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【題目】圖甲為人的成熟紅細胞膜的結構示意圖及葡萄糖和乳酸的跨膜運輸情況，圖乙為人體小腸絨毛上皮細胞 吸收物質的情況。下列說法錯誤的是

A.不同細胞吸收葡萄糖的方式不同

B.葡萄糖通過主動運輸方式進入細胞時，不一定會消耗 ATP 提供的能量

C.圖甲中乳酸是無氧呼吸的產物，產生乳酸的過程稱為乳酸發酵

D.圖乙中只有 Na+ 的運輸不消耗能量

【答案】C

【解析】

據圖分析，圖甲為人的成熟紅細胞膜的結構示意圖及葡萄糖和乳酸的跨膜運輸情況，葡萄糖為協助擴散，乳酸的運輸方式是主動運輸，需要載體和能量；

圖乙為人體小腸絨毛上皮細胞吸收物質的情況，乙圖中葡萄糖的運輸方式是主動運輸，運輸方向是低濃度運輸到高濃度，需要載體，需要鈉離子濃度差做動力。

A. 圖甲人的成熟紅細胞吸收葡萄糖的方式是協助擴散，圖乙是主動運輸，不同細胞吸收葡萄糖的方式不同，Ａ正確；

B. 葡萄糖通過主動運輸方式進入細胞時，不一定會消耗 ATP 提供的能量，也可能是鈉離子濃度差，Ｂ正確；

C. 圖甲中乳酸是無氧呼吸的產物，乳酸發酵發生在微生物細胞中，而該題題干是人體細胞，C錯誤；

D. 圖乙中只有 Na+ 的運輸不消耗能量，氨基酸、葡萄糖都需要消耗能量，Ｄ正確。

故選：Ｃ。

練習冊系列答案
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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】現有如下品系特征的幾種果蠅，已知表中所列性狀的遺傳涉及兩對等位基因。研究人員通過不同品系果蠅的雜交實驗，闡明了相關基因的遺傳規律。

品系名稱

品系的部分性狀特征

裂翅

灰體、裂翅

黑檀體

黑檀體、直翅

野生型

灰體、直翅

請回答下列問題：

(1)選擇果蠅作為實驗材料的原因是：__________________________（至少寫出兩點）。

(2)科學家通過實驗確定了裂翅基因位于常染色體上。在此基礎上繼續研究，完成了下列實驗：

經統計發現F2中裂翅品系∶野生型＝2∶5。由上述實驗可推出直翅性狀由_____性基因控制。F2中裂翅品系∶野生型＝2∶5的原因最可能是________________________。

(3)若要確定黑檀體基因是在X染色體上還是在常染色體上，請選擇表中的果蠅品系設計實驗進行研究。

實驗方案：______________________________________________________。

實驗結論：______________________________________________________。

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】科學家在研究線粒體膜的功能時，先去除外膜，再用超聲波破壞線粒體內膜，破裂的內膜自動閉合成小泡，然后用尿素處理這些小泡，實驗流程如下圖所示。請據圖回答：

(1)“內共生學說”認為線粒體是好氧細菌被原始真核生物吞噬后，經長期的共生而形成的，依據此學說，可推測線粒體的外膜與原始真核生物的___________(細胞結構)在化學組成上相似，主要成分都是___________。

(2)為研究線粒體內膜的具體功能，科研人員利用___________的原理，使線粒體的外膜先吸水漲破，經___________(實驗技術)后將外膜與線粒體內膜包裹的基質分開。

(3)研究人員發現線粒體內膜上的F0－F1顆粒物既是一種___________，也是ATP合成酶，其中___________是疏水的。為了研究F0－F1顆粒物的結構與合成ATP的關系，研究人員用尿素破壞內膜小泡將F1顆粒與小泡分開，檢測處理前后ATP的合成。若處理之前，在跨膜H+濃度梯度條件下，含F0－F1顆粒內膜小泡能合成ATP；處理后___________，說明F1顆粒的功能與催化ATP的合成有關。

(4)線粒體基質中可能含有的化學成分有___________(填字母)。

a.水 b.丙酮酸 c.葡萄糖 d.ATP e.核苷酸 f.氨基酸

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】FX174噬菌體的遺傳物質是單鏈DNA感染宿主細胞后，先形成復制型的雙鏈DNA分子（其中母鏈稱為正鏈DNA，子鏈稱為負鏈DNA)。轉錄時以負鏈DNA作為模板合成mRNA。下圖為FX174噬菌體的部分基因序列及其所指導合成的蛋白質部分氨基酸（用圖示Met, Ser等表示）序列。（起始密碼：AUG；終止密碼：UAA,UAG,UGA）請分析回答下列問題：

（1）噬菌體含有的核苷酸有______種，與宿主細胞DNA的正常復制過程相比,FX174噬菌體感染宿主細胞后形成復制型雙鏈DNA分子過程不同之處在于___________

（2）以負鏈DNA作為模板合成的mRNA中，鳥嘌呤與尿嘧啶之和占堿基總數的48％,mRNA及其模板鏈對應區段的堿基中鳥嘌呤分別占33%,23％。則與mRNA對應的復制型的雙鏈DNA分子區段中腺嘌呤所占的堿基比例為_________，正鏈DNA上腺嘌呤所占的堿基比例為_________。

（3）基因D序列所含堿基數比基因E序列多_________個，基因E指導蛋白質合成過程中,mRNA上的終止密碼是_________

（4）由于基因中一個堿基發生替換，導致基因D表達過程合成的子鏈中第8位氨基酸由異亮氨酸（密碼子有AUU,AUC,AUA)變成蘇氨酸（密碼子有ACU,ACC,ACA,ACG)，則該基因中堿基替換情況是_________

（5）一個DNA分子上不同基因之間可以相互重疊，這是長期自然選擇的結果。除了可以節約堿基、有效地利用DNA遺傳信息量外，其主要的遺傳學意義還包括_________

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】高溫淀粉酶在大規模工業生產中有很大的實用性。研究者從熱泉中篩選了高效產生高溫淀粉酶的嗜熱菌，其篩選過程如下圖所示，請據圖回答有關問題：

（1）過程①②合稱為_______________________。按功能分，Ⅰ號培養基稱為_____________；該培養基中必須以________作為唯一碳源。 Ⅱ號培養基的接種方法為_______________________。

（2）對配制的培養基采用高壓蒸汽滅菌，目的是__________________________________。

（3）在1號培養基上挑出能產生淀粉酶的嗜熱菌菌落的鑒別方法是培養基上會出現以該菌的菌落為中心的_______________；也可將得到的菌懸液轉接于同時含有葡萄糖和淀粉作碳源的固體培養基上培養，得到若干菌落后用碘液作顯色處理，看到如下圖所示情況，可判斷圖中______________的菌落含有所需菌種。

（4）如果高溫淀粉酶的產業化需要其活性在固定化處理時不受損失，且在多次重復使用后仍能維持穩定的酶活性，則應選擇下圖中的_______（填寫字母）固定化工藝。

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】下圖1為生態系統中食物鏈所反映出的能量流動情況，圖中的箭頭符號為能量的流動方向，單位為kcal/(m2·年)；圖2為某生態系統的能量金字塔，其中Ⅰ、Ⅱ、Ⅲ、Ⅳ分別代表不同的營養級，E1、E2代表能量的形式；圖3為某生態系統食物網的圖解。據圖分析不能得出的結論是(　　)

A. 據圖1可知，在入射的太陽能中，生產者只利用了其中的1%左右

B. 據圖2可知Ⅳ為分解者，相當于圖1中的A，能夠利用各營養級轉移來的能量

C. 圖3中若貓頭鷹的能量1/2來自B，1/2來自D，B的能量2/3來自A，1/3來自C，貓頭鷹增重6kg，至少消耗A為550kg

D. 據圖可知，圖1中的生產者相當于圖2中的Ⅰ，相當于圖3中的A

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】1957年克里克提出“中心法則”，1970年他又重申了中心法則的重要性并完善了中心法則（如圖),有關敘述錯誤的是

A. 中心法則描述了生物界遺傳信息的傳遞過程

B. 堿基互補配對保證了遺傳信息傳遞的準確性

C. 圖中①⑤過程都可以在細胞內發生

D. 中心法則揭示了生物界共用同一套遺傳密碼

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】某多肽有20個氨基酸，其中含天門冬氨酸4個，分別位于第5、6、15、20位(見圖)；肽酶X專門作用于天門冬氨酸羧基端的肽鍵，肽酶Y專門作用于天門冬氨酸氨基端的肽鍵，下列相關敘述正確的是

A.該20肽含有肽鍵至少有20個

B.該20肽游離的氨基和羧基各為1個和4個

C.肽酶Y完全作用后產生的多肽共含有氨基酸19個

D.肽酶X完全作用后產生的多肽中氧原子數目比20肽少了1個

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】在研究細胞膜運輸物質時發現有下列四種關系，分別用下圖中四條曲線表示，在研究某具體的物質時，發現與曲線②和④相符。試問：細胞膜運輸該物質的方式是(　　)

A.自由擴散B.協助擴散C.主動運輸D.前三種方式皆有可能

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