精英家教網 > 高中生物 > 題目詳情

【題目】用秋水仙素處理植物萌發的種子或幼苗可得到多倍體,秋水仙素的作用原理是( )

A.干擾減數分裂的進行 B.抑制紡錘體的形成

C.抑制著絲點的分裂 D.使細胞連續進行染色體復制

【答案】B

【解析】

試題分析:ABCD、秋水仙素通過抑制紡錘體的形成,使染色體數目加倍.因此用秋水仙素處理植物萌發的種子或幼苗可得到多倍體,B正確;ACD錯誤.

故選:B.

練習冊系列答案
相關習題

科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】下列關于育種的敘述中,正確的是( )

A. 用物理因素誘變處理可提高突變率

B. 誘變育種和雜交育種均可形成新的基因

C. 三倍體植物不能由受精卵發育而來

D. 誘變獲得的突變體多數表現出優良性狀

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】已知人眼的褐色(A)對藍色(a)是顯性.在30000人的人群中,褐眼有26400人(其中純合體12000人),藍眼有3600人.那么,在這個人群中A和a的基因頻率分別是( )

A.0.64和0.36 B.0.36和0.64

C.0.50和0.50 D.0.82和0.18

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】關于土壤微生物的敘述,錯誤的是( )

A. 土壤微生物參與生態系統的物質循環

B. 土壤微生物可作為生態系統的分解者

C. 不適合用取樣器取樣法對其豐富度進行調査

D. 土壤中的硝化細菌是異養生物,不屬于生產者

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】下圖甲是連續分裂的細胞在不同時期DNA含量的測定結果,圖乙是具有四條染色體的某細胞進行有絲分裂的簡圖,請據圖回答:

1甲圖中一個完整的細胞周期是_____________用字母表示,就乙圖來說,作為一個細胞周期還缺少處于____________期的細胞。

2甲圖核仁逐漸解體,核膜逐漸消失發生在____________段,對應于乙圖中的________圖。

3乙圖中染色體數目開始加倍發生在圖____________所示時期,對應于甲圖中的_________段。

4甲圖中cd段染色體的變化特點是_______________,ab段細胞內的主要變化是______________。

5從圖中可見,母細胞和子細胞中DNA的含量是穩定的,其意義是________________。

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】下圖1是某綠色植物葉肉細胞中光合作用與呼吸作用過程的示意圖,a~ e表示相關物質。圖2是在一定C02濃度、最適溫度條件下測得的該植物光合作用強度與光照強度的關系。請據圖分析回答問題:

1葉綠體中的色素分布在 上,與暗反應相關的酶分布在 。在線粒體中發生有氧呼吸第 階段的反應。

2圖1中的cd過程表示 ,b物質是 ,a、e分別代表的物質依次是 、 。

3圖2中B點的含義是 ,當該植株所處的土壤環境缺鎂時,B點將 左移、右移。C點以后限制光合作用強度的主要環境因素是 。

4若在圖2中的B點時提高光照強度,則短時間內C,化合物含量的變化趨勢是 。C點時該植物的實際光合作用速率是 mgdm-2h-1用CO2量表示

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】如果將含有2對同源染色體的精原細胞的DNA分子用15N標記,并培養在含有14N的培養基中,那么該細胞進行減數分裂產生的4個精子中,含15N的精子所占的比例是( )

A. 50% B. 75% C. 100% D. 以上均有可能

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】動物細胞融合中常用到滅活的病毒,如滅活的仙臺病毒,病毒被滅活后它的抗原性和感染力是

A. 失去抗原性,具有感染力 B. 失去抗原性,失去感染力

C. 具有抗原性,失去感染力 D. 具有抗原性,具有感染力

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】藍藻與埃博拉病毒的相同之處是( )

A.都有擬核 B.都有細胞骨架

C.都有細胞膜 D.都有遺傳物質

查看答案和解析>>

同步練習冊答案
久久精品免费一区二区视