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【題目】腺苷三磷酸的結構簡式可以簡寫成（ ）
A.A﹣P﹣P～P
B.A﹣P～P～P
C.A～P～P﹣P
D.A～P～P～P

【答案】B
【解析】解：ATP的結構式可簡寫成A﹣P～P～P．
故選：B．
【考點精析】本題主要考查了ATP的分子結構和特點的相關知識點，需要掌握ATP的結構簡式：ATP是三磷酸腺苷的英文縮寫；構成：腺嘌呤—核糖—磷酸基團～磷酸基團～磷酸基團才能正確解答此題．

練習冊系列答案
相關習題

科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】如圖是某種魚遷入一生態系統后，種群增長速率隨時間的變化曲線，下列敘述正確的是（ ）

A．t2時種群年齡組成為穩定型

B．t4時是捕獲該魚的最佳時間

C．t0﹣t4時間段內種群數量先增大后減小

D．影響t1和t3增長速率變化的因素不同

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】能夠促使蛋白酶水解的酶是（ ）
A.淀粉酶
B.蛋白酶
C.脂肪酶
D.麥芽糖酶

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】甲病和乙病均為單基因遺傳病， 某家族遺傳家系圖如下， 其中Ⅱ4不攜帶甲病的致病基因。下列敘述正確的是（ ）

A. 甲病為常染色體隱性遺傳病， 乙病為伴X染色體隱性遺傳病

B. Ⅱ1與Ⅲ5的基因型相同的概率為1/4

C. Ⅱ3與Ⅱ4的后代中理論上共有9種基因型和4中表現型

D. 若Ⅲ7的性染色體組成為XXY，則產生異常生殖細胞的最可能是其母親

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】下列屬于主動運輸的是

A.小腸絨毛上皮細胞吸收水B.胃黏膜上皮細胞吸收酒精

C.海帶細胞吸收IˉD.細胞吸收脂肪酸

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】螺旋蛆蠅是家畜的毀滅性寄生物種。在實驗室里對兩種數量相同的螺旋蛆蠅進行不同的處理:一組使用殺蟲劑，另一組使用電離輻射，促使雄性不育。實驗結果如圖一所示，請回答:

(1)用現代生物進化理論解釋：圖一中殺蟲劑處理后，群體中的個體數逐漸增加的原因:螺旋蛆蠅中存在抗藥性基因突變，在殺蟲劑作用下，____________________。

(2)在電離輻射處理后，會產生圖二所示的基因突變。請闡述你從圖二中獲得的基因突變的有關信息:①____________；②_______________；③____________。

(3)用電離輻射促使雄性不育的方法最終能達到理想的效果，即消滅螺旋蛆蠅，但所需時間較長，除第(2)小題中所述的原因以外，還有一個重要原因是_________________。

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】下列對種群數量變化曲線的解讀，合理的是

A. 圖1、2所示為種群在自然環境條件下的增長規律，圖3所示為曲線Ⅰ條件下種群的存活率

B. 魚類捕撈在圖1的e點、圖2的g點和圖3的i點時進行，能獲得最大日捕撈量

C. 若圖1為酵母菌種群數量增長曲線，則Ⅰ為培養早期，Ⅱ的cd段酒精大量積累

D. 圖3曲線的i點，種內斗爭最激烈

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】ATP是細胞的能量“通貨”．下列相關敘述正確的是（ ）
A.ATP中的A代表腺嘌呤
B.ATP中的T代表胸腺嘧啶
C.ATP的結構中有兩個高能磷酸鍵
D.ATP中靠近A的高能磷酸鍵易水解

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】浸入1mol/L KNO3溶液中的洋蔥表皮細胞，會發生質壁分離和自動復原的現象，此過程中沒有發生（ ）
A.主動運輸
B.協助擴散
C.自由擴散
D.滲透作用

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