可以看出，植物體的根、莖和芽對生長素濃度的敏感程度由低到高的順序              。

 

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科目：高中生物 來源：2014屆四川省高一下學期期中考試生物試卷（解析版） 題型：綜合題

（5分，第3小題2分）下圖為某種病的遺傳圖解。

（1）進行分析的關鍵性個體是                    的表現型，可排除該病的遺傳方式為顯性遺傳。

（2）個體          的表現型可以排除控制該病的基因位于Y染色體上。

（3）根據上述推理，你所得出得結論是                                。

（4）如果該病是受常染色體上的隱性基因控制的遺傳病，則8號是雜合子的概率為         。

 

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